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标题 我的班主任写人作文1000字
范文

我的班主任写人作文1000字（精选32篇）

大家一定都接触过作文吧，特别是具有教育意义的写人作文，写人作文在创作过程中要求紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的我的班主任写人作文1000字，欢迎阅读与收藏。

我的班主任写人作文1000字 篇1

我们班的班主任姓黄，大家都叫她黄老师。

在上个学期的一天，黄老师走进教室，放下上课的东西，用亲切地声音对大家说：“同学们，今天教完这节课，我就要去医院做手术，然后还要在家里休息一个月，今天是我给大家上这个学期的最后一节课，请大家不要伤心。”老师的话音刚落，大家就齐声喊：“啊——！”这时，我心里酸酸的，大家都在七嘴八舌地劝黄老师不要走，可有什么办法呢？第二天，黄老师带着包，向大家招手，表示再见。接下来的那段时间里，我们班的语文课都是由我校领导——郑老师上的，可黄老师还是不放心我们这群孩子，可谓是“身在曹营心在汉”，因动手术后不能多说话，她就经常发信息给我们家长，嘱咐一些事情。时间过得很快，转眼间，一个学期过去了，因为我没见到黄老师，而垂头丧气地离开了学校。

新学期开学了，我走进教室，看见黄老师正站在讲台前听同学们读书，我很兴奋，就跳着坐到了自己的位子上，“叮——叮——”上课铃响了，同学们像受惊的.羊，赶紧跑回教室，操场顿时安静了下来，我安静地坐在位子上等待黄老师进来。黄老师走进来了，她放下包说：“同学们，我们又见面了，你们都长大了不少，孩子们，过了新年，大家都长大了一岁，也该听话了一些，黄老师不想生气，因为我是带病来上课的……”我心想：黄老师，您真伟大，您是关心我们才坚持来上课的，我要表现好一些给您看。

过了一个星期，语文考试了，我很紧张，拿起笔开始考试了，教室里很安静，静得能听到同学们“沙沙沙”地写字声。

过了三天，试卷发下来了，可我只考了89分，我很伤心。上课了，同学们坐在自己的位子上，老师进来了，一进来就叫考了80分以上90分以下的同学站起来，我本以为老师要批我们一顿，结果，老师不但没批评我们，还用亲切地声音对我们说：“考了八十几没关系，以后你们一定要努力，争取考90分以上，坐下吧。”

我们的黄老师温柔、慈祥、坚强又负责任。

为了我们班集体的荣誉，黄老师也付出了不少汗水。学校要举行运动会，教同学们练习，黄老师都亲自指导，有一天下午的一节体育课，我们排好队伍，体育老师走到我们面前，对我们说：“今天，是运动员的都去练习，其他人都去旁边玩。”体育老师把我们跳高的男、女生带到一个地方，然后体育委员把跳高的器材摆好，只见黄老师匆匆忙忙地走过来，看我们跳高的运动员，我的心怦怦地跳，马上轮到我了，我跑得飞速，“咚”我被钩住了，我们几个试了几遍，可一个人也跳不进去，老师急了，在一旁活动手腕脚腕。我猜：黄老师要亲自上阵了？果然，她先摆了一个姿势，然后跑了起来，跳进去了，我在旁边为黄老师鼓掌，过了2个人，该我了，我跑起来 ，轻轻一跃，跳了过去，可是，我的手碰到了绳子，黄老师看着我说：“扬帆，跳高的时候手别往下摆，你个子高一定能跳好的。”我点了点头。在黄老师不断地鼓励下，我们有了进步，我很感激老师。

黄老师，您值得我们夸奖的事数也数不完，您真是我们的好老师！

我的班主任写人作文1000字 篇2

班主任，一个多么亲切的字眼，她伴随着我度过了六个春秋冬夏。在这六年中，如果要问我哪位老师是我的最爱？那我就的说是——周老师。

周老师长着一头乌黑亮丽的头发，清澈明亮的大眼睛上戴着一副透明的眼睛，椭圆形的脸儿，红红的嘴唇显得格外美丽可爱。

但就是一位这样天真美丽的班主任，却个我留下了永远美好的回忆。

记得是在我读小学三年级的'时候，那天下午，天早早就黑了，同学们知道天要下雨了，就都纷纷抓紧时间，早早地完成了作业。周老师看见有那么多同学都完成了当天的作业，十分满意，可当时我还有几道题没有做出，怎么想也想不出，它们一直困扰着我，让十分难过，我的眉头皱紧，反复的思索着。很快，四点三十分的铃声响过，周老师“宣布”放学，有些作业做完的同学立刻跳了起来，大喊了一声：“耶！回家咯！”然后同学们在走廊上排好整齐的队伍，大步离开学校。在班级中，就剩周老师、扫地同学、还有我。我望着题目抽噎着，看看窗外，回家的学子们打着雨伞，走在回家的道路上，望望那哗哗的倾盆大雨，我的眼眶里充满了泪水。心里不停地闪过一个念头：“我要回家！”

当扫地的同学也完成了他的任务时，我仿佛彻底崩溃了，我终于勉强地流下了晶莹的泪水，可我还被困在题目的“围剿”之中，无法脱身。此时此刻，我该怎么办啊？

就在这千钧一发之中，周老师完成了她的“任务”，她叹了口气，脸上紧锁地眉毛也舒展开来了，她拿上书、本子，刚离开座位时，发现了还未订证完作业的我，周老师好像知道了什么，她大步向我走来，腑下身子，轻声问我：“包启明，你有那道题不会做啊！”刚晃过神来的我，提起那发颤的手，指了指那道“难题”，周老师会心一笑，接着耐心地讲给我解题思路，我也认真仔细地边听，边记录下来。

周老师一道道帮我解开“难题”，我的心也一点点轻松下来，不在繁重。终于在周老师的耐心解说下，我订证完了当天作业，我开心一笑，周老师也欣慰一笑。天也逐渐变晴朗了，天空顿时划过一条美丽的彩虹。

我最爱的班主任周老师，是能够体谅我们、懂得孩子的心。在她的字典里，没有“题海战术”，不会一直把我们关在“作业大牢”里，她会根据每个人的实际情况布置作业，遇到不会做的题目，她会帮你耐心解答。她深知“玩中学，学中玩”的道理，所以会支持我们的种种玩的新花样，甚至会和我们玩上一回……总之，她是我们肚子里的蛔虫：知我们之所想，补我们之所需。

有人说，老师是春蚕吐丝给予万人暖，我却说：“我最爱的班主任周老师就是学生最贴心的小背心，一直温暖着我们，照顾着我们。”

我的班主任写人作文1000字 篇3

人的一生中会经历过很多老师，而要说我最爱的老师，我想那就是我的班主任，黄老师。事情从一年前说起。

刚进初中以前，说真的，我还是个什么都不懂，什么都不会，无法无天的大小孩。到了初中也一样，天不怕，地不怕，认为自己很了不起。进了新教室，我坐在教室的最后一排，听见新班主任来了，也不觉得怎么样。他一米七多的个子，头发半边是秃的，体型很胖，肚子非常的大，我开始还以为他怀孕了。衣着一般般看起来有点土，可是很整洁。说话的声音有点带方言，我当时觉得很搞笑……这就是我初中的班主任了。

我开始对他一点兴趣也没有，说话土里土气，样子土里土气。但是后来从他的言语中却给我留下了很深的印象。他说：“以后我们互相学习学习，互相理解，互相帮助，多指出我的缺点。”听完他的话后，我真的太震惊了，这个老师虽然样子可爱，语言搞笑，但是他却是所有老师中最特别的，我能看得出他十分的了解我们。我的心里当时就出来了一个这样的想法：真是个有趣的，和蔼的老师，希望快点和他相处。

时间在流逝，不知不觉的过了一个月了。我越来越喜欢他了。首先他是数学老师，我喜欢的的就是数学。他的教学折服了我。在课堂上每个同学都和我一样，上课很认真，这是我小学的时候从未体会过的。老师的课总是很精彩，他也很会控制上课的氛围，上课的时候总是很风趣，让大家很放松，学的开心，可是都学进心里了。

下课的时候，他和我们打闹在一起，有说有笑，不像是一个长者和一位老师而是真的把我们当成了朋友。我们有时候提出点小要求他都会尽力满足我们，会去改善自己，让他自己更加贴切我们。

我发现班主任黄老师有个特别可爱的地方。每次他说完话，我都可以看到他那可爱的小酒窝。那小酒窝像一个舞者在舞蹈，像精灵在歌唱。是那样的`迷人。也像一个小孩释放者他的天真，无形中展示着他的单纯认真。

初中的生活我渐渐适应了，开始的认真劲比兔子跑的还快。老毛病像雨后春笋般出现了。一次，我有两个作业没有完成，肯定会给您发现啊。老师您先是教育我，然后叫妈妈来了学校。妈妈见到了我，在办公室当着好多老师的面前说我，骂我。当时我的心里已经知道错误了，希望妈妈不要再说了，可是妈妈却不知道。眼泪不听话的还是流了出来。可是老师您却似乎明白，还是一脸和气的说我。还不时说我的优点。老师当时真的很谢谢您，没有你，也许我当时就没有了信心。是您让我从新振作了起来，有了信心与尊严。

黄老师，您就是万中无一的好老师，你的开朗打开了我的心扉，你的风趣填充了我的智慧，你的善解人意教导了我做人，你的细心感染了我的生命！老师我真的很谢谢您。

我的班主任写人作文1000字 篇4

我的班主任姓张，她是我们的启蒙老师，我们都非常尊敬她。我们班的同学都很怕她，因为她是一名驯兽师，把我们从青龙白虎，朱雀，玄武变成小白龙，小老虎，小鸟和小乌龟。同时她也是原始天尊，法力无边，把我们从一粒粒魔丸变成一颗颗闪闪发光的灵珠。

张老师对我的关心还得从我上一年级说起。上幼儿园时我还是班里的小霸王，而且脾气也不太好，是一个扛霸子。刚上小学时更是：上课时老师一直不喊我回答问题，我就勃然大怒；为了引起老师注意，我故意把作业本摔在地上。一天，放学后张老师把我留了下来，对我进行批评教育，但是我还是怀着不服气的心情走了，不过第二天，我就有了很大的进步，因为我看到了老师慈爱的目光总在关注我，看到我进步了，她的眼睛里就露出笑意，看到我又控制不住自己，她的眉头就会紧锁，看上去十分着急和难过。

二年级时我又犯了一次同样的错误，她把我喊到办公室，还语重心长地对我说：犯了错不要紧，但是人啊，不能犯同样的错！要想办法去改正才是对的'。从那以后我就记住了老师的教诲，认真学习、遵守纪律，努力做一个热爱班集体的学生。这就是我由一只任性、威风凛凛的神兽白虎变成一只乖巧小花猫的故事。

张老师上课的方式也很特别。有时课文内容比较枯燥，她不仅在课堂中加入一些天文、地理知识，使课堂变得生动有趣，而且会根据课文内容给我们介绍一些旅游的景点和一些我们不知道的神奇故事。让我们对她的课堂充满了兴趣和好奇，每节语文课，我都听得十分认真，发言也十分积极。

张老师要求我们德智体美劳全面发展，告诉我们不能偏科，每当数学老师延长课时，她会耐心地向我们解释，希望我们理解老师的良苦用心。而且她会带我们进行各种各样的活动，比如跳绳比赛、丰富多彩的班队活动、社会实践活动和各种公益活动这些活动丰富了我们的生活，锻炼了我们的能力，也增长了我们的见识。就这样，我们在活动中得到历练和成长。

张老师有时还像我们的妈妈一样关心我们。每当有同学因为中暑头晕眼花时，她就会变身成华佗，给他们涂上一种神药，而这个神药就是清凉油。当我们出现意外状况时，都是她帮我们细心处理。上周四我被木屑弄到眼睛后，立马跑去找张老师，张老师听后小心翼翼地帮我把木屑拿出来，然后用嘴巴对着我的眼睛轻轻地吹气，又嘱咐我趴在课桌上好好休息。休息一会儿后，我眼睛的疼痛感就缓解不少，我试着睁开眼睛，眼睛居然不痛了。那一刻，我忍不住想：难道张老师是华佗转世的张医生吗？

这就是我们的班主任张老师，她既是驯兽师，也是原始天尊，还是张医生，但我觉得她更像我们的妈妈。张老师，我爱您！

我的班主任写人作文1000字 篇5

记得那是刚放，同桌给我打来电话："嗨，告诉你一个小道消息，金要当我们的班主任了。"我当时惊讶的张大了嘴巴："啥？大队辅导员金，给我们班当班主任？"我半信半疑的摇了摇头，我们四（2）班可是全校最有名的闹腾班级，别的老师躲都躲不及呢，金老师怎么可能选择我们班呢？这个问题使我百思不得其解，直到现在快了，我才慢慢理解了她。

从第一天金老师出现在我们班里，直到现在，我都觉得金老师是教过我们的班主任中身材最好、长得最漂亮的一个。再看看金老师的外形：一头齐肩的深棕色的长长的波浪长发，小巧的瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛，鼻挺薄唇，皮肤白嫩细腻，啧啧啧，那叫个沉鱼落雁，闭月羞花呀！再加上她时尚的着装，简直就是我们全班的了。漂亮的老师总是叫人喜欢的，我就很喜欢金老师，所以，她留给我的第一印象自然就是美丽喽！

漂亮的老师生气时可不得了，这是金老师留给我的最深印象。她生气时有点儿与众不同，她不会像其他老师那样大发雷霆，而是瞬间冷漠下来，一言不发，态度冷至冰点，骤然间使教室内"温度下降"，空气紧张。接下来要训斥我们的话，则底气十足，相当有威慑力，顿时全班悄无声息，无人敢出声。此时的金老师有一个特点，每当她一生气时，她那双相当大的眼睛就会变成一对标准的"眼"。一对大大的眼盯着你发脾气时，你敢出声吗？所以，金老师留给我的第二印象便是相当严厉。

金老师再厉害，却很会教育人。她要批评你时，必先表扬你，然后再指出你的不足，让你自己做对比，把你批的心服口服自己都觉得不好意思。这种肯定加批评加鼓励的教育方法，不会把犯错的同学"一棒子打死"，不会伤到同学的自尊心，反倒让同学们觉得有愧疚感。所以，我们班有几个平时像"猴子"一样的调皮鬼，一见到金老师就立刻变得服服贴贴，反倒像几只温顺的猫咪。而且，金老师很会讲课，每次上语文课，她都会把死板的课文讲得生动有趣、活灵活现，让我们听得津津有味。所以，金老师留给我的'第三印象就是教育有方。

我们和金老师的关系很亲，课余时间她经常会跟我们开玩笑逗我们，对我们的一些优秀表现，她会用很丰富、很夸张的表情和语气加以赞许，这时候的她不像老师，倒像是给孩子撒娇的。她常说我们就是她的孩子。我知道，其实她心里很爱我们。

在我的心里，金老师是我见过的老师中最具有吸引力，也是最难忘的一个。金老师，告诉您一个小秘密：我想让您一辈子都当我的老师。我爱您，金老师！

我的班主任写人作文1000字 篇6

提起老师，我们每个人心里都会情不自禁地产生一种敬佩之情；老师就像辛勤的园丁，时刻培育着我们；老师又像是我们迷路时的引路人，给我们指清方向，让我们前进；老师还像茫茫大海中不灭的灯塔，照亮我们航行的道路，让我们坦然地走向未来！

一、可敬的老师

一个烈日炎炎的下午，学校要举行一次防震防灾的演练，同学们闷在教室里如同包子在蒸笼里那么难受。这鬼天气仿佛要把同学们蒸熟似的。我们本以为外面可以透透气，便以最快的速度冲下楼，谁知，楼下比教室里还让人难受。火辣辣的太阳好像立志晒不掉我们一层皮不罢休。一阵风吹来，好像让人感到减轻了痛苦，但过几秒钟就又不好受了。因为风是热的，吹到身上更难受。有几个同学有点支撑不住了，我们一起的几个同学觉得，时间好漫长啊。校长讲的话似乎全是噪音。老师这时对我们说：你们要学会坚持，你们看，校长也不是在坚持吗？要不是教你们安全知识，他早就坐在空调下面了！老师的情况比我们还糟，豆大的汗珠从她头上蹦跳着出来了。老师也站在烈日下，可她去给谁抱怨呢？在我的眼中，老师忽然变得高大起来。这时好像有一阵阵风吹到我的心田上，顿时让我感到心旷神怡。这件事过后，我就更加敬佩我的班主任了。

二、关爱学生的.老师

前些天，我因感冒一直发烧。上课时老打瞌睡，老师发现了我的异常，觉得有点不太对劲，于是上前摸摸我的头，然后吩咐大家不要大声喧哗。拉起我马上走出教室，给我倒了一杯温开水，接着给我爸爸打了电话。之后，又把我送到了学校的校医室。医生说：若再来晚点，就失去最佳治疗时间了！老师陪着我打完了点滴才回到了学校。老师，我要对您说一声：谢谢您对我的关爱！

三、负责的老师

一天中午，老师发令说：没有体育课的时候，不许把三国杀带到学校来，一旦发现一律没收。老师说话时，我正在桌位上玩得热火朝天，全然没听进去。这时老师向我走来了，我来了个措手不及，我感觉这时的老师比曹操还快。她毫不客气地没收了我的心爱的三国杀，我很不服气。因为前一分钟，我的同桌都还在玩，为什么她的没被没收，就偏偏没收了我的呢？我越想越不是滋味。回家后，向妈妈诉说了事情的经过，我又仔细想了想，觉得老师的做法是对的，我不应该生老师的气。老师没收我的玩具，是对我的一个警告，不要让我一心贪在玩上，把学习要抓紧。从这件小事，我感觉到了，老师您对我抱有极其负责的态度。

老师您是照亮我前进道路上的灯塔；您是我犯错误时及时敲响的警钟；您更是一位当之无愧的辛勤的园丁。老师您用汗水浇灌出一朵朵美丽的花朵，一批批祖国未来的栋梁之材！我要大声对您说：老师，我爱您！

我的班主任写人作文1000字 篇7

时光飞逝，日月如梭，不知不觉，初一就要接近尾声了。每一天我们都过得很充实，当然，还有一抹秀丽的身影与我们朝夕相处，那就是我们可敬可爱的“老班”——王老师。

幽默的老班

老班迈着轻盈的步伐走向班级，停在窗户边，不动声色地注视着班级里每一位同学，发现没人说话，都在看书，莞尔一笑，走进班级，“是不是知道我要来在装模作样啊。”果然这些小伎俩骗不过老班。老班走向小陶同学，“爱抚”着他的头说：“小陶啊，上课乖不乖啊，有没有老师投诉你啊。来，同学们，向我打点小报告。”我们三言两语地说着，老班听了笑了笑，微微点头，用手“挑逗”起小陶同学的耳朵，“你们知道为什么我捏耳朵要两边同时捏呢？”我们都抢着回答，老班夸我们聪明，她解释说：“因为单边捏一个耳朵大，一个耳朵小，不好看。我们小陶长得这么帅，可不能被我毁了，是不是啊，小陶？”我们哄堂大笑，小陶同学惭愧地低下头。老班用幽默的方式“杀人于无形”，一次次使同学们佩服到五体投地。

贴心的老班

去年元旦，临近期末考试，我们都在紧张复习。数学课前，老班拎着两个大塑料袋进了班级，吃力地放在桌子上，用剪刀划开袋子，大声说道：“这不过两天元旦，给你们发点小礼物，上课不准拆开啊！”我们十分好奇，像一个个小地鼠一样探头探脑。老班把东西全倒出来，原来是小零食！桌上一片五颜六色的包装袋，看起来就像一道彩虹，而我们的.心里也有雨过天晴的一道彩虹，在学业繁忙的时候还能享受到老班的元旦小礼物，每个人都喜笑颜开。“那你们期末考试要不要好好考啊？”老班突然问我们，同学们一愣，随后吵吵道：“一定好好考！老师你放心！”不得不说，老班这“雪中送炭”可真是太贴心了！

严厉的老班

前面两段看完你是不是觉得老班是一个严厉的人，才不是呢！严厉起来的老班，真是吓人。这不，前几天才批评我们，“你们回家一定要复习小四门，小四门丢分多吃亏啊！每天都要抽半个小时复习。不要偷懒……”老班又在说复习问题，每每说到这个问题，老班都是一幅“恨铁不成钢”的表情，手指不停地在空中比划出“1、2、3、4”，有时又拍一拍桌子。这个时候，同学们连大气都不敢喘，生怕引起老班注意。教室里连一根针掉在地上都能听见。我想我们一辈子都不会忘记某个夏日的傍晚，蝉慵懒地叫着，太阳火辣辣地照着，老班站在讲台上严厉地和我们说着，我们安静地听着。

老班就是这么一个幽默，贴心又严厉的人。是她时时刻刻关心着同学们，是她用心维护着班级关系，是她苦口婆心说了我们一遍又一遍，是她及时批评我们让我们知错就改。她就像夏日的冰激凌，像冬日的暖阳，像一汪清泉，像一颗糖果。

因为她是老班，因为老班是她，所以，我们很爱她。

我的班主任写人作文1000字 篇8

说到我的班主任，我不禁想起了“笑面虎”这个词。是的，“笑面虎”是我们班给新来的班主任和语文老师陆起的外号。

陆老师的穿着和其他女老师不一样。在一个红色爆炸头下，一个弯弯的柳眉，黑黑的眼睛像是多动症的孩子，不停的转动，真好玩！蓝色眼镜总是向下滑动，戴在鼻尖上。他们看起来有点像老簿记员。他们总是一张嘴笑。再加上身材矮小，整个人就像电影里的'搞笑演员，往往一进门就让我们哄堂大笑。有一次下课，她看到我们跳橡皮筋玩得很开心，就要求加入我们。我们让她跳了。让我们吃惊的是陆老师居然会跳橡皮筋！有那么一瞬间，我简直不敢相信是我班主任当着我的面跳橡皮筋！虽然一开始大家都不习惯，但几分钟后，她就把陆老师当成了朋友，一起赢了给她鼓掌，一起输了惩罚她。

课后别看她疯疯癫癫的，她的课绝对不含糊。谁要是不认真听，她会发现的，让你好好复习。背诵和听写谁也不能马虎。没事的。她微笑着，奖励着，赞美着。如果不严重的话，她亲自监督纠正错误，坚持重做。那些平时偷懒的同学吃了不少苦头，经常写得很差，心里暗暗叫苦。就算两天每天都是真的，结果每天都是真的，所以外号就诞生了。奇怪的是，从那以后，我们班的纪律越来越好，学生学习语文的兴趣越来越高，语文成绩也直线提高。

有同学评价她，下课玩的像个孩子，上课跟爸爸一样严格。我也这么认为我们班有这么好的班主任。你有吗？

是谁呀？是谁带领我们进入知识的王国？谁是教我们做人的真理？纠正我们的误解，是谁？是你，亲爱的班主任，每天忙着为我们担心。

我们的班主任有棕色的头发。见过她的人都说她长得像外国人！一双黑色的眼睛每天都在看着我们，一张樱桃般温柔的嘴。班主任的另一个特点是鼻梁上挂着一副眼镜，让人觉得她很有见识。

我最佩服的是老师的眼光。无论如何，她都逃不过她锐利的目光。我记得有一次，当老师在黑板上写字的时候，我们班的第一个男孩吴鹏辉在老师的眼皮底下和我们班的第三个男孩林俊龙说话。我原本以为:老师肯定不知道，老师后面也没有长眼睛，没想到老师突然转身，两个严厉的眼神射向他们。他们不仅受到老师的批评，还被老师带到办公室严厉惩罚教育。你看，我们班主任的眼神很严厉？

我们班主任还是一个有爱心的老师，她关心每一个学生。我们班有个同学，父母离异。她感到孤独，跟不上学习。知道这种情况后，班主任经常和她说话，有时还会帮她补习功课。每天下午，我都能看到班主任和她在一起。有一次，我看到老师和她说话，她就开始哭。班主任马上把她抱在怀里，拿出纸巾帮她擦眼泪。在老师的帮助下，她变得开朗起来，学习取得了很大的进步。

我们班的班主任就像慈母严父。我喜欢她，也很佩服她。

我的班主任写人作文1000字 篇9

我的班主任老师叫何丽云，她也是我们的语文老师，我们班所有同学都亲切的称她为“何妈”。今天我要夸夸我的何妈，且听我一一道来。

我的何妈她很漂亮，而且随时显得很精神。她喜欢穿裙子，每天的衣着搭配得非常大方好看。她那标准的瓜子脸和烔烔有神的大眼睛，再配上精致的妆容，显得格外的美丽动人！

她是一个亲切温暖的老师，她对我们每一位同学都很照顾。她说，她从来不放弃任何一位同学，哪怕一时的分数不理想，她也不会另眼相看和区别对待。她说我们雄鹰班是一家人，她不但要教好我们的语文学科，还要负责我们在学校成长的点点滴滴，她就是我们的班妈，还特地让我们叫她“何妈”。记得刚到五一班，我们每人都收到了何妈精心准备的亲笔信，这让我很放心也很温暖。还有教室里布置的点点滴滴，也都能感受到家的温馨。何妈对待每一位同学就像是对她自己孩子一样照顾，比如第一天住校，她担心我们不适应，所以每到晚上她就抽空来宿舍看我们。后来才知道，何妈住在我们对面的六楼，而我们住四楼，来来回回的'不知道有多辛苦。可等她到了每个宿舍，临走时总是不忘笑眯眯地给我们道晚安；虽然只是一个简短的问候，可她的身影和声音一直徘徊在我的心头您做的这些事儿，或许有人会觉得微不足道，可我永远记在心里了！我记得您说过您一周都没有见过一次您的女儿，我也记得泪水浸湿了您的眼眶您就像我们的妈妈一样，所以我觉得“何妈”这个称呼非您莫属，叫起来特别亲切！于是下课后，所有同学们都叫您“何妈”。

她是一个严格要求，负责任的好老师。比如她对我们的语文预习要求是一读、二想、三思、四查、五签。每一个单项都有详细的批注和说明，让我们预习有了明确的方向和步骤；真正做到了有效的预习。其次是她批改作业，她会分为两个步骤来进行评价，一是正确率，另一个是书写等级。这让我们既要学好每一课时的内容，还要每一次都必须保持工整的书写，所以我们的何老师每天晚上批改作业都会忙到很晚才能休息。还有为我们精心定制了阅读计划，还专门为我们制作了阅读记录表、摘抄本等等。就连我们的课堂坐姿、桌椅物品的摆放、教室里的卫生；每一样都必须按要求做好！如果有谁触犯了，那可绝不轻饶哦！类似这样的事还有很多，多得都一时说不完啦！她出谋划策，绞尽脑汁的为我们想了很多的方法，我想，目的就是要打好坚实的基础，为了将来能翱翔于天空，真正的成为一只雄鹰吧！

这就是我的何妈，她是一个漂亮、温暖、负责任、严厉的老师；是一个燃烧她自己照亮我们的好老师！

我的班主任写人作文1000字 篇10

他是一位幽默风趣老师，一位和蔼可敬的老师，一位为人师表的老师。

他长着一双像一条缝隙似的小眼睛，却也炯炯有神；一张圆盘子似的脸，发起火来，通红通红的；脸下有一个显眼的双下巴磕，身材胖胖的，走起路来就像一只可爱的大熊猫，头发稀疏的往左边斜，已经不能全部将顶部盖住。最显著的特征的就是他的啤酒肚，都说丞相肚里能撑船，我们看来果真如此！马老师有一次摸着自己的'肚子说：我这里面装的是稀饭汤子，班主任肚子里可是装了一肚子的知识！

上面说的这位就是我们的班主任：姓宋，名长春。当然我们背地里给他起了一个外号“春哥”

“春哥”的教学方法可真不一般！那是一个闷热的能让人呼吸不过来的一个中午。“春哥”正在津津有味的讲课，殊不知有同学已经听不下去了。当时“春哥”嘴上不说，心里非常生气。“春哥”为了引起我们的注意力。向四周环顾了几圈。突然小眼睛一动，发现了最后一排的闫仁杰同学的正在“钓鱼”打瞌睡，“春哥”神不知鬼不觉的走的那位同学的旁边，将手放在那位同学的下巴磕下，手做钓鱼钩状，用了经典的一招姜太公钓鱼愿者上钩，我们都屏气敛息，看着这场精彩大戏上演。当时我们都丈二和尚摸不到头脑，好戏开始了，那位同学的头一上一下，忽高忽低，终于那位同学的下巴磕碰到了“春哥”的鱼钩。

这时“春哥”发言了：见到周公了吗？那位同学囧得脸红脖子粗的说不出话来。此时“春哥”接着说：以后谁敢上课睡觉我非拿出我的秘密武器打的你们哇哇大哭不可。说着还从口袋里拿出秘密武器一截绳子，二话不说就在那位同学手心上打了几下，闫仁杰当时吓得大气不敢喘一口，喧杂的声音立刻安静了起来，教室里连掉根针的声音都能听见。打完后“春哥”的气消了一半。“春哥”这招真是飞机上点灯高明。

我们班还有一个“磨人精”，姓张法号想家，家长把他送到学校门口，刚走。他就想家了，坐在大门口，痴痴地望着门外，任你千声万声呼唤，聋子哑巴一般，就是不理你，值班的丁校长真是墙上挂门帘没门，打电话给宋老师，宋老师好说歹说将他领进班，一眨眼的功夫，又溜出教室，坐在学校的大门口，哭着闹着非要回家不可。丁校长没有办法，只好再次打电话给宋老师。宋老师极其耐心的讲道理，劝说30分钟有余，把他劝全回班里，对班里同学们幽默地说：刘备三请诸葛亮，我三请“磨人精”。

平时一放假，“春哥”总会布置堆积成山的作业，这时我们心里常常会抱怨，但我们又想到每次都能考出好成绩，我们有阿Q式的安慰自己：没什么大不了的，不就是一点作业吗？

这就是我的班主任，一个可爱又可敬的班主任！

我的班主任写人作文1000字 篇11

你们怎么定义自己的班主任？是如严父还是慈母？在我的眼中，我的班主任任老师，既有严父风范也有慈母姿态。正是在任劳任怨的工作中，任老师像春蚕吐丝一样，默默的为我们奉献辛劳着，即使辛苦即使劳累，他也甘之如饴，师恩难报，报恩唯有苦读。每一位对你重要的人，总有很多事情让你难以忘怀。与我而言，同样也是，任老师身上最让人称道的莫过于那种负责到底的精神。

我记得那是一个风雨交加的晚自习，上晚自习之前天气还是好的，没想到上晚自习的时候竟然下起了倾盆大雨，望着窗外豆大的雨滴，我们每个人的脸都黄了，因为我们大多都没有拿伞而且都是骑着单车来的，晚自习放了学之后，任老师望着窗外的大雨，开始给家长一个个打电话，在确认一些家长能够开车来接后，便陪着我们一个个等着，直到一些同学被家长接走，剩下了十几个距离学校挺远的同学，任老师便撑着一把伞一个个带着我们去停车场，让我们坐在他的车里等他，然后再回教室周而复始的又带了几个去他的车上，然后他开着他的车把那几个家远的同学一个个送回了家，又返回学校把剩下的几个，又接到车上。

据说那次折腾了近两个小时，任老师才回家，可是任老师并没有多说什么，校记者团采访他时。他只说：“既然家长把孩子放心的送来了学校，身为老师就有责任照顾好每一个孩子的安全。”这只是任老师热爱学生的一个缩影。

地处济宁嘉祥小城，孔孟文化盛行，孔老夫子“有教无类”“因材施教”的思想更是激励着任老师，而任老师也用实际行动积极践行着。任老师坚信每一位学生都是有天赋的，都是能够学好知识的，没有教不好的学生，只有懒的`老师，所以任老师在教学上从不含糊，一直保持认真态度。

在课堂上教学时，无论你学习基础如何，学习能力如何，绝不放弃每一位学生。并且根据每位同学的学习情况，任老师课堂上有侧重的督促了一些学习能力较差的同学的学习进程，并且课后根据同学的实际情况进行了辅导，不得不说我们班成绩在年级里排名靠前，任老师有不可磨灭的功劳。每当家长给任老师打电话感谢时，老师都说：“教育好每一位孩子，是老师最重要的责任。”

“位卑未敢忘忧国”则是任老师每周班会上必讲的一句话，任老师常说，我们国家进入了新时代，即将迎接新的挑战，新的机遇，你们这一代人要把握好新时代的机会，努力学习，争做时代先锋人。虽然有时候不太听懂老师所讲，但是依然明白老师心中那一颗热爱祖国的赤子之心。

任老师音容笑貌深深的刻在了我的心中，身为班级的一份子，作为任老师的学生更应该努力学习，争取优秀成绩来报答老师，做老师的骄傲，让老师以我为荣。

我的班主任写人作文1000字 篇12

三尺讲台的心弦是谁断的？谁的黑发被灰尘染白了？随着清晨的钟声远去，上课，粉笔随风飘落，讲台上的身影让我们刻骨铭心。

有这样一个人，春天陪着我们看完了所有的书，才知道“书有其颜如玉，书有其金屋。”意境，让我们明白知识的海洋是多么巨大。夏天，热浪汹涌。在高温下，他带我们领略了“剑锋利”的耐心，体验了开剑的过程。秋天果实累累，他带我们去品尝收获果实的喜悦，就是“稻子闻起来像好年景，青蛙闻起来像好年景”。

冬天他戴着戴月的星星，和我们分享着同样的感觉：“老了就冷，认识了松柏就淡了！”他坚信坚持就是胜利，他坚信我们站在那个世界就像雪后的松树。临近春天，校园里早就呈现出离别的气息。看着倒计时牌一天天变薄，我不禁感到惆怅。他一如既往的板着脸，上课一丝不苟，有时候还会笑着表白。也许我对他的印象是固定在不易笑的脸上，班上永远都是那么momo无情。李商隐有一句诗“春蚕织到死，每晚烛泪尽。”也许是蜡炬烧死了，也就是蚕丝用完的蚕。他用自己的方式，让我们在学术上勇敢前行，让我们在成功的路上勇敢追逐梦想。他那张冷酷无情的脸让我们明白，在上学的路上，我们应该内心平静。

曾几何时，上课时他用看似不痛不痒的拳头敲黑板的时候，他那连千里之外都能听到的'声音，还在耳边萦绕。他对我们的爱，从发放艰苦津贴开始，就不自觉地表现在对我们学习态度的要求上。那些严厉的批评，那些恨铁不成钢的眼神，那些失望却燃起火焰的眼神，都教会了我们要坚持，风雨过后是怎样的晴天。

天很蓝，坐在草地上看着云翻滚放松，微风蹦蹦跳跳的衣服，回忆着曾经的场景，温暖涌上心头。他还是一如既往的去上课，但是为什么他的动作慢？我忍不住低下头。为什么我强壮的双腿会颤抖？那些不屈不挠的腿受伤了。我脑子里一直流淌着这个想法，我不会说话。“你知道吗？老班去看我，就在昨天，就像一等奖一样，我很惊讶。”昨天，那个请假的女孩向同学们讲述了班主任的爱。听到这个我很惊讶。腿受了那样的伤，他还是坚持要去看生病的同学。是什么支撑着他？也许是爱，发自内心的关爱年轻一代！小时候，我们走在崎岖的路上。我不觉得孤独。我知道即使你不在我身边，你的精神也会陪伴着我，更何况你还在我身边。我会在路上奋进，哪怕处处遇到荆棘，我也不会放弃，我会带着你教我的精神，勇往直前，逆流而上。

三尺讲台，断你心弦，尘埃，白你黑发。风一吹，我们就要往前走，我们的记忆就要留在心里，冯是见证人。有一天，我可以打开看看。之后我还能记得三尺之外的地方，培养成千上万的学生。我还能看到你对我很严格很关心。我永远不会忘记你，我的老师杨，我的班主任。

我的班主任写人作文1000字 篇13

“这个老毛……不要说是我说的我没说过噢。”哈哈，我们的班主任，是个历史老师，传说中“帅气的黄金圣斗士”。

我们的班主任，姓吴，名昊。我们刚入学的时候没有见到他，是在开学正式上课时才见到。起先替他的，是如今一二班主任的语文老师，那个时候，那位老师对我们说：“同学们放心，我不是你们的班主任，我没有你们班主任年轻，没有你们班主任帅气，没有你们班主任有气质，没有你们班主任幽默……”就这样，这位老师在我们面前把班主任夸了一番，这是我们老班给我的第一印象。

我们的老班，还真是年轻，单身，个高。他还真和我们这些学生没什么代沟。从小学到现在我读过四所学校了，还真没见过这么特别的班主任。我们的班主任优点可不少。

我们的老班，喜欢和我们玩一起，玩着玩着大家也差不多熟了就打成一片，大家就开始习惯性的喊起“昊哥”。如果哪个老师和我们老班同一个办公室，常听见学生喊他“昊哥”不要觉得奇怪，你没听错，没错没错，我们是他的学生，也是他的朋友。昊哥，他，就是神话中的那种，上课时师生关系，下课时朋友关系的特别范例。

话说起我们的昊哥，他是一个不虚荣的人，输就是输，赢就是赢。从初一开始，不管是体锻比赛、运动会，还是纪律评比等等奖项，即使我们偶尔一两次拿倒数第一，我们的昊哥从来不会说责怪我们什么的。相反我们的昊哥还会安慰我们，比赛时偶尔会有同学哭了什么的.，他总会说什么重在参与、尽力就好、下次努力我们会超过他们等等，这些词语让我们觉得很温馨的。

我们班的昊哥，绝对够绅士，只要你有一点不舒服，他就会询问你，他曾经把一个肚子痛的女生从一楼背到六楼，所以说，不要小看昊哥的能力和他的绅士风度。

我们的昊哥，从不在乎我们会不会拿什么班级奖状之类的，当然能拿到他也很开心。他只希望我们能用心上课好好学习。每一次，如果有一段时间我们学习好或者受老师表扬，他就会发礼品，虽然只是巧克力和笔等等的小奖品，不过礼轻情意重嘛。他还担心学习不好的同学那不了奖状，他费尽心思的在班级里设置了奖项，只是为了鼓舞我们的士气，他不会让我们捐班费什么的，这些买礼品或者设置奖项的费用都是老班自理自出或者是我们班收集废品卖出的零碎钱。

不要觉得我们昊哥好欺负，他也不是吃素的，发起飚来吓死一片，也够男人。

我们的三班美好有爱是因为有老班的存在。我们的三班率直可爱是因为昊哥的存在。

不要羡慕，不要嫉妒，这都是我们三班特有的权利，我们特有的班主任，我们有原则的好好先生。

我的班主任写人作文1000字 篇14

《班主任兵法》是上海浦东新区一位老师写的。看完这本书，感觉读的太晚了。如果一开始能考个教育岗，研究一下，相信我的教育教学水平可能还有一个层次。

本书主要以《孙子兵法》为指导思想，对班主任的工作进行详细分析。分为入门，自保第一，野心第一，战略战术，阵地战，运动战，游击战，阴谋进攻，形式，潜力，战略，手段和目的，时机，现实。这是一本教育反思集，记录了作者在教学生涯中与学生“斗智斗勇”的经历，以生动的形式向我们介绍了许多实用、巧妙的处理问题的方法，使我对班主任的工作有了新的认识，在工作方式上找到了新的突破。

整理和复习万的日记是了解学生的一种非常有效的方法，但这种方法需要花费大量的时间和精力。万之所以能坚持下来，是因为他对学生有着深厚的爱，以及认真负责的工作态度。要做好教育，他离不开对孩子的爱，学会理解学生的困难，设身处地为他们着想。学生犯了错误，试图原谅他。学生没有取得预期的进步。要有耐心，永远给学生机会。如果老师对学生表现出一点不耐烦或不满，就会对孩子的心理产生负面影响。也许孩子不再信任你了。所以在教育孩子的时候，语气和措辞都是值得我们注意的。但另一方面，宽容不等于放纵。严重就应该严重，不能违背原则。否则，自我意识低的'学生会因为自己的过分宽容而得寸进尺，以致肆无忌惮地胡作非为。这样的宽容对学生是有害的。

作为班主任，我们接触的不是个别学生，而是一群身处教育一线，性格不同，处境不同的孩子。每个孩子都有每个孩子的特点。即使面对同样的错误，在教育不同性格的学生时，也要注意不同的方式方法。书中的学生，气质、习惯、好恶都不一样。如果我们用同样的方法教育他们，那就很难了。万老师用各种巧妙的方法解决问题，学生用什么样的方法和选择，这源于他对这些学生的理解，心理学和教育学的常识，以及他的智慧。他向我们展示了教育本身丰富多彩的美。

在授课过程中，万伟先生总能巧妙地解决我们眼中的一些难题。我觉得他不仅专业知识过硬，教学理念先进，而且知识面广，比如天文、地理、风俗、历史事件、名人传记、寓言、哲学等。正是有了这种知识储备，万老师才可以轻而易举地教给学生，随意举例说服学生。我也可以提出许多优秀的想法来激励学生，并通过大量的活动来培养学生的能力。从万老师那里，感觉自己的知识很差，感觉还有很多东西要学。

《班主任兵法》教会了我很多有用的方法。我相信这些方法对我以后的教学和教育会很有帮助。我觉得，在以后的工作中，要多实践——，多反思——，多实践，才能更有效的开展班主任工作。

我的班主任写人作文1000字 篇15

我的班主任林老师年近五十，中等身材，胖胖的圆脸，和蔼可亲，深得同学们的喜爱。林老师还有一颗真诚质朴的心而深受同学们的爱戴。

林老师非常关心同学，记得有一次放学，我的头又晕又疼，教室外又下起了大雨，我冷得发抖。这时，刚踏出门槛的林老师见了，三步并作两步地走到我身边，摸了摸我的额头。“好烫呀，一定是发烧了。”林老师心疼地问，“你爸妈知道吗？”

“他们都外出了，很晚才会回家……”我无可奈何地回答。

林老师听了，急得像热锅上的'蚂蚁，忙把身上的大衣脱下来，披在我身上，从办公室拿来一件雨衣，二话没说，背起我，顶风冒雨，往医院赶。

到了医院，林老师又忙着挂号、交钱，找医生。医生给我量了体温，说是感冒，要吊瓶。

“吊瓶。”我心头一震，“我怕。”

“不要怕。”林老师轻轻地摸着我的头，安慰道，“好孩子不怕疼，勇敢点，吊了瓶，病很快就好了。”

我听了，顺从地让医生给我吊瓶。老师一直守护在我身边，给我讲抗洪抢险的英雄故事。静注后，医生说体温很快会降下来，头也不会晕。回去后要多喝点开水，吃些水果。

就这样，林老师把我带到她家里，给我做饭，鼓励我多吃一点。然后把我送回家。刚好妈妈回来了，老师又交代多吃一些水果，喝点开水、甘蔗汤之类的，说我体质不好，要注意营养等。妈妈忙着泡茶，说感谢。这时，我一股暖流涌上心头，有多少话要说，可激动得一句也说不出来。

林老师不但关心同学，而且善解人意，和蔼可亲。

我是一个“小书迷”，看的书可多呢，一看起来津津有味，爱不释手。有一次，在课堂上我偷看《自古英雄出少年》，正当我兴趣盎然时，被林老师发现了，并叫我下课后到办公室找她。

下课了，我拖着深重的脚步，一步步走近办公室，心里像吃了十五老鼠——百爪抓心。到了办公室却见林老师仍和蔼地说：“你喜欢看书呀！”

“嗯”我点了点头，心里还是扑扑跳个不停。林老师告诉妈妈怎么办？头脑中打着一个个问号。

接着，老师严厉地批评了我：“蓓娜，你身为班干部，这样做真令老师失望，你这样岂不是拣了芝麻，丢了西瓜吗？你知道这样做的后果吗？”

“会……会影响学习……”我红着脸，低着头回答。老师见我知道错了，就没再批评我，而是心平所气和地教我合理安排时间，多读书，写读书笔记。临走时还送我《小学生优秀作文与点面评析》、《小学生阅读题库》两本书。

从此，我真的发狠心攻书，学习成绩有了明显的提高。林老师看在眼里，喜在心头。对于一个老师最大的宽慰，莫过于自己学生取得了好成绩。

林老师，您好不仅是我的班主任，你还像妈妈一样关怀照料我们，我们打从心眼里敬爱您。

我的班主任写人作文1000字 篇16

当你慢慢的走进教室的时候，我就知道，你一定比其它老师自恋。因为我正坐椅子上准备上课的时候，突然看见你进来时用手扶了一下头发。你走了进来，介绍了你的名字，还介绍了上一届同学给你起的外号：”郭一刀”。至于原因则是你常常因为他们作业上的小错误而”咔嚓”一刀干掉了。我见过介绍自己名字的老师，还没见过介绍自己外号的老师，今天总算见识了，你可真是像大熊猫一样的珍稀动物啊！接着你就讲课了，而且是讲的物理书上的关于加速度以及自由落体运动的导读，我之前看了一遍这个导读，觉得好绕，看了一遍就晕了，不过听着你的'口音觉得挺有喜感的。讲完导读，你突然蹦出一句：”你们听不懂吧？听不懂就对了。”我无语，知道我们没学还跟我们讲导读，讲完导读还来损我们，真行。

你接着说到：”不懂没关系，学完这本书你们就可以一眼看明白了，不过前提是你们上课认真听，要不然过了一个学期你们还是这样晕乎乎的话，嘿嘿！”说完下课铃就响了，你头也不回的大步走了，留下一个我们看起来挺阴险的背影。开始听了这话，我们倒真有点发毛，到后来才知道，原来是你纯粹耍帅而已。不久之后，我就从一班的一个初中同学口里得知你的新外号：”郭跳”。这个外号纯粹就是和你的名字有关了，与”跃”相通的就是”跳”了，所以他们就叫你郭跳了。我从一班听到不少诉苦的声音，听说你管教很严，对他们要求很高，每天早上7点10就要到，每天晚上6点30就要到，迟到的似乎要罚抄学生必读。对于这个惩罚措施，一班的同志们似乎很恼火，传言某一天的早上，你来迟了，一个平时记录班级事情的人就在记录本上写道：7点10了，郭跳还没来。7点15了，郭跳也没来。7点20了郭跳还没来，7点25了郭跳还没来，7点30了！郭跳来了！快让他抄学生必读！可见一班的同志们对于学生必读的痛恨了。

班里的”天坑”说你长的很有喜感，平时没有觉得，上课仔细一看，还真是的特别是上课讲话时的表情，很容易让人笑起来。就连生物老师王老师都喜欢拿你开玩笑。记得有一次王老师在跟我们讲糖原和脂肪的体积比较的时候，就说：”如果把人体里的脂肪全部换成糖原的话，那你们郭老师就会变得比高二那个胖子还胖了！”这个比喻真形象，搞得我现在还记得。你总是说：”哎呀，这都不会，你们怎么连这个都解不出来呢？这一次考试和一班考的差不多，你们应该能考得更好的。”

我始终觉得你是一班的班主任，在一班花的时间要多一些，可是你没有。你依然是那么的富有喜感，可我却觉得，你那富有喜感的脸下隐藏了一颗多么无私的心！

我的班主任写人作文1000字 篇17

章老师刚踏入教室，他那翠蓝色的西装就把同学们给吸引住了：高高瘦瘦，一对有神的单眼皮，笑起来露出一对小酒窝，真像一个女孩子，他就是我们的班主任。

因为喜欢章老师，上他的课我也特别专心。每堂语文课，我总能精神抖擞地听讲。章老师上课很特别：一节课下来，除了清脆悦耳的生动讲解外，他抛出的问题也特别多。这就难为我了，我是班里文静、内向得出名的 " 小淑女 " 。一次，章老师充满期待地问到： " 如果让你们送给妈妈一件礼物，你们会送什么呢？ " 同学们兴致勃勃地举高了手……下课后，胆怯的我竟趴在桌子上抽泣起来……

然而，这学期我竟当上了少先队中队长。每当我将那面鲜红的五星红旗徐徐升起时，我的.心里也在默默感谢着章老师。正是在上学期中，章老师不断地给我鼓足勇气，我的胆子才变得越来越大：上课时我不再害怕举手，班级活动中我乐于融入其中……

章老师不仅十分关爱我们，还有着丰富的教学经验。记得一次年段比赛前，当听见我也能参加比赛时，我真是又惊又喜。第二天，同学们整齐地站在操场上，听到校长在台上念到二等奖 " 丁泽钰 " 三个字时，我的眼神不自觉地移到章老师身上，我想说： " 章老师，谢谢您！ "

章老师不仅温和、待人亲切，其实，他还是一个严厉的班主任。有一次上数学课，我偷看了故事书。放学后，我马上被叫到班主任办公室。我还是第一次见章老师发那么大的火，他没听我解释，就拿起一把教学尺子重重地打在我的手心上，只是打了一下，我就掉了眼泪。手心有点痛，可是我的心里更痛：章老师一定对我很失望了！要知道我有偏科现象，章张老师常常辅导我做数学题。我刚要开口时，章老师已将尺子丢在地上，他轻轻地掰开我的手掌，望着我，好半天才说了句： " 对不起，老师打得太重了！还疼吗？ "

唉，我那心疼学生的班主任！

临放假时，同学们见到一位长得胖胖的阿姨来找张老师。大家瞎起哄： " 会不会是章老师的 ' 女朋友 ' 啊？不行哦，这个阿姨 ' 不靓 ' 呀！ " 大家心里愤愤不平似的。结果班里的 " 小灵通 " 带来最新消息： NO ，那个阿姨啊，原来是章老师的亲戚！嘻，同学们竟松了口气，班里传来一阵欢跃声！

章老师，给了我们许多关怀的班主任。十年后，二十年后……您，依然会是我想念的那株 " 绿 " ！

我的班主任写人作文1000字 篇18

从古至今，人为立国之本，师乃育人之根。 ——题记一个人的品质，能力，性格决定了这个人的成功与否。而这三个因素常常会因为外在环境而改变，在现在这个青少年时期我们较多接触的也就是三类人家长，同学，老师，在这其中老师的引领至关重要。

老师中有一种特殊的存在，叫“班主任”。班主任不仅仅是学生在校三年学习的老师，还是生活上，心理上的老师，这时班主任对我们的影响就非常的重要了。所幸的是我的班主任我非常的满意。

薇，草本植物，花型很好看，代表着坚强，乐观。

我们学校不是本地最好的学校，我们班也不是最好的班。我甚至听到过外班的老师评价，在这坐的都是些半死不活在那耷拉着的烂泥巴，扶不上墙。所以她在开学那天的那句话“我们这个班的每个人都是一个集合，而这三年就是我们的交集。我希望在座的每一个人都可以有一个好一点的未来，为此我将付出我最大的努力。”这句话别人可能感触不深，可我却记忆犹新。

薇，草本植物，花型很好看，代表着活泼，细腻。

她说话时充满豪气，简洁明了，女强人的气场十足。当她在开学的第一天就指明了班委成员的时候，就把我吓了一跳。我以为她要么是先随便点几个人充数以后看到更好的再换，要么是厉害到可以一眼就把人看清楚，看明白。结果当事实一次又一次的证明了她眼光的'毒辣。就是我也不得不承认女强人只是她表面，她的内里是十分细腻，成熟的，就像那是半包裹着石被的羊脂玉。

薇，草本植物，花型很好看，代表着负责，认真。

记得在这么一天，我有一点难受，迟到了。正当我上气不接下气的赶到班中时，看到的是老师冰冷的脸庞，认真的眼神。我没有解释，她让我在那站着听课清醒一下，罚到放学的时候。在下第一节课后就有同学来问我为什么来晚了。我说：“头疼，恶心，没起来。”问完后他们就一副扫兴的样子怂恿我坐回去。当然了我没答应。在第三节课中她忽然推门而进，在看到我还站在那里之后就面无表情的说让我下了课后去她办公室。

下课后在办公室的我并没有受到在去办公室的路上自己所想的责罚，她反而是在认真的问我原因并给了我一杯热水。我如实的说了出来，她说：“记住了以后要迟到就先发一个短信，不要让别人担心，耽误同学上课，下节课坐回去吧。还有别忘了放学后回家吃药，不能病了啊”便让我回去了。坐回去之后有人告诉我老师因为你没有来打了小半节课的电话。我不知道要说什么好，就没回话，但是我忽然觉得肩膀一沉，好像有一座大山压在我的背后，压的我喘不过气来。

但是奇怪的是这并不让我厌恶，反而是又有了一种动力。

这就是我的班主任，我满意的班主任“薇”。

我的班主任写人作文1000字 篇19

六年的小学生活结束了。同学们各奔东西，有的赴美留学，有的考进的市里的中学，有的留在武进读书……只有我们班的班主任——叶老师继续留在湖塘桥中心小学教书育人。虽然叶老师仅仅教了我们一年，但是我们对叶老师却有着浓厚的感情。

叶老师很特别，谈不上时髦，却又有一种特殊的气质。一双硕大的眼睛炯炯有神。叶老师年纪不大，可饱经风霜的脸上刻满了岁月的沧桑。叶老师一头棕黑色的头发显得与众不同，更彰显了她那份独特的魅力。由于叶老师一直在教中高年级，所以高年级教学的经验丰富，教出的学生也越来越出色。

叶老师不但外貌特别，她的教学方式更加特别。大家都知道六年级是一个很紧张的学习阶段，数学和英语每天是雷打不动地考试，一天一张。可是，我们的语文考试一周绝不会超过2次，说到这儿，你们一定会想，不考试那你们的成绩怎么样啊？在这儿我可以很自豪的告诉大家，我们的成绩绝对不赖。叶老师会把试卷阅读部分当做家庭作业给我们做，基础部分在学校里留做课堂作业，这样既减轻了我们的作业量，而且作业还不掉下。在总复习的'那一段时间里，我们的语文作业很少、很轻松。在课堂上叶老师讲课时，绘声绘色、娓娓动听。保证了我们的听课质量。

总复习的那段时间，虽然紧张但总有一些同学会弄出些好玩的东西来，比如说：有同学打架了，某个同学带了些玩具来了，有同学带了零食过来……这些事有时会发生，一旦发生叶老师总是不厌其烦地给我们讲道理。记得有一次，班级里流行玩具枪。所谓的玩具枪其实就是幼儿园同学们玩的小水枪，5角钱一个。不知是哪位同学带进来的，一传十十传百，就这样全班大部分同学都在玩水枪。叶老师火眼金睛发现了，在夕会课上立马进行处理，叶老师不仅当着全班同学的面进行批评教育，而且还利用这件事告诉同学们，什么事情该做，什么事情不该做。从此以后这些水枪以及其他玩具再也没有在我们班出现过。不仅如此，叶老师还经常为我们讲一些做人的道理，让同学们的心灵接受了洗礼。

叶老师对于我们的校园生活更是关心，她曾经说过：“细节决定成败。”于是，叶老师以身作则。从值日到用餐，从课间到放学，她都在默默地看着。她总是亲自把关，绝对不让那些想混水摸鱼的同学有机可乘。

一年的时间一转眼就过去了。如今我们已经毕业，但在我的脑海中久久不能忘记叶老师对我们的关心和照顾，叶老师就如同我们全班同学的妈妈关心照顾着我们。你说，这样一位爱岗敬业、关心同学、教导有方的老师不是一位好老师吗？

我的班主任写人作文1000字 篇20

老师是现在很多孩子的理想，班主任是孩子梦寐以求的职业。和很多孩子一样，我也想当一班的班主任——班主任。

班主任最重要的是对同学有爱，有信心，有关心。只有做到这三点，他才能成为一个合格的“班组长”。

如果我是班主任，我应该对同学有爱心。不管他们成绩如何，都应该一视同仁。每个学生都有自己的长处。我希望他们发挥自己的长处，弥补自己的不足。

如果我是班主任，我应该对同学有信心。无论发生什么，我都需要他们不受干扰地解决。这样既能训练他们，又能让他们成长。

如果我是班主任，我会关心同学，看学生的缺点，对症下药。当他们看起来不正常时，我们应该注意他们的一举一动，帮助他解决问题。

学生就像刚种在土里的种子，需要培养。如果我是班主任，我会细心的照顾他们，不管太阳多热，不管多冷，用耐心让他们变得温暖…

老师和学生之间有一座桥梁。如果我是班主任，我会和他们交流。去了解他们的`内心。这样我才能更好更真诚的教育他们。

如果我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去发现同学的心。如果我发现了他的想法，我会帮他驱走心中忧郁的云。

每个班主任都需要班干部。如果我是班主任，我会动员更多的班干部，这不仅减轻了我的负担，也是对他们的一种锻炼。而这些班干部也会和同学交流，让我更透彻的了解他们的想法。

如果我是班主任，我会耐心的教每一个同学，让他在困难中勇敢的抬起头。

如果我是班主任，我会在业余时间尽力帮助一些落后的学生。

如果我是班主任，我会带同学去体验大自然，出去玩，了解大自然，享受大自然。

如果我是班主任，我会少做家访，让孩子不怕。

现在，我会真正体会到班主任的痛苦。他们把所有的业余时间都花在了我们身上。没有娱乐和放松的时间，但是我们犯了太多的错误，班主任不得不担心。

如果有一天我成为一名班主任，我会为我的学生付出一切。我相信，在我精心策划的计划中，一节课会变得轰轰烈烈。

也许十几年后，我会成为一个真正值得尊敬的班主任。老师点评:文章详细描述了小作者成为班主任后的所作所为。一个对自己的工作负责，关心学生的班主任，会受到学生的尊重，我们小作者的愿望也会实现。文章以“如果我是班主任”为每一段的第一句话，说明了我当了班主任以后应该为学生做些什么，同时也深深的表达了我心中对一个好班主任的希望，你不这样认为吗？希望我们现实中的班主任能像小作者描述的班主任一样，一切为了学生，一切为了学生！

我的班主任写人作文1000字 篇21

美丽的您朴素节俭，有用良好教师形象，从您身上我看到了语言的力量。严谨大教学态度让我们敬佩，负责的您在我们心目中备有声望。您带领我们创造了一个有一个奇迹，一次有一次比才获奖，超越重点，让我们倍感自豪。你善于言辞却从不用语言表达您的爱，您为您的爱无声却深厚。“师者，所以传到授业解惑也。”“授业解惑”您不仅做到这些，心理上的问题您总是乐于解决，对于我们您不是严格至极而是张弛有度。因为您想给我们一个无悔的青春。

您既是我们的班主任，也像我们的母亲，您既是我们的化学老师，也是我们的人生导师，您不仅教会了我们知识，还教会了我们许多人生的道理。每当我们“不思进取”或“安于现状”时，您总是用幽默又带有哲理性的语言督促我们，让我们恍然大悟。您一心投入在教育事业上，除了我们，您很少关心其他事，您像家长一样负责，甚至比家更跟负责，请允许我先在此表达自己的碍于敬意。谢谢您的负责，您的负责让我们成长。

课堂上是您用一个个笑话来调动我们的气氛，是您用不紧不慢的声音教诲，让我们学会许多知识，是您用一次次点名，让我们在课堂上时刻保持警惕。是您一张张漂亮的投影片，让我们对实验部分有了更好的理解。课堂上是您一句句的叮嘱，让我们养成良好的习惯，是您默默的关心让我们在前进的路上有了更多温暖。是您，给了我们这么多无私奉献不求回报。

当您的严厉和负责用最直接最深切的方式传到我们心中时，我们的心感受到了最真切的暖意。没有您的鞭策与监督，我们可能没有前行的动力和方向，懒惰在我们心中占据，留下的只有悔恨。忘不了您每次考试后和您亲切的座谈会，我们亲切地称您为“小文姐”，每次活动您同我们一同策划，一同排练，遇到挫折我们一起解决，取得成功共同分享。“每一场战役都要打好。”

还记得您在我最低谷的`时候，给与我鞭策，让我明白学习永远要靠自己，您会在我的作业上写下“加油”“改动太多”这一切都是您对我更高的期望，我们即将度过三年的时光。作业中的对勾，红叉都是我人生的方向。没有最好只有更好，您总在课堂上告诉我们，要有强大的心理才能迎接人生的每一阶段的旅程。虽然有时对您的批评心存怨恨，但是每次请假回去，都会听到您“记得回家给我发个短信”的叮嘱，天气不好时提醒我们多加衣服，一点点温暖让那严厉的话语充满温情。

我能有幸成为这样老师的学生，在您教导有方的训练，无微不至的关爱和教诲下，让我们实现了成绩和能力的飞跃。我们感谢您，我们以小文姐为骄傲。

我的班主任写人作文1000字 篇22

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，那一颗颗比钻石还璀璨的星星给夜晚带来了数不出的美妙，而每一个星云都有一个美丽的漩涡，在漩涡中的最大最美的星体被周遭的星星隐没了光辉。

其实，我们这些学生就好比那几颗星星，而那星体便是被星星环着的班主任。

我依稀记得开学见到班主任时诧异的神情，原本以为刚上任的班主任难以束缚住我们这些不谙世俗的学子，却不想那位年轻的班主任一下子抓住了我们的心。

一年前的运动会前夕，那天傍晚对我们苦口婆心教导着的人一直存在我的脑海深处，我听见的是那位班主任向我们诉说着她的苦水，我们作风的'散漫，学风的不正，对班级荣誉的不上心，以及太多太多都深深地刺痛着她，我们18个女孩就站在篮球场上，太阳的余晖照在我们身上，我只记得当时我的头垂得好低，耳畔若有若无地传来带着哭音的教诲，只觉着这是老师第一次透露出对我们的失望……

第二天的运动会上，我们向蓝天向白云抛洒我们的热泪，我们的不服输，我们用行动向班主任来忏悔我们所做的错事。训练时不愿大声喊口号的我们都张大了嘴，我们要向所有人证明我们班是一个大大的银河系，被星星们隐没光辉的是那默默无闻的班主任，而我们这些星星为了不让大大的星体伤心正在为银河系小小得努力着，曾经我们引以为傲的羞涩与矜持，早已在那天的口号声中所玉损，或许背对着我们的班主任听见我们的口号会小小的欣慰吧。

正式的比赛开始了，毒辣的阳光照在我们身上，我看见别班的老师纷纷拿出遮阳防晒必备，或是直接躲进那一方凉快的办公室，而我们这位正处于爱美时期的班主任却在为我们这些运动健儿而奔波。在我跑决赛的赛场上，我看见的是老师在终点为我扬手，我听见的是老师正欣喜地呼唤着我的名字，为我的比赛而呐喊助威。比赛的开始，比赛的结束，这期间短短的十几秒，我耳畔除了扬在脸上的风声便只有某位老师声嘶力竭的叫喊，我冲向终点时的动力不知何时起变成了一个身影，一个大大的又小小的身影。

某位我很熟悉而又不熟悉的班主任，你可曾知道在我知道我是第一个冲向终点的人后的喜悦更是因为看到了你脸上的喜悦而展现的，你又是否知道你当时脸上的喜悦是我从没见过的，当时的你笑得那么美。

属于我们这些星星的美丽的星体班主任，在我们这些不懂事星星给你添乱的近两年时间里，你的一颦一笑早已入了我们的眼。愿我们彼此珍惜，我们这些星星的光芒终将盖过星体，这莫不过是彼此最美的心愿。

天际的那颗星体，你可曾听到我们这些星星的小小的呢喃？

愿我的星体班主任不再为星星而皱眉，愿我们这些星星能让星体班主任欢乐，愿有星体和星星的银河系一切都好。

我的班主任写人作文1000字 篇23

温暖的阳光又在不知觉中透彻过窗，细细碎碎的倾洒于黑板的一侧，道道被学生用抹布一遍遍抹过略显笨拙的水印在光照下更加显眼，一次又一次被抹去，一遍又一遍被遮盖，却仍擦不去在我记忆深处，那天涂写于黑板中的名字，以及们的班主任，陈老师。

陈老师长着一副和蔼的容貌，小却又不失神色的眼睛无处不透着善意，脸上总是洋溢着淡淡的笑容，架着一副黑框眼镜再加上高高瘦瘦的身材，一副文弱书生般的相貌，实在令人无法与印象中那些凶巴巴的教师联系起来。这也令初来咋到的新生中的我内心无不感到亲切，安心。

相处几周，虽班内是滋生过不少麻烦事，但也不见陈老师怎大发雷霆

，而只是次次耐心地略微责备了下。老师说话，总是平心静气的，给人感觉更像父亲在训斥自己的儿女，温柔，却又不失丝毫威严，比起以往教师的严厉训斥，这种温雅的语气却更为深入人心，感受到的不再是不甘与愤怒，也更却是丝丝内疚与服气。可是仔细一想，谁又能体会到那平静语气下教师内心的`点滴苦恼与心酸呢？

每一堂课，陈老师都在尽心尽力地为我们讲解，即便是无数次以见过这样的场景，从幼稚园，小学，至今，却也不能就如此否认掉老师在课堂后，又在底下做过多少功夫，每日老师的生活都是忙碌的，日理万机，但即使是这样，一旦学校有什么安排，班务又有什么差错，陈老师仍然是十分耐心地与我们一点点详细解说，生怕有一点漏洞，然后默然身，又风风火火地赶回办公室继续忙碌，不辞劳苦。但就算总是忙得不可开交，多少有稍许抱怨与委屈，但陈老师的语言中也不失幽默与风趣，平日也是对班集体十分贴心关心，在校工作数年，工作的热情，对学生的体贴却未曾改变，这也令我无不觉得敬佩不已。就算再忙，陈老师总会抽出时间，在我们军训时，在一旁看着我们训练，时不时指出点儿意见，即使阳光再毒辣，天气再闷热，还未完成的工作再多，也只是静静地站在一旁，脸上依旧挂着淡淡的笑容；在劳动课的时候，陈老师也会在百忙之中过来陪我们渡过一节又一节的劳动课，不时还要上上下下地在两层之间奔波，还不时帮忙打打扫，拔拔草，拿着手机卡擦擦照相，偶尔还开个玩笑，原本还累得气喘吁吁汗流浃背的家伙，个个笑开了花，欢乐的笑声在校园中徘徊荡漾，学生笑了，老师也跟着笑了。

今日， 温暖的阳光又在不知觉中透彻过窗，细细碎碎的倾洒于黑板的一侧，上面又再次饰满了粉笔字，朗朗读书声中，在明亮阳光的照映下，一个身影又循着上课铃急匆匆走上讲台，嘿，是我们的班主任，陈老师。

我的班主任写人作文1000字 篇24

我已经是小学六年级的学生了，有很多老师教过我。印象最深的是我现在的班主任彭老师。

彭老师长得很丑，一头棕黑色的卷发扎在脑后，眼睛小而锐利，脸上总是挂着微笑。

别看她“脾气好”，但是生气真的很吓人。一节语文课，老师还没来，全班吵得像菜市场一样。老师一进教室，全班鸦雀无声，甚至可以听到一根针落地的声音。不过还是有几个同学好像吃过狼心豹子胆，老师转头在黑板上写字的时候偷偷说话。但是，老师的耳朵很尖，他马上就听出来了。彭老师“挑剔的眼光”环视教室，目光落在几个“调皮包”上。彭老师愤怒地瞪着他们，读书的语气突然加重了几分。全班都吓得不敢咬一口。我心想:那些调皮的男孩子死了。果然，老师慢慢走下讲台，来到同学面前。眨眼间，每个人头上都挨了两下。老师又问:“我刚才说什么来着？”“嗯...嗯……”几个人战战兢兢地站起来，低头支支吾吾。“下课后来我办公室。”老师的话威严而有力，几个“调皮男孩”点了点头。看着他们滑稽的样子，学生们想笑都不敢笑出声来。

虽然彭先生很严格，但他也很关心他的学生。有一次，我肚子疼，无力地躺在书桌上。老师见了我，问了我情况，然后带我去了她的办公室，给我倒了一杯温水，让我好一点再去上课。突然觉得心里暖暖的。

人们说老师是辛勤的园丁，是人类的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。不管老师是严厉还是温和，她都是为了学生。

我们班主任是一个很优秀的班主任，我们都叫她赵班主任。她身高约1.65米，通常穿着一条黑色裤子和一件深绿色外套。她经常扎着马尾辫，一双水汪汪的大眼睛长在瓜子脸上，小鼻子和樱桃小嘴。她很漂亮。她和蔼可亲的脸上经常有一张慈祥的脸。她对我像对自己的孩子一样无微不至。班主任讲课时，学生们听得很认真，甚至一动也不动。铃声一响，我们都不知道……尤其是一件事，真的让我想起来了。

初三上学期，一个下着雨的早晨，奶奶送我上学，和往常一样，我正要到学校门口，奶奶就回去了。学校门口的小路崎岖不平。下雨的时候会形成“小河沟”。我来到“小河”附近的“木桥”，小心翼翼地走着。如果我不小心，我的'脚会卡在泥里，我的鞋子和袜子都是泥的。我很难过，哭了起来。这时同学帮我找到了我们班主任，班主任带我去了办公室。当我们收拾东西和班主任一起去上课的时候，班主任在课堂上看起来是那么的平易近人。

真是难得的好班主任，我长大了也会是这样的班主任。

班主任是一盏明灯，照亮了我的未来。班主任是电流，让我走的更远。班主任是一本书，让我学到了更多的知识。

我的班主任写人作文1000字 篇25

教师是人类灵魂的工程师，是这世界上最伟大的职业。谈到老师，我最想说说我的班主任彭老师，她是一位既严格又亲切的美女老师，她可是我的偶像哦！

彭老师身材高挑匀称，皮肤雪白，笔直乌黑的头发如瀑布一般披在肩后，一双大大的眼睛闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子，总是微微上扬着的嘴角透出自信和亲切。

我喜欢彭老师可绝不仅仅因为她美丽的外表哦，是彭老师对我们深深的爱彻底征服了我们班每一颗幼小的心灵。

“严师出高徒”，彭老师对我们要求一直很严格。不论是平时的小测验，还是期中期末考试，还是学校的运动会，彭老师都用高标准要求我们，要求我们尽全力做到最好。正因为如此，我们班才能常居“冠军宝座”。我们班每位同学都为自己能身在这个班级而感到骄傲，为能有这样的班主任而感到庆幸和自豪。

虽然彭老师对我们如此严厉，但是我们却不怕她，反而觉得她非常亲切。因为我们能非常真切地感受到彭老师的爱无处不在。

记得四年级下学期的时候，有一次我得了麦粒肿，双眼肿得像小馒头似的，疼得几乎睁不开眼。为了不影响学习，我仍然坚持着上学听课，但是晚上的家庭作业实在是无法完成了。我的心里十分着急。当天晚上，彭老师主动发来多条短信，安慰我别着急，让我注意休息，先治好眼睛，作业可以后补。第二天上课时，彭老师也时常留意着我的情况，发现我的眼睛没有明显好转后，发短信给妈妈叮嘱妈妈带我去医院。彭老师的关心仿佛一剂神奇的灵丹妙药，缓解了我的病痛，让我的心里暖暖的。

在那之后不久，有一天上课时，彭老师感到头晕得厉害，临时请假回去了。同学们都十分担心。果然，第二天我们得知彭老师请了一个星期的`病假。那一个星期的时间里，大家下课时谈论的话题，以及班级微信群里关注的话题，都紧紧围绕着彭老师的病。大家非常牵挂和想念彭老师，而彭老师在群里反而牵挂着大家的学习，担心因为自己的病假拖累了同学们的课程，嘱咐我们要比平时更自觉地学习，要多替陈老师分担压力。一周半后，当我们再次看到彭老师走进教室时，全班都沸腾了，大家欢呼雀跃地欢迎彭老师的归来。好不容易安静下来听彭老师讲课，每个人都听得无比认真，心里也觉得无比幸福。然而，我们事后才得知，彭老师竟然尚未痊愈就回来给大家上课了，因为她担心同学们落下功课。我们感动得热泪盈眶，也心疼得不禁落泪。

我们的班主任彭老师就是这样一位深深爱着学生的好老师，严而不苛，爱而不溺。能有这样的好老师，我是何等幸运！彭老师，我们爱您！

我的班主任写人作文1000字 篇26

老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是园丁，灌溉着我们这群祖国的花朵；老师是指南针，指引着我们前进的方向。是啊，老师是多么的无私，默默地奉献着，却不求一丝回报。

她，有着一头乌黑秀丽的卷发，平日里总扎成一束漂亮的马尾辫；一张漂亮的脸上，有着一双闪烁着智慧光芒的眼睛；一张能说会道的嘴巴，我们所学的知识都是从老师说的话中懂得的；眼边还有着几道时隐时现的皱纹，这可是记录了老师为我们付出了多少心血的最好证明。她就是我们的何老师。

记得那次五年级古诗文竞赛，何老师先后挑选了二十位同学，准备让十位同学参加竞赛。距离比赛只有两个星期的时间了，我们坚持不懈地在何老师的指导下背着古诗，做着考卷。有些同学常常抱怨着：“哎！好辛苦啊！我不想做了！”而自私的我们却没有发现，何老师上课了，老师不厌其烦地为我们讲评、整理练习卷；下课后，主动为大家讲解不明白的题目；放学以后，老师陪着我们一起背诵古诗。大家也都没有听见老师抱怨过一声。在这期间，何老师那原本乌黑秀丽的头发也有几根渐渐的变成灰白了。那几道鱼尾纹也证明了老师有多么辛苦，我们却不懂得体谅老师。老师总是这样的辛苦，可为了我们，为了这次比赛，上课时，老师眉头紧皱，严肃的表情让我们不由得认真起来，老师也更加认真地为我们解释古诗的意思，讲评古诗练习卷，生怕我们有不明白的题目。老师是多么高尚，多么伟大啊！为了班级的荣誉，为了老师的期待，我们更加认真，更加勤奋。何老师微笑地对我们说：“加油啊！”虽然只有短短的三个字，但我已经感受到了老师有多么重视这次比赛，有多么信任我们。这也让我们在比赛之前紧张的.情绪烟消云散。我们郑重地点了点头，老师期待的目光与我们坚定的眼神，早已融为一体。比赛开始了，考场里静得只听见沙沙的写字声与咚咚的心跳声。待我们走出考场，等待我们的又将会是怎样的结果呢？一回到教室，老师关切地问：“有什么题不会做吗？”我们羞愧地点了点头。老师说：“没关系，尽力而为。”我再一次深深地感受到了老师多么慈祥，多么善良。这个或喜悦、或伤心、或激动、或叹气的结果就是：“五年二班，第一名！大家欢呼着，跳跃着，何老师眉头渐渐舒展开的皱纹，也证明了我们的努力没有白费。

是老师，让我们在比赛中各展才华；是老师，让我们又得到了一次锻炼的机会；也是老师，让我们得到了成功的喜悦。

何老师的确平凡，但在我的眼里，何老师的品质多么高尚，多么伟大！就是这样的老师，照亮了我们的明天，让我们的茫茫书山路走得越远，越远。

感谢您，我的班主任！

我的班主任写人作文1000字 篇27

袁老师是我的语文老师兼班主任，她从一年级起就带我们，一直把我们带到了三年级。在我的心目中，她是一位值得我崇拜的好老师。我很想说说她的故事。

袁老师个子很高，很苗条，人也非常漂亮。在平时，她比较注重自己的穿着，无论是衣服的色彩还是款式，都很注意搭配，所以在任何时候，她都能给人一种赏心悦目的感觉。

我不但欣赏袁老师人长得美，币且更欣赏她的心灵美，她是一个对学生非常有爱心的好老师。

就说那天下午吧，我们班在进行大扫除。这时，袁老师发现有一个叫柯泽枫的男同学殊在高高的课桌上，踞起脚在那里擦天花板上的风扇，样子显得很吃力。衰老师觉得有点危险，就马上走过去叫柯泽枫下来。

一开始柯泽枫不肯，袁老师说：“你下来吧，我个子比你高，听话，还是我来！”柯泽枫只好乖乖地把抹布递给了袁老师。衰老师很利索地蹬掉了脚下的高跟鞋，用一个很敏捷的动作跳上了课桌。她很熟练地擦起电风扇来。不一会儿，她就擦好了一台。接着，袁老师又换了一个方向，继续擦另外一台电风扇。

我发现，衰老师白哲的'额头上已经布满了细密的汗珠。这天下午，袁老师一个人就擦了四台电风扇，这让我们十分感动。

大扫除结束后，同学们一个个都回家了，我走在最后。等我要离开教室时，我发现衰老师还没有要走的意思。片刻后，只见袁老师拿起一支粉笔开始在教室后面的黑板上画着什么。原来她是要帮同学们出黑板报啊！衰老师这种不顾疲劳一心为学生的精神，让我敬佩不已。

几天之后，我又亲眼目睹了一件事情。

那天下午，衰老师在教学楼的走廊上，看见有一个别的班的小同学在流鼻血，她赶忙上前扶着那位小同学问这问那，还带这位小同学去了学校的医务室，并把那位小同学送回了所在班级。当时有好几个人看到了这感人的一幕。有人马上对我说：“我们的袁老师真好，就像妈妈一样！”

哀老师对班主任的工作很有责任心，而且做事特别细心。就拿我们每天排队做操这件事来说吧。每天下去做操之前，我们都是先在教室门口把队伍排好。然后再踏步下楼。对于我们列队和踏步，衰老师总是很强调动作的质量。我们每一个细小的缺点，都逃不过她的火眼金睛。只要她发现问题，一定会让我们纠正。所以，我们这个班在很多方面都走在了全年级的前列。

还有一次，我在收路队的绳子，可我怎么也收不好。正好袁老师看见我了，她马上走过来，教我怎么做，并帮助我把绳子收好了。

还有很多很多的小事，我就不能一一列举了。

衰老师，我真想对您说：“衰老师，您真好，我永远崇拜您！”

我的班主任写人作文1000字 篇28

这学期开学的头一天，全班突然接到一个意想不到的消息：我们的副班主任冯老师，因为工作调动，不能再继续在我们班任职了。听到这个消息，我很难过，因为冯老师阳光向上、活泼开朗，和蔼可亲，还经常和同学玩，就像我们的大哥哥一样。没想到，和我们经历了四年的美好时光，还没等到我们毕业，他调走了。在难过的同时，我心里还有些忐忑，新副班主任会像冯老师一样好吗？

开学第一天，我刚踏进教室，就遇见了我们的新副班主任李老师。他大概20岁左右，高高的个子，一头短发，体重和身高很成比例，不胖也不瘦。他第一眼给我的印象和冯老师有个共同之处——同为音乐老师，同样阳光帅气！

但很快，我就发现了他和冯老师的不同之处。他没有冯老师那么温柔可亲，相反和教我们英语的'戴老师有相像之处——都有点严厉。比如，每当有的同学上课窃窃私语时，他就厉声批评。这让同学们很是吃惊，这么帅气的老师，怎么会那么凶呢？这还不够，他才到班上的第一天，就给我们来了个下马威。我们以前吃中午饭时，总是趁老师不注意时偷偷倒饭。但这样的情况，自从李老师来之后便结束了。开学第一天吃中午饭时，很多同学，包括我自己，总想把吃不完的剩饭倒掉。李老师很快发现了我们的“小阴谋”。于是就立下了这么一条规矩：吃完饭出去放碗时，必须将碗里的饭吃得一粒不剩。但这样的规定，同学们把它当成了耳旁风，没当回事。可万万没想到是李老师说一不二，一个准备倒饭的同学被李老师逮了个正着，看到这样的情景，我心想，完了，肯定要来一场暴风骤雨的批评了。但没想到李老师却没有发怒，只是说，站在门口吃完饭再去放碗。并派了几个同学值守在教室门口，声音虽然温和，但语气却带着几分严厉。他的这一招，吓得同学大气都不敢出，只好在李老师严厉的目光下，一个个乖乖地把饭吃了个精光。看到这样的情景，我只好断了倒饭的念头，艰难的把剩下的饭一口一口吃下去了。从那天起，班上再也没有同学倒饭了。

这件事被妈妈知道以后，她大大地赞扬了李老师。妈妈说：“现在社会都提倡节约、反对浪费，都在积极参与光盘行动。你在家里从来不剩饭，为什么到了学校就变了个样呢？”听了妈妈的话我很惭愧。的确，自古以来，中国传统就反对浪费，提倡节约，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗不就是最好的古训吗？

这就是我们的新老师李老师！他的严厉尽管让我们有些不习惯，但他所做的一切都是为了我们健康成长、培养我们养成良好的生活习惯。相信在未来的时间里，我们一定会和李老师相处成为亲密无间的好朋友。

我的班主任写人作文1000字 篇29

时光荏苒，稚嫩天真的小学时光就像捧在手心里的细沙，我越想把它留住，它却流逝地快。我走进了九十八中学的大门，幸运的是遇到了一位好班主任，杨秀丽老师。

犹记初见，她一身“煞气”，冲进了班级。“Helloeveryone！I’myourEnglishteacherMissYang，大家好，我是你们的班主任，也是你们的英语老师。”她简洁干脆的话语，让我在心中为她打了个不错的印象分。她好瘦啊！我记得这便是我对她最深的印象。戴了一副眼镜，但我依稀觉得，这是一个很凶很凶的老师。可后来，我才发现，她，其实不凶，而且是一个很负责、很爱学生、对待学生很宽厚的老师。

每天清晨，我去办公室抱作业的时候，最早来办公室的老师中总有她的身影；傍晚，当太阳已快要落山，她总会踩着夕阳投下的暖暖的影子，轻轻地从学校走出来，每当我看到她那抹娇小的、被夕阳镀上了一层金粉的背影，心里总是满满的感动。

在一次家长会上，我们才知道，原来她的家里有很多困难：孩子临近高考，她自己身体又不好，当班主任，对于她来说，真的`是精力和体力上的极大挑战。可她，却凭着一股子对教育的忠诚，对学生的热爱，硬是咬着牙，铆足劲，坚持了下来。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，这是为人师者对教育永远的初心，更是对教师最高的评价，而杨老师更是用她的行动诠释着这一点。

她是个一丝不苟的人，纵使有着二十多年的教学经验，可她却对自己的每一节课，都做好了充足的准备。她在跟我们交流时，总是笑眯眯的，每当我们将一个又一个英语语法掌握的时候，她就会笑得和一个得到糖的孩子一般无二，就连那双看起来很凌厉的眼睛里面，也写满了慈爱和满足，我总觉得，那个时候的她，快乐得可以让整个世界都跳动起来。

“做事先学会做人”，这是她的座右铭，她也是这样以身作则，她爱我们，很爱很爱，她总是告诉我们，要为自己努力，要自己重视自己，不要让未来的自己，讨厌现在的自己；她总是说，做事情，要么就不做，要做就要做到最好。我觉得，她不是在做给谁看，也不是为了什么，而是已然成为一种习惯，一种日常；她什么也不求，她只求让自己心安。

可她有时候，又是严肃的。不久前，我们班有同学不小心磕伤，她二话不说，拉着他就往医务室走，受伤的同学后来告诉我们，在回来的路上，杨老师严厉地批评了他，把他这个“天不怕地不怕”的小子都给吓住了呢。

我们亲切地称呼她为“秀秀”，意为“秀气隽永，秀美婉约”。我想，她那种凌厉又不失婉约，秀气又不失豪爽的作风，定然会影响我们做人、做事，并促使我们，成为一个正直努力向上的人。

我的班主任写人作文1000字 篇30

“404班这次期末考试班里平均成绩年级又排第一！”“火车跑得快，全靠车头带。这个班的班主任是刘老师，那能差的了？”这是上学期散学典礼后，在校门口我排队出校门听到家长间的闲聊。一股自豪感油然而生，“谁让我们有个三‘心’的刘老师呢！”感觉此刻走出了“六亲不认”的步伐。

有责任心

“上网课，老师又看不到我们，作业随便写写不就行了！”我相信很多同学，特别是像我一样贪玩的同学，肯定一开始是对上网课充满了“美好”的期待。可是事与愿违，我们上课的`标准和写作业的要求就像在学校上学一样，丝毫没有降低。“要不是你们刘老师责任心强，还不知道你们网课会上成什么样呢？”我对妈妈这句话是举双手赞同。就说批改作业吧。一到晚上十一点多，家里的三个手机都会“不约而同”发出响声，“肯定是刘老师发消息了！”爸爸妈妈异口同声地说。我揉着睁不开的眼睛看到群里，“某某某，作业没交，扣几分，某某某，作业打回未订正，扣几分。”虽然老师不在我身边，但我可以想象到，老师肯定也精疲力竭，打着哈欠想睡觉，但还是一丝不苟地在电脑前批改作业。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。为了我们的学习，老师真辛苦啊。

有耐心

记得有一次语文课，我把手偷偷地伸进书包里，想拿课外书看，老师用严厉的眼神看了我一下，我连忙坐好，继续听讲。过了一会儿，我又把手伸进书包里，哇，终于把书拿出来了，心里暗暗高兴。一抬头，发现老师目光一直在盯着我，全班同学的目光也都投向了我，我顿时觉得脸旁有一团火在燃烧，脸颊被烘烤得发烫，真恨不得有条地缝钻进去，心想：哎！这下死定了，老师非好好批评我一顿不可。怀着惴惴不安的心熬到了下课，老师把我叫到办公室，她竟然和颜悦色地说：“你上课做小动作，说明老师课教的不好，不能把你吸引住。这样吧，你努力学习，我也努力做好，好吗？”老师的话令我大吃一惊，我下意识地掐了一下耳朵，确实是真的。原以为迎接我的是暴风骤雨般的训斥，万万没想到老师会首先自我反省，真是让我羞愧不已。从此以后，我再也不做小动作了，因为老师那和风细雨般的教导时时在我耳边响起。

不放心

老师偶尔会请假几天，带母亲去北京看病。即使她人在北京，但是她还一直牵挂我们班里的学习。哪位同学最近上课爱走神，哪位同学最近进步很快，哪位同学因生病耽误了学习，她都一清二楚，及时联系家长或老师给予必要的帮助。我想只有我们都长大懂事了才能让老师改掉这个“小毛病”。

如果我们是花朵，那么刘老师是园丁，因为她的信心呵护，我们才能茁壮成长。如果我们是雄鹰，那么刘老师就是蓝天，她用她身心撑起我们飞翔的世界。

我的班主任写人作文1000字 篇31

新学期开始，我们就迎来了新班主任王婷婷老师。

她，细致入微。她在班级里着手设计了“心愿树”和“伯乐墙”，供我们写下自己的愿望，并实现我们的愿望，培养我们善于发现他人的闪光点；她关注每一个人的心理健康，在得知有同学的父母亲不能在身边照顾时，不动声色地多次和她的家长沟通，并在背后鼓励我们多给她一些爱的温暖，最后帮忙实现了她“想拥有家人陪伴”的愿望；科任课上我们班出现的一些问题，她也非常关注，私下里跟我们和家长谈话了很多次，并主动找到一些老师进行沟通，最终解决了问题而她所做的这一切，都是默默地，却让我们倍感温暖。

她，活力四射。她每天都挂着大大的笑容，用快乐感染身边的每一个人；今年的秋季运动会上，为了让我们班的入场式与众不同，她和家长们出尽了各种主意，忙前忙后，准备各种道具，排练歌曲和队形。每一次排练她都站在我们旁边，给我们加油打气，提出许多建议并征求我们的意见，使得我们班的节目《闪闪的红星》成为整个入场式中最闪亮的一点；作为英语教师，她把教科书上原来“死”的知识变“活”，把英文小故事搬到了“舞台”上，让我们自己表演，乐在其中；她还积极组织各种班级活动，上个星期让我们班同学自己进行了一个军事方面的学生讲堂，也给我们金鹏社团课题即将参加比赛的同学一个展示的机会，并和同学们一起给我们提了许多建议。下课时我们都把她当作好朋友，她的活力也带动了我们班，使我们整个班集体充满朝气。

她，认真负责。她严厉禁止不交作业的情况，不交的要一个一个追究，没带的要求立即送过来或拍照发过来，几次都没写的'就要找家长沟通；她时刻关注我们的课堂纪律，经常询问我们情况，还在课后紧追科任老师询问，并经常占用自己的英语课说纪律；她只要发现问题就会开一节班会，和我们共同讨论关于纪律，和同学相处，班级卫生管理等问题，征求我们的建议，共同解决这些问题；她培养我们自己解决问题的能力，同学之间发生矛盾她都不会去干预，鼓励并引导我们自己化解矛盾；她紧抓我们的学习，试卷批改完后，分析了整整一个星期没有下发，找出现在我们身上的一些主要问题，并引导我们去改正；她还为一些同学建立了一个打卡群，每天朗读英语片段。还特别为一两个同学找了专属的“小老师”帮忙指导，他们进步都非常大。在她的指引下，我们班从刚开学时的一片混乱变得井井有条。

因为有了王老师的爱、付出、鼓励和指引，我们班的班风和面貌才能焕然一新。王老师是我们心目中最好的老师！

我的班主任写人作文1000字 篇32

初中，是一个梦的开始，初中亦是一场疯疯狂狂的青春大戏，有歌，有笑，有泪，初中的老师便是这场戏中必不可少的主角，是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里。陪我们一起走过那段从年少无知而到成熟懂事的人姓覃，覃老师便是我们对那个人又爱又恨的称呼。

覃老师是个小个子，瘦弱的身板让他看起来橡根稻草，好像随时会被风吹跑。他的头发有些黄，其间的几抹雪白更是让人觉得刺眼，而我知道有一丝银发是为我而生长。最让我们惧怕的是那双眼睛，那双周围早已布满皱纹但却依旧明亮的眼睛。那双可以看透一切谎言，让我们无处可藏的眼睛。那双一直关心我们，目送一届届实中学子成才的眼睛。

七年级的一次期末考试，我“不负众望”，数学考了个不及格。才刚开学第一节课，覃老师就把我叫去办公室。我只好低着头，像只斗败了的公鸡，一边听着他的教导，心中却在暗想：哎，真倒霉，怎么栽在这个大魔王手里了？只好一副痛改前非的样子。可当我偶然抬头直视他的那双眼睛时，我不由愣住了。那双眼睛没有了平时的严厉，有的只是焦急，失望，但更多的是担忧。我心中好像被什么堵住了一样，有点难受，心中对您有了阵阵歉意，枉您对我如此关心。此后，每当我做题做到想放弃时，仿佛就看到了您的那双眼睛，像皮鞭抽在我的'腿上，让我不得不更快得跑在学习的路上。

而对他的感情也从单纯的惧怕变为了尊敬和感谢。是啊，一日为师，终身为父，您做了我们三年的班主任，更是为我们操碎了心，像一位严厉的父亲。但您也是个最不负责的班主任，每次一到大扫除或是校运动会，其他班的班主任都会亲力亲为地给自己班上的同学加油助威。而你，只会在校运会开始前站在讲台上指着我们帅帅地说一句：“我只要结果！”之后便扬长而去，神龙见首不见尾。但毫无疑问，自从被您惨无人道得“抛弃”几次后，我们班同学的组织能力和独立能力却明显优于其他班的同学。这才让我们明白了你的苦心，就像您说的一句话：“我不可能时时把你们八十五个人挂在皮带上啊！”是啊，我们已经初三了，被您挂在皮带上的时间也还有不足一年，但是对您的那份感情却是一生的。

感恩老师，不能只挂在嘴上。按时完成好每一次作业，是一种感恩，遵守纪律，是一种感恩，努力学习，是一种感恩，帮助老师做好每一件小事，让老师少操劳一点更是一种感恩。自从选择了老师这个行业也就选择了无私，选择了平凡，选择了奉献。实中，我永远引以为傲的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。
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更新时间：2025/3/29 18:26:58