标题 | 幼儿园《小金鱼》教案 |
范文 | 幼儿园《小金鱼》教案 教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是小编收集整理的'幼儿园《小金鱼》教案,希望对您有所帮助! 活动目标: 1.在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单。 2.通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。 活动准备: 1.课件-照片:一条鱼,两条鱼,许多鱼。 2.课件-音乐《How lucky I am!(我多幸运) 》 活动过程: 一、导入 猜谜语,引起幼儿兴趣 凸眼睛,阔嘴巴, 尾马要比身体大,碧绿水草衬着它, 好象一朵大红花 (金鱼) 二、展开 1.课件声音:叹气 你们听到了什么?(叹气声),知道是谁在叹气吗? 2.课件-照片:金鱼 (1)奥!原来是金鱼呀,它为什么叹气呢? (引导幼儿说出,一条小鱼孤孤单单) 教师:一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁。 (2)你想帮助小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢? (引导幼儿说出,找个好朋友) 课件-照片:两条金鱼 我们帮它找到了好朋友,现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作:摇尾,点头) 教师:两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。 3.我们再帮小雨找朋友好吗? 课件——照片:许多小金鱼 (1)又来了几条小金鱼呀?(许多) (2)许多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇:亲亲热热、快快乐乐) 教师:许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。 4.欣赏儿歌《小金鱼》 现在,我们来听一首小金鱼的儿歌好吗? (1)教师完整朗诵一遍。 你听到儿歌里说了些什么呀?引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。 一条小鱼水里游…(孤孤单单在发愁,) 两条小鱼水里游…(摇摇尾巴点点头,) 许多小鱼水里游…(快快乐乐做朋友。) 5.幼儿学习朗诵儿歌。 我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌,好吗? (教师可演示课件,配合幼儿朗诵) 三、结束 请幼儿扮演小金鱼,伴随音乐《How lucky I am!(我多幸运) 》表演,自然结束。 【附儿歌】 小金鱼 一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁, 两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头, 许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。 大班音乐活动:包饺子 |
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