| 标题 | 学雷锋见行动班会教案 |
| 范文 | 学雷锋见行动班会教案 作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的学雷锋见行动班会教案（精选20篇），欢迎大家分享。 学雷锋见行动班会教案1教育目标 1、让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。 2、让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。 3、学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。 前期准备 1、收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。 2、准备有关背景音乐，歌曲。 3、成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。 教育过程 一、学习雷锋精神 1、讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。 2、配乐试朗诵：雷锋日记 4、问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。 5、演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。 6、男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。 二、议雷锋 对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？ 从身边学习 1、洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。 2、雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。 三、老师总结 1、学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。 2、要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。 3、从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。 学雷锋见行动班会教案2一、 活动目的： 1、 通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事，让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务，从而激发学生向雷锋叔叔学习。 2、 利用介绍、采访、评议等形式，让学生知道雷锋精神已在我们班生根发芽，开花结果。 二、 活动准备： 课件、爱心卡 三、 活动过程： （一） 了解雷锋叔叔 1、出示课题：齐读课题，你想到什么？ 2、图文并茂，雷锋简介： ①1940年12月18日—1962年8月15日，伟大的共产主义战士，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模；1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。 ②1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。 ③1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。 ④他以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为 人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行 、爱一行 、钻一 行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。 ⑤连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。 ⑥他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。 ⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。 （二） 联系实际，怎样向雷锋学习 1、 回顾四川地震，说说四面八方的人们是怎样献出自己的爱心？帮助四川人们度过难关的？ 2、 出示本校捐款图片，回顾当时捐款的情形以及说说自己当时的心情？ 3、 当你遇到困难时，心里是怎样想的？ 4、 我们要做到：乐于助人，关心他人，关心集体，关爱父母。 5、 说一说： ①爸爸妈妈不舒服，你会怎样做？ ②同学没有带铅笔，但要写字，你会怎样？ ③同学的作业本用完了，而你有，你会怎样？ ④同学想去厕所没有纸巾，你有，你会怎样？ ⑤同学今天生病了，在课室里呕吐，你会有什么反映？ ⑥看见地板脏了，你会怎样？ ⑦发现自己的桌子脏了，地板有垃圾，你会怎样？ ⑧发现不是自己的座位有垃圾或废纸，你会怎样？ ⑨一早回到教室，发现负责门窗的同学没有打开，你会怎样？ ⑩负责关灯，关窗的同学放学没有及时关好，你会怎样？ （三）说说我们身边的小雷锋 （四） 填写爱心卡 （五）小结：只要我们都能伸出自己的爱心小手，献出自己的一份爱心，相信我们这个社会会更加美好，我们的大家庭会更加温馨！ 学雷锋见行动班会教案3活动背景： 当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。 活动目的： 通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。 活动构思： “雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进一步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。 活动准备： 搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会 实施步骤： 一、仪式部分 中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。 小队长：立正，报数。 （转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第x小队原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！请稍息。 小队长：稍息！ 中队长：全体立正！报告辅导员，四（5）中队原有50人，实到50人。《学习雷锋好榜样》主题队会一切准备就绪，请指示。 辅导员：接受你的报告，请按原计划进行。 中队长：是。（相互敬礼） 中队长：立正！出旗！ 中队长：礼毕，齐唱《中国少年先锋队队歌》。 中队长：请坐。“学习雷锋好榜样”主题队会正式开始。有请主持人。 二、活动过程 1、初步了解雷锋，谈感受并赞美雷锋。 主持人男：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？ 合：“学习雷锋好榜样”主题队会现在开始！ 女：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？ 男：让我们一起呼唤他吧！齐念《怀念雷锋》。 （学生朗诵诗歌） 女：我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着…… 你们还想知道 |
| 随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。