标题 | 英语趣味比赛活动方案 |
范文 | 英语趣味比赛活动方案 为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的英语趣味比赛活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 英语趣味比赛活动方案1一、活动目的: 为了更好地促进全体学生学习英语,进一步营造校园的英语文化氛围,增强学生的英语学习兴趣,加强学生对英语的使用,培养学生的竞争意识,更为搞好学校英语教学,促进学生的'全面发展,特举办本次英语知识综合竞赛活动。 二、活动比赛时间: 10月13日下午(周四)课外活动 三、活动地点: 物理、化学、生物实验室 四、活动对象: 七至九年级,每班10名学生。 五、活动要求: 1.命题: 七年级王明媚 八年级王吉 九年级曾永玉 要求各个命题老师按年级进行选题,重在考查学生的基础和能力! 2.监考: 七年级:化学实验室——王吉 八年级:物理实验室——王明媚 九年级:生物实验室——王德芳 监考期间教师要求学生认真书写,认真阅读,严格对待。保证字迹工整卷面整洁。各年级按规定时间内进行答题比赛,不得提前或推迟比赛时间。 3.阅卷: 阅卷教师:各年级所有英语老师 审核教师:于华夏曾永玉 六、比赛内容: 范围均为各年级所学教材内容,或者历年竞赛试题。 七、奖励制度: 每个年组各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 八、结果公示: 于华夏曾永玉 结果出来以后及时公示,并将结果上交教导处。 英语趣味比赛活动方案2一、活动主题: 快乐英语故事会。 二、活动目标: 通过活动,激发学生学习英语的热情,使学生能够运用英语表达故事,鼓励学生大胆的表现自己。 三、参赛对象: 三—六年级小学生 四、比赛要求: 1、所选内容脱稿表演。 2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和动作表演等多方面综合评分。 3、每位英语教师组织两个节目(六年级根据情况确定节目类型),可在表演的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。 4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 五、比赛程序: 比赛分低年级组(三、四年级)和中高年级组(五、六年级)两个组别。 比赛时间:时间初定在5月31日(周五)上午最后两节课。地点在一楼阶梯教室。比赛顺序:按组别节目抽签的先后顺序(低年级——高年级)进行比赛。 六、评选方法: 评委由教导处组织,去掉一个分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。 七、评分标准: 1、思想内容:满分2分主题鲜明突出,内容积极向上,要求表现真情实感。 2、语言表达:满分4分要求英语口语标准,口齿清晰,有表现力、感染力。 3、形象风度:满分2分精神饱满,姿态得体大方。 4、综合表现:满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。 5、时间要求:表演应在5分钟以内结束 6、总分不得超过10分 八、奖项设置: 各年级段(3—4年级,5—6年级)设一、二、三等奖(辅导教师奖:60分、50分、40分,学生奖:待定) 每个组设置一等奖:一名;二等奖:两名;三等奖:三名 班级按照参加学生赋予班主任绩效分,按每生赋分。 九、评委: 统分人:赵莹、闫兴侠 音响/摄像:张义 场务:各班英语老师 节目顺序:详见抽签后的节目单 十、有关注意事项: 1、参加比赛时,英语教师统一组织学生参赛,确保学生的安全。 2、凡要背景音乐的统一自备,服装道具可自定。 3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。 |
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