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标题 四年级演讲稿
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关于四年级演讲稿四篇

演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步,需要使用演讲稿的场合越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的四年级演讲稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级演讲稿 篇1

大家好!我是**班的班长***。您别看我个子不高人又瘦,我的干劲、闯劲可不小。学习上,我追求全面发展。作为班长,我总把“一枝独秀不是春,万紫千红才是春。”这句话记心间。就说这次艺术节吧,老师一宣布要参加合唱比赛,我就

央着妈妈请来同幼儿园的.小余老师来做指导。结果我们班真的得了第一名,我们全家都快乐得不得了。我就是我,风风火火,快乐无边的***。

四年级演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!伴随着新年钟声的离去,新的学期又向我们走来。

当天上的月亮越发明亮,当桂花的生命在夜里奔放,当茶的茗香在梦里回荡,我满怀着成功与自信的喜悦,跨进了这求知的殿堂,来竞选北京市三好学生,并希望在大家的支持下能获此殊,真诚地希望同学们一如既往地支持我,鼓励我。回顾自己的成长历程,我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持,因为你们,我能拥有竞选市级三好生的优势:首先,我当过三年的三好生;其次,在老师的信任,同学的支持下,我参与班级管理,并有一定的管理经验;第一,我为人正直,而且大家比较理解我,因而平时与大家相处融洽,人际关系较好,这都在客观上减少了我的工作阻力。

此次参加评选,我希望获得成功。但我也告诉自己,如果不成功,决不要伤心、难过,因为,相信和支持我的同学,仍然认可我的能力,只能我的努力程度还不够,我会继续努力,并坚持在今后的.学习和生活中,做老师的好助手,同学的好朋友。

如果我成功了,我不仅要感谢老师给我做事的机会,也要感谢同学们对我的支持,并在以后尽我最大努力,做我力所能及的事情,协助老师组织同学们感兴趣的活动。不必多说,我的行动将证明一切!”

万千语言无法表述我的心情,只是真诚地希望大家投我一票,因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习,遵守纪律,认真听讲,取得更优异的成绩,为我们城南中心校、为我们可敬的老师们、为我们六(三)班争光。

请相信我,我希望竞选成功,渴望得到你们的支持与关爱!

请选择我吧!我不会让你们失望的!

四年级演讲稿 篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!我的名字叫Xx,是Xx小学四年级学生,今天有幸代表全校师生在国旗下讲话,心中非常高兴,今天我演讲的题目是《做诚实的人》。

同学们,你可曾想过,文明不只是不打架,不骂人,其实诚实也是文明的一种表现呢?为人处世,要诚实守信,这个道理大家都懂。可诚实守信的标准是什么呢?或许有人认为,只要对他人言而有信,不假不欺,就是一个诚实的人。我认为,这个标准不够完整。一个诚实的人,应该要内不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和别人打交道的过程中,看到什么,就说什么;心里怎么想的,就让它怎么表现出来,这个道理好理解。一个人一辈子,总要和别人打交道。外不欺人,就是对人真诚、诚实守信,不因为别人的无知疏忽而欺骗别人,不因为一己之私而蒙蔽别人。

自古以来,诚实守信一直都是治国安邦,待人接物的前提。秦孝公即位时,商鞅任宰相,欲行新法。为取信于民,商鞅立三丈之木于国都市南门。招募百姓中有能把此木移到北门的,赏五十金。有人移动了这块木头,商鞅马上给了他五十金,表明诚信不欺。百姓也终于确信了新法是可行的,商鞅从而推行了新法。商鞅立木取信,从此被传为千古美谈。由此可见,诚实守信能获得大家的信任。同样的,欺骗也会失掉大家的信任,最好的佐证就是那个家喻户晓的故事:《狼来了》。

可什么是内不欺己呢?我们常会注意对他人言而有信,却常常自己欺骗自己。有一个贪心官,被捕后在自己的'忏悔书中写到:“我一直在欺骗自己,像我这样有权有势的官儿怎么会出事呢?所以,我肆无忌惮的贪污,受贿,直到东窗事发,我才幡然悔悟,可现在悔之晚矣。可见对自己的欺骗就是人生观,价值观的扭曲,欺骗自己造成的危害有时甚至比欺骗他人造成的危害还要严重。试想我们的学习和日常生活又何尝不是如此呢?考试作弊,自以为通过考试就万事大吉,以为老师只看成绩,可是事实上呢?知识没学到,躲过了初一躲不过十五,自欺欺人。

当今社会是一个诚信的社会。任何国家,政党,企业,个人,只要不讲诚信,就会被社会排斥在外。作为一个讲诚信的人,我们要以正确的人生观,价值观规范自己的行为。不说自己没把握的话,不做出不切实际的承

四年级演讲稿 篇4

各位老师,各位家长:

大家晚上好!

应班主任王宜鸣老师的邀请。今天我有幸站在这里,以一位父亲的角度,来谈谈孩子的家庭教育。希望能和大家一起共勉。

不管是老师对学生的教育,还是家长对孩子的教育,都会影响孩子的一生。但老师的时间是很有限的,在这里,我要感谢毛老师、潘老师、王老师以及关心洪韬成长的老师。我的孩子能健康成长,有你们的教诲,你们的心血。家庭教育对孩子的影响特别重要。我认为快乐的孩子才能赢。从小到大,我总是动员洪韬出去玩,尽量不让他呆在家里,不让他多接触电视、电脑。玩,锻炼了他的身体,使他有充沛的体力去学习;玩,使他学会了和小伙伴们交往,从而处理好人际关系;玩,开发了他的智力,促进了他的动手能力。我想,洪韬在体育、下棋、及科技类活动中取得的成绩,跟玩有密切的联系。

品德教育是不容忽视的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母,不尊重老师。有好多次,我都意识到他率性而为,不顾及我们的感受。我讨厌家庭暴力,可终于有一天,我狠狠地打了他。我想让他尝尝受伤的味道,同时我意识到家庭教育出了偏差。怎样才能教育好孩子,我想到了沟通。孩子一生中会碰到各种各样的问题,如果家长不能及时引导他,及时帮助他,后果难以想象。现在,洪韬无论在什么时间,什么情况下和我谈话,我都会认真倾听。我想传递给他,我喜欢和他聊天,即使我正在做事,我也会停下来听洪韬讲完,如果孩子讲的对我会表扬他,让他有种共鸣;如果他的观点不正确,我则会提出我的看法。通过频繁的交流,让他慢慢竖立起正确的人生观和世界观。有时沟通很难,也会发火,但,只要认识到如果孩子心里有事不愿意告诉你,那才真正令人害怕。我时常反省自己,尽可能的采取洪韬更能接受的方式。我想,只要正确地引导,他一定能学会去尊重别人,拥有一颗宽容的心。

下面我谈谈孩子学习的问题。成绩的好坏,是学生最重要的素质的体现。为了提高洪韬的学习成绩,我选择自己来教。我想,只有家长最能了解孩子,才会因孩子的情况而随时调整教育方法。如果不了解孩子为什么成绩不好,就不能针对性地加以辅导。

关于学奥数,有什么好的的方法吗?我的体会是:“思路,思路,还是思路。”学习奥数的最终目的不是为了竞赛,也不是为了考上蛟川书院,是培养孩子理性的思维能力。具体到做某一件事,怎样去思考,怎样去解决。什么该做,什么不该做。我想,这种能力的体现才是最重要的。洪韬从一年级开始学奥数。每个星期五、星期六、星期天,每天5道题,寒暑假每天5道题从来没有间断过。学习没有捷径,有的只是持之以恒。从每一次的奥数成绩可以看出,洪韬不是天才。反复的训练也只产生这样的效果。“温故而知新”,在学习中最为重要。很多题做了忘,忘了再做不下十几次一直到掌握。学奥数我想:是“仁者见仁,智者见智。”如果能根据孩子的自身特点,有步骤,循序渐进,不是为了学奥数而学奥数,而是为了拓展孩子的思维能力,为了以后更好地学习其它课程,我想,奥数未尝不是一种好的途径。只要坚持,奥数一定能成为你的良师益友。

英语对当今的孩子来说实在是太重要了。如果奥数是能力,英语却是可以直接吃饭的。李阳学英语就是为了吃饭,新东方的俞敏鸿大家也一定听说过。他说他也不喜欢英语但是学好英语可以吃饭。我想英语也只能多听,多读,多练了。洪韬的英语起步比较早,从幼儿园大班就开始学剑桥英语预备级了。对剑桥英语的学习主要放在寒暑假。现在也就星期六、星期天听听磁带,将下星期的'课程预习好。洪韬学英语比较轻松,不用花太多的时间。我想,主要是他对英语有了感觉。多读读,多听听,语感自然而然就产生了。王老师认为英语课时太少,孩子们接触英语的时间太少,我想是对的。英语不同于其它的课程,你小时候读得越多,听得越多,将来学得就越轻松;反之,以后越吃力,要花更多的时间。我对英语学习有三点体会:一是预习很重要,你在上课之前已经会读了,上课时会更自信,而且很容易接受老师的指令,可以起到事半功倍的效果。二是一定要温习学习过的内容,一遍,二遍,三遍。因为老的知识是基础,只有打好基础,才能学习新的知识。三是增加阅读量,可以找一些简单的阅读资料来读来翻译,让孩子一步步积累对英语的感觉。说实在的,我的英语也不好,但我想这种方法可能是对的,我就这样在教洪韬。

说到语文是最让我们惭愧的。洪韬的语文成绩终于在三年级的时候,落入低谷。作为父母,不急是假话。一年级到三年级,洪韬的家庭作业,我们从来不检查,弹性作业也做的很少。加上洪韬的视力一直不太好,我们也有这方面的顾虑,怕多做题目影响了视力。一直以为他能把握好自己,无奈竞争太激烈。从四年级开始,不但所有的作业都检查,还加强了课外训练。作业量的增加让洪韬很反感,所以我们对题目做了选择,除了阅读,其他的采取他能接受的口答的方式,不但速度快,而且挺有效。阅读是语文中的重头戏,每做好一篇阅读,我总是及时地批改,指出错误的地方。我想只要坚持增加阅读量,多接触一些题型,孩子对阅读的感觉慢慢会来的。谈到作文,我是很紧张,自己没有成功的经历。写作文,一是要素材,孩子心理不够细腻,缺少感性细胞,觉得没什么可写。我记住一些对孩子很有触动的事,如果老师布置有类似的作文,我一定要他来写,一是可以竖立他正确的世界观,二是发生的事对他有感触,有内容可写。比如孩子升国旗,还有配眼镜的事等。语文很难学,对洪韬这样的孩子,毛老师所起的作用实在是太重要了。很多的教育理念和毛老师产生共鸣:多阅读,多看书,那是提高阅读能力,写好作文的关键;平时注意积累,以后考试的时候得心应手。不要拉下每一次老师布置的作业,积极配合老师的教育。从老师的教育中吸取营养,因地制宜,这样更容易提高学习成绩。

最后,我想说,永远不要对你的孩子失去信心。教育,从任何时候开始都来得及。感谢那些,站在洪韬前面的同学,他们是洪韬的风向标,引领着洪韬前行。我们的孩子们坐在同一条船上,我祝愿他们一起,乘风破浪驶向成功的彼岸。谢谢大家。

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更新时间:2024/12/23 22:36:28