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“低头族”，你错过了什么阅读答案

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“低头族”，你错过了什么阅读答案

在现实的学习、工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的“低头族”，你错过了什么阅读答案，欢迎大家分享。

“低头族”，你错过了什么阅读答案篇1

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，33.55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。

⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。20xx年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

小题1:选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，有什么作用?(2分)

小题2:文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)

小题3:本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(4分)

小题4:下面句子中加点的词能否删掉，为什么?(2分)

除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

小题5:《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以手机为例，谈谈你对这句话的理解。(2分)

小题1:作用:一是激发读者的阅读兴趣．二是引出本文说明对象—低头族

小题2: (3分)运用了列数字、作比较的说明方法(2分．答对一种得l分)．具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升((1分)．

小题3: (4分)本文采用逻辑顺序(1分)．由好莱坞动画大片，引出说明对象．并说明“低头族”的种种表现:再说明长时间使用千机对身体造成的伤害(1分)．最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响((1分)。

小题4: (2分)加点词不能别掉。“几乎”一词表限制(1分)，若删去．句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存，过于绝对。“几乎”用在这里体现说明文语言的准确性。

小题5: (2分)手机带来的悲、喜两方面各1分．意对即可。示例:“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷:利用手机上网，自由灵活．信息量大．但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响．(手机引发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂．)

小题1:试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对重要段落作用的掌握。方法合格规律：说明文引用小故事的作用一般是，激发读者兴趣，引出说明对象两个作用，要求学生识记。

小题2:试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对说明方法作用的理解和把握。方法：识记常见的说明方法及作用。举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方

（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。

（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。

（3）列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。

（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。

（5）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。

（6）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性结合语境具体分析即可。

小题3:试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对说明顺序的理解和把握。方法：说明文的顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序和空间顺序都有比较明显的标志词，所以本文采用的是逻辑顺序。结合思路分析即可。

小题4:试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对说明语言特点的理解和把握。解题规律：此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。

小题5:试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对课文内容的理解和把握。解题规律：结合内容写出手机用用的优缺点即可。

“低头族”，你错过了什么阅读答案篇2

在现代这个社会，手机确实给我们带来了很多的方便，但是手机在给我们带来便利的同时，也给我们的生活带来了很多的困扰，比如让我们生活与工作的效率大大的降低。如果想提高自己的工作效率，那么就让我们一起放下手机，多做一些事情吧。

一个微商创业者的自白，做微商，自然希望大家能把时间花费在手机上。但是现在，有必要，也不得不将为大家敲醒警钟，请适度放下你手中的时间杀手，靠网民的不良习惯及不良方式换来的行业生长是不道德的。

如今是一个移动互联网占统治地位的朝代，根据中国IT研究中心的最新监测数据显示，在中国选择用手机访问网络的用户占比65.7%，手机已经成为访问网络以及人与人沟通的最主流工具。

手机APP的便利已经替代了传统的短信，从拜年的祝福就能明显感受到，往年过年的时候，短信不断，但如今已经鲜有，都转移到了微信端，微信的语音聊天也正在蚕食着通信行业的份额，随着网民的认知普及，已经开始倒逼着通信行业的商业模式升级。

网民享受着手机带来的便利，也承受着各种各样的不良后果。

相信大家感受最多的就是无论上班还是下班，无论开会或是朋友聚餐，大家都在有意或无意去查看闪屏的提醒信息，甚至相聚对面而不语，查看着各自的手机社交圈，无底线的挥霍着自己与他人的时间。不知何时，手机变成了大家只要醒着就无时无刻都要放在手里的贴身保镖。

手机给人们带来的方便，可以第一时间了解跟自己毫不相关的全球新闻，第一时间评论点赞朋友的动态，生怕没有关注到朋友的最新进展。大家在刷屏，刷各种各样的信息，但是所花费的时间是否有效，所花费的时间是否值得，如何衡量获得的信息及浪费的时间，是否有人反思？

你是否在社交APP上太把自己当回事，而忽略了你的身边人以及本该有的人生？原来专注做一件事情的时间，被你拖拉成了几倍？你是否常常连自己要做什么都忘记了？你是否也对自己无语？

我也一样，曾几何时和所有网民一样，不知不觉将大量的时间浪费在了手机上，睁眼找手机，上厕所带着手机，聚会拿着手机，开会带着手机，马路上边走边看，睡前也是捧着手机入睡。每天忙忙碌碌，在空虚感莫名膨胀的时候才意识到，我被手机绑架了，每天的忙碌，只是在寻找那种虚拟的存在感，但是目标缺失的存在感，只是暂时道貌岸然的自我欺骗。

说句实话，我并没有感觉除了微商以外，手机社交特别活跃的网民在生活上有多丰富，工作上有多大成效，专业上有多么透彻，反而都是反面。

我们并不能去排斥手机，但是我们也不能过多的使用手机，我们要好好的利用手机，把手机的功效发挥到极致，让我们能够正确的使用手机，让手机来帮助我们好好的工作，提高我们的工作效率。

“低头族”，你错过了什么阅读答案篇3

阅读《低头族，你错过了什么》，回答后面问题。（11分）

1随着电子科技的日益发达，智能手机的普及及应用，越来越多的人在课堂、餐桌、公交车等场合低着头，手里拿着手机或平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。

2“低头族”的涌现显现出科技进步带来的负面作用。

3发表在《验光和视觉科学期刊》上的一项研究发现，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更远，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。同时还会引起颈椎问题，半个小时到1个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变，骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

4因专注于手机引发的各类事故也早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看到几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%，美国俄亥俄州大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。研究学者警告说：如果这一趋势继续的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。对于绝大多数“低头族”而言，也许冷落他人并非本意，但这样无心之举却可能带来致命的后果。

5首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机时间12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示？如果手机不在身边会有些焦虑。超过九成人离不开手机。对手机的`依赖使我们忽略了与自己的亲人、朋友、同事的交流。手机里的众生喧哗与手机外地众生沉默，反差强烈。可能谁都有过因为玩手机将别人或被别人晾在一边的经历。

6或许“低头族“的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端终端的虚拟世界无论如何精彩，都始终无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。（线：这里指网络。）

【小题1】（3分）根据第1段内容，给“低头族”下一个定义。

【小题2】（2分）第4段运用了哪两种说明方法？

【小题3】（4分）当“低头族”沉迷于虚拟世界时，他们忽视了哪些现实问题？

【小题4】（2分）你对第6段中“科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在‘线下’这句话是怎样理解的？

答案

【小题1】（3分）“低头族”是指在各种场合总是低着头、专注于手机而对身边世界漠不关心的人群。

【小题2】（2分）列数字、作比较

【小题3】（4分）忽视了身体健康、生命安全、心理健康和与周围人的情感交流。

【小题4】（2分）科技发展能够缩短人与人的空间距离，但人与人的情感交流只有在现实生活中才能更好的实现。

解析【小题1】

试题分析：学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。作答时要结合语境具体回答。这里围绕特征“总是低着头”“专注于手机”“ 对身边世界漠不关心”来组织答案。

考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。

【小题2】

试题分析：说明文的说明方法以及作用是说明文常考的题型。解答此类题型，必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。

考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。

【小题3】

试题分析：这是对说明文筛选文中信息的考查。阅读科技说明文文本，因其文体科学性和准确性的特点，学生应学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【小题4】

试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心，并能从文章的信息中找出依据和理由。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

“低头族”，你错过了什么阅读答案篇4

阅读下文，完成下面题目。（ 13分）

拒绝冷漠，给世界一点温暖

①前不久，广东佛山一个五金城里，两岁女孩小悦悦被一辆面包车撞倒、碾轧，接下来的几分钟，还有呼吸的小悦悦孤零零地躺在路边，18个路人先后经过，但都当没看见，而其间小悦悦又被一辆货车碾轧。这令人心寒的一幕，直到拾荒阿姨陈贤妹经过，将悦悦搬离街心、在高喊中惊动了悦悦妈妈，才得以终止。虽经医院全力抢救，小悦悦还是离开了人世。

②18∶1，多么让人遍体生寒的数字！见死不救甚至用冷漠来助纣为虐，是在撕裂社会的良知底线，消解公众灵魂深处的仁义善念。我们应该拒绝冷漠，给世界一点温暖。

③拒绝冷漠，见义勇为，让我们感受到道德的巨大力量。怀揣一颗善良的心，在看到孩子躺在马路上抽动的那一刻“只想着救人”的陈贤妹，让我们有理由相信，这桩个案里的悬殊比例，并不能成为社会道德的代表。陈贤妹并不孤独。我们完全可以举出另外的个案，像勇敢地徒手接住坠楼女童的杭州“最美妈妈”吴菊萍；扶助摔倒老人，虽被冤枉却依然无悔的南通大巴司机殷红彬；更不用说汶川特大地震之后的举国相助和志愿者的驰援……在这些朴实的草根大众心中，守望相助、扶危济困，天经地义。

④冷漠会使个人失去生活的意义，使社会发生道德的危机。习惯了冷漠的人，就像一个无情的冷血动物，远离了人的本性。冷漠与不信任形成恶性循环，使得不少人在他人遇到危难的时刻，“事不关己，高高挂起”，明哲保身，对他人的危难视而不见，听而不闻。人与人之间出现了厚障壁，社会缺少了应有的和谐。台湾作家龙应台强调，冷漠是开放的民主社会最恐惧的危机。冷漠的后果就是将决定自己及下一代未来的权利，交给自己可能最不愿意的人手里，那就代表自食恶果的未来。

⑤我们都是一个路人，假如有一天，灾难降临你的头上，而你又无力反抗，那时你多么希望有人帮扶你一把，多么希望人心有一点真爱，哪怕只是一句安慰，半句祝福，你也不会感到那么孤单无助。可是每一个人都对你冷漠无情，你是否会对社会感到绝望，会对身边的人感到失望？你是否会埋怨舆论的无声，会怪责道德的沦丧。

⑥有人说，小悦悦是冷漠祭坛上的牺牲品、祭品。到了该拆除祭坛的时候了。阻止道德的滑坡，托举向善的力量，正成为今天我们这个社会必须面对的考题。无论是身居高位的官员，还是普通公民，都应该用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。这样，我们的社会才会和谐，我们的国家才值得信赖。

⑦哲学家周国平也说过：“让我们记住，我们不要由孤独和愤恨而堕入冷漠，保护爱心、拒绝冷漠乃是我们对于自己的灵魂的一份责任，也是我们对于社会的一份责任。”让我们拒绝冷漠，给世界一点温暖。

小题1:第①段叙述一则新闻事件的作用是什么?（3分）

小题2:这篇文章的中心论点是什么？（3分）

小题3:第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

小题4:著名导演冯小刚谈到小悦悦事件时说：“冷漠在我们的民族性里，是源远流长的。”其实不单是我们民族，其他民族也有类似情况。请你从初中语文课本中找出一则关于“冷漠”的典型事例概括的写在下面。（3分）

参考答案：

小题1: 引起读者的关注（1.5分），同时可以引出论题（或引出论点）（1.5分）。

小题1:我们应该拒绝冷漠，给世界一点温暖。

小题1:举例论证（2分），证明了“拒绝冷漠，见义勇为，让我们感受到道德的巨大力量” （2分），从而论证了本文的中心论点。

小题1: 答案示例：

①《孔乙己》中的短衣帮，在谈到孔乙己最后的悲惨遭遇时，毫无怜悯之心；

②《孔乙己》中的掌柜和短衣帮面对被打折了腿的孔乙己，还是像往常一样地嘲笑他；

③《藤野先生》一文中，那些围着看日本人枪毙中国人的一群麻木不仁的中国看客，以及那些闲看枪毙犯人的人们，酒醉似的喝彩；

④日本的所谓“爱国青年”对留学生鲁迅的冷漠和歧视；

⑤《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇对于勒身处凄凉境况时躲避、斥责他

小题1:本题考查开篇段落作用。一般开头段落的作用有：呼应标题、点明话题、引起下文、吸引读者兴趣用。结合文章中心分析即可。

小题2:本题考查文章中心的把握。回答时注意从全文出发，抓住主旨句：“让我们拒绝冷漠，给世界一点温暖。”概括出答案。

小题3:本题考查文中段落的论证方法及其作用。第三段从陈贤妹到 “最美妈妈”吴菊萍再到殷红彬、汶川特大地震志愿者。主要用了举例论证。作用是论证了本文的中心论点。

小题4:本题考查学生知识再现能力，注意要从初中课本找实例，要围绕“冷漠”这一话题。

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