标题 | 老师严格教育学生的名言 |
范文 | 关于老师严格教育学生的名言(通用175句) 在平时的学习、工作或生活中,说到名言,大家肯定都不陌生吧,名言具有概括自然有力,言简意赅的特点。名言的类型有很多,你都知道吗?以下是小编为大家整理的关于老师严格教育学生的名言(通用175句),仅供参考,大家一起来看看吧。 老师严格教育学生的名言11、敏而好学,不耻下问。 2、知之为知之,不知为不知,是知也。 3、众恶之,必察焉;众好之,必察焉。 4、知耻近乎勇。 5、始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行。 6、举一隅不以三隅反,则不复也。 7、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 8、盖有不知而作者,我无是也。 9、迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。 10、以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。 11、关雎,乐而不淫,哀而不伤。 12、父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。 13、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 14、不愤不启,不悱不发。 15、不患人之不己知,患不知人也。 16、饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。 17、君子欲讷于言而敏于行。 18、君子食无求饱,居无求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。 19、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。 20、学而时习之,不亦说乎? 21、今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎? 22、君子周而不比,小人比而不周。 23、德不孤,必有邻。 24、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。 25、弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。 26、学而不思则罔,思而不学则殆。 27、多闻,择其善者而从之;多见而识之。 28、逝者如斯夫,不舍昼夜。 29、温故而知新,可以为师矣。 30、诗三百篇,一言以蔽之,曰:“思无邪。” 31、言必信,行必果。 32、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 33、不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。 34、诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。 35、父母在,不远游,游必有方。 36、兴于诗,立于礼。成于乐。 37、成事不说,遂事不谏,既往不咎。 38、朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也。于予与何诛? 39、自行束侑以上,吾未尝无诲焉。 40、敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。 41、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。 42、不在其位,不谋其政。 43、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 44、质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。 45、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。 46、志于道,据于德,依于仁,游于艺。 47、君子坦荡荡,小人长戚戚。 48、学如不及,犹恐失之。 49、八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也! 50、知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。 51、君子喻于义,小人喻于利。 52、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 53、人而无恒,不可以作巫医。 54、礼之用,和为贵。先王之道斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。 55、与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。 56、不学诗,无以言。 57、未知生,焉知死? 58、朝闻道,夕死可矣。 59、因材施教。 60、君子和而不同,小人同而不和。 老师严格教育学生的名言21、人家不必论富贵,唯有读书声最佳。 2、读书要三到:心到、眼到、口到。 3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 4、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。 5、只有一条路不能选择,那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝,那就是成长的路。 6、读书破万卷,下笔如有神。 磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。 7、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 8、少壮不努力,老大徒悲伤。 9、立身以立学为先,立学以读书为本。 10、做对的事情比把事情做对重要。 11、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 13、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 14、人格的完善是本,财富的确立是末。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 15、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 老师严格教育学生的名言31、不要随便给一个人定性。 2、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。 3、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。 4、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。 5、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。 6、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。 7、先学会做人,再学会知识。 8、志于道,据于德,依于仁,游于艺。 9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 10、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。 11、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。 12、我爱我师,我更爱真理。亚里士多德 13、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基 14、给学生一个世界,给老师一片天空。 15、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。 16、教师的人格是教育的基石。 17、捧着一颗心,不带半根草去。陶行知 18、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。 19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚 21、踏踏实实做人,认认真真做事。 22、扬黄牛精神,做平凡工作。 23、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢? 24、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。 25、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。 26、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。 27、习于智长,优与心成。朱熹 28、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。 29、教师要融于师生的相互理解中。 30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。 31、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 32、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。 33、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。 34、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。 35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。 36、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。 37、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。 38、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。 39、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。 40、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯 41、十年树木,百年育人。 42、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。 43、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的`隐私,快乐自己的人生。 44、非学无以立身,非教无以立国。 45、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。 46、为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基 47、表扬用喇叭,批评用电话。 48、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。 49、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。 50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 51、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 52、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。 53、纳百川,容学问,立德行,善人品。 54、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。 55、德高为师,身正为范。 56、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。 57、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。 58、才有肝胆人共事,从无字句处读书。 59、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。 60、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 61、尚自然,展个性。蔡元培 62、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。 63、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠 64、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 65、宽容别人等于祝福自己。 66、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。 67、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。 68、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。 69、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。 70、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。 71、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。 72、不尊重学生,就是不尊重自己。 73、把一切知识教给一切人。夸美纽斯 74、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。 75、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。 76、每一个学生都是好学生。 77、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。 78、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。 79、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。 80、学高为师,身正为范。 81、永远不要嘲笑别人的梦想。 82、爱就是教育,没有爱便没有教育。 83、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 84、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 85、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。 86、执着杏坛,乐于奉献。 87、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。 88、爱拼才爱赢。 89、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 90、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。 91、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。 92、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。 93、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。 94、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。 95、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 96、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。 97、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。 98、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。 99、走下讲台给学生讲课。 100、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。 |
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