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台风“莫兰蒂”来了小学作文

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台风“莫兰蒂”来了小学作文

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的台风“莫兰蒂”来了小学作文，欢迎阅读与收藏。

台风“莫兰蒂”来了小学作文1

你一定会听见的。在黑暗的夜里，窗外传来了台风呼啸的声音，当哗啦啦的大雨砸向屋顶时，屋顶上的瓦片掉了下来，狂风夹着暴雨打在窗户上时，窗户发出了乒乒乓乓的声音。我从睡梦中醒过来，知道是暴风雨来了，我害怕地、静静地听着台风“莫兰蒂”的呼啸声，一直到睡着了……

你一定会看见的。早晨，我醒来一看：小区楼下一片狼藉；我家阳台上的花盆东倒西歪，其中有一盆花从上面掉了下来，砸在了没有鸟的鸟笼上；对面楼的`碗口粗的水管也被吹得从这一边歪倒了里；屋顶上的瓦片一片一片地落了下来，砸得粉碎；草坪上，有一台路灯连带杆跌倒了；一棵小树被连根拔起；草地上积满了水。

外公带我去刺桐路。刺桐路旁的人行道上挤满水，淹到了脚腕了。有一位阿姨在通水盖。新闻报道，停在树下的车都被砸坏了，有的树倒下来都堵住马路了；连开元寺八百年的榕树和四百年的重阳树都倒了。

台风“莫兰蒂”真可怕！

台风“莫兰蒂”来了小学作文2

一、生活活动

教师重点引导：

1、提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子，尤其在大、小便后。

2、提醒幼儿在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等处都要抹到并涂抹均匀，。

3、提醒幼儿在户外活动前穿背心，能自己拉好拉锁，翻下衣领，帮助个别能力弱的幼儿拉好拉锁。

二、活动区活动

1、活动区，包括以下几个区域：音乐区、建构区、小超市、阅读区、美工区、插接区、益智区

2、教师重点指导美工区，指导幼儿制作图书，重点指导幼儿能将零散的、自制的书页想方法连起来。

三、教育活动

活动名称：

神奇的火车

活动目标：

1、启发幼儿大胆想象并以绘画的形式表达自己的想象。

2、用较连贯的语言表达自己的想法，讲述自己绘画作品。

活动过程：

一、激发兴趣，引出课题

师：小朋友你们听谁来了？（播放火车启动的音乐）对，就是火车来了，这还是一列神奇的火车呢！

二、引导幼儿回忆故事情节

1、教师提问：“这列火车和一般的火车一样吗？为什么说它是列神奇的火车？车上都有那些乘客？”

2、幼儿讲述故事中的情节

三、亲自体验，想象变化

1、师：神奇的小火车真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火车？那就请你们坐上这列神奇的小火车，想想你下车时会变成什么？（播放火车开动的音乐）

2、师：神奇的小火车到站了，这列火车真神奇，能使里面的乘客发生变化，你们已坐过这列神奇小火车了，大家想想看，你自己变成了什么，请小朋友用你的小画笔来告诉我们，好吗？（启发幼儿充分展开想象，大胆描述自己的想象。

四、幼儿创作，教师指导

五、幼儿讲述自己作品，师生共同欣赏

六、户外游戏

（一）集体游戏：

影子、跳远比赛、我们都是木头人

目标：

练习双脚跳、行进跳、双脚向前、向上跳

（二）分散游戏：

手头玩具自选

手头玩具：

拉力器、球、绳、包、飞盘、棍

目标：

幼儿按意愿选择活动器材，尝试一物多种玩法。

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