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我的烦恼作文

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精选我的烦恼作文锦集7篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的烦恼作文7篇，希望能够帮助到大家。

我的烦恼作文篇1

俗话说：少年不识愁滋味。我们总有各种各样的烦恼，如：成绩不是很好，总被家长说；同学们总笑话自己的缺点，给自己一个难听的外号；太胖……而我的烦恼就是近视。

近视，自从我三年级时就陪伴着我，从那以后我便拥有了一个不清晰的世界，因此我戴上了一个非常麻烦的“障碍物”——眼镜。每当眼镜戴久了，一摘下来，就感觉像换了一个世界似的，很晕。我也不止一次地试着不戴眼镜，但是不戴它，不仅看不清东西，看不清电视，更重要的是还看不清老师写在黑板上的字。一摘掉眼镜，我的标志性形象就是眯着眼睛、皱着眉头看一切事物。检查视力算得上是世界上最可怕的事了。每次检查视力之后，妈妈总是不停地唠叨：“要保护好心灵的窗户。视力又下降了，都是你以前不保护眼睛。”

吃饭时，总有一股热气把我的眼镜弄花了，变得模糊不清；下雨时，豆大的雨滴落到了我的面颊上，也打到了镜片上，顿时，就像蒙住了一层白纱似的，很是麻烦；在运动场上，不论是跑步、轮滑或是做其他运动，都担心自己的眼镜会掉下来，而摘了眼镜又看不清裁判表示开始的手势。

记得有一次，我在放学回家的路上，马路对面有一个熟悉的人一边对我招手，一边冲着我笑。由于我放学那会儿时间是不戴眼镜的，所以没有看见那是我熟悉的人，于是就自顾自地往前走。回到家，妈妈严厉地批评我说：“你怎么越长大就越不懂事了呀，路上看见熟悉的人都不打招呼，连基本的礼貌都没有。下次不许这样。”这真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。

陆老师，您知道吗，我总是在默默地羡慕缪希文、邱子津、顾海泰和宦雨雯他们的视力，他们能拥有一个清晰的世界，不用担心看不清楚黑板和屏幕上的字。近视，甚至使我失去了自信、失去了机会。那天，眼镜跟我玩捉迷藏，怎么也找不到，我怀疑是落在家里了。这时，语文课的上课铃响了，那天是我值日，应该带着同学们读诗，可是我看不清黑板上的诗······要读词语时，我眯着眼、伸着脖子，可就是看不清，只能缩在座位上不举手。

我的烦恼作文篇2

本周，我们家来了一位新成员，是一只巴西彩龟。这只巴西龟很可爱，它全身都是黄灰条纹，腮帮上有红色的圆圈。脚上有锋利的爪子和像鸭子一样的脚蹼。

这只彩龟刚到我家时，我很开心。可是要把它放在哪里养呢？我的烦恼也开始了。

最初我把巴西龟和家里原来就有的两只中华草龟养在一起。老龟们看到这只外国龟后都躲到角落一动不动。，巴西龟却很活跃，四处攀爬，甚至踩在老龟的背上四处张望，好像整个龟缸都是它的领地。老龟们因为害怕这只新来的，龟粮都不敢吃了，全都被巴西龟一扫而空。我一看老龟们被欺负了，很伤心地决定给巴西龟搬家，还老龟们安宁的生活。

但是搬到哪里呢？我左思右想，对了！既然巴西龟是热带龟，不如把它放在我们家的“水族馆”里和热带鱼养在一起吧。但是巴西龟是食肉动物，和热带鱼一起养，会不会把我的鱼儿当作盘中餐呢？

虽然有点担心，但是为了给巴西龟找新家，我还是决定先尝试一下。巴西龟被放入鱼缸后，它只是在水面上游来游去，看似还没有熟悉环境。，鱼儿们则因为有这只庞然大物的出现警惕性倍增，显得异常紧张，都沉到水底活动了，游动速度比以前快了很多。有的小鱼直接游进水草躲藏起来。我仔细观察了一段时间，发现它们在各自的水域暂时相安无事，那就先这样让它们生活在一起，再观察一阵吧。

希望巴西龟和鱼儿们能够和平相处，团结友爱。这样我也可以了却一桩烦恼。

我的烦恼作文篇3

在懵懂的少年时期，总能遇见烦恼的身影。“小小少年，很多烦恼”，那是一首时刻回荡在我心里的歌。

我的烦恼让我极度郁闷，它就是---马虎。我经常丢三落四，不是忘了拿课本，就是忘了带作业，要么就是忘了作业是什么，更有几回是拿错了作业本。

那是小学四年级的一天，老师因为讲卷子而拖堂了，我下课后匆匆忙忙就往家里跑，中途总感觉身上轻松多了。回到家我像往日一样，刚准备放下书包写作业，却猛然间发现书包忘了带，于是我在片刻思量后直奔学校---为了我的作业。

我家离学校不是很近，而学校大门一点钟就关了。来的学校，飞一般的冲上三楼，冲进教室拿上书包就跑，而粗心的我却没发现，课本还在课桌里。当我气喘吁吁地跑回家，却又发现没带上课本。我十分无奈的想想，既然已经跑了一趟了，那就再跑一趟吧。

于是我再一次飞奔在路上，连着跑了两趟，累的我两腿酸软，到了学校连滚带爬的.上楼，拿上课本，在极度郁闷中往回走……

我什么时候才能不马虎呀！

我的烦恼作文篇4

“我马上就来！”接到好朋友的电话，我一把捞起篮球兴冲冲地准备出门。

这时，“叮咚叮”，妈妈的手机铃轻快的响了几下。她拿起手机，手指在屏幕上划了几下，面色一沉，将屏幕转向我，映入眼帘的是一张金灿灿的奖状。随之而来的就是妈妈的话：“你看，人家小吴考了全班第一，你呢，考了多少？敢给人说不！”我的好心情一扫而光，手中的篮球也不知不觉滚落到地上。

上小学时，我的学习一直不景气，时常游走在班级的中下游。当时我比较喜欢打游戏、看漫画，妈妈将它们看作我成绩不好的根源。每当我拿起手机，或者翻开漫画书时，她便会一把夺走，念“紧箍咒”一般对我讲了起来：“你看那谁谁谁，人家学习多好啊，再看看你，整天就知道看漫画，不知道学习！”“紧箍咒”念了段时间，我这只“孙猴子”也被念乖了，老老实实地看起书来，我的成绩好多了。

这下妈妈说起我时更理直气壮了。她对我的目标也水涨船高，要求我从原来的全班前二十名，进步到全班前十名。为了达到这一目标，她先是将我读课外书的一部分时间改为做数学题，后来又削去了一些我玩耍的时间。每当我要出去玩时，她总是喋喋不休：“你看那谁谁，人家是班级第一，你还跟人家一起玩……”时间长了，我心里仿佛有了阴影。每次出门的时候都是满怀愧疚之情，心情无比沉重，老想着：“我没别人学习好，我没别人学习好。”慢慢的，自卑心理越来越重了，觉得和朋友们之间都有了隔阂，玩也玩不好了。

终于在一次考试中，我考进了前十名。这下妈妈比较满意了，可为了不让成绩掉下去，依然不增加我玩耍的时间。同时，她虽然不再说谁比我学习好了，但又转战才艺方面，开始说谁会弹钢琴，谁会唱歌，谁会下围棋了等等。然后，我的周末又被成功地削去了几个小时，去学钢琴、学围棋和书法了，我更不快乐了。

终于，要小升初了。妈妈为了激励我说：“要是你考上启迪中学，我就再也不说谁比你学习好了！”我听了，心里暗下决心：“妈妈啊妈妈，这次我一定要让你对我刮目相看！”那段时间，我白天除了上课就是复习，晚上也要学到十一点多。那段时间，学习仿佛成了我的最爱，我废寝忘食，乐此不疲，总是想着：上了初中就不会再被妈妈拿来比来比去了！这样的念头始终在脑海中盘旋着，激励着我。

功夫不负有心人，我终于考上了启迪中学！

可是，妈妈食言了！

在偃旗息鼓一学期后，妈妈的“魔咒”又开始了！这不，她又“魔音穿耳”：“瞧瞧人家小吴，班里第一，英语又好！哎呀，真叫人省心啊！你怎么还去打球啊，英语背了没有啊？”听到这里，我想哭又哭不出来，心里又委屈又生气。妈妈，你不是说再也不说这些话了吗？！再说，小吴才五年级，我已经初一了，怎么个比法啊？！

我该怎么办啊？我什么时候才能成为妈妈心目中的那个“别人家的孩子”？

我的烦恼作文篇5

我是一个胆子非常小的人，不敢爬树，不敢发言，不敢找老师背课文，不敢去参加比赛（老紧张），甚至不敢去借东西，怕遭到拒绝……

有一次，去找老师背《道德经》，原本背的很熟，但给老师背，竟然全忘了，没有过关》；还有一次，因胆小不敢爬树而遭到同学的嘲笑，使我痛苦万分。

胆小让我受尽了苦、烦恼，我渴望有一天这个毛病可以改掉。

我的烦恼作文篇6

今天是星期二，刚过完“六一”后的高兴心情才发泄完，还没有把魂抓回来，所以心里特别浮躁。终于盼到了放学，可高兴劲儿刚要喷发出来，就被语文老师的一句“听着，我留作业”给压了回去。听见这句话，我如同泄了气的皮球，十天没浇水的小草，弯着腰，驼着背，耷拉着脸，刚才都能把房顶掀翻得高兴劲儿一扫而光。我找出抄作业本，愁眉苦脸的记好了作业。

我一边向家的方向走着一边想：“这么多作业我得写到什么时候去呀，就是两个我也得写到八点四十去呀，唉，如果我想哪咤一样有三头六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀！

吃完晚饭，我一看表，都七点五十啦，可是我的作业连一个标点符号都没写呢。想到这里，我以每秒二十公里的速度冲进了书房，打开了台灯。

一道题、两道题……要抄这么多题,与把这张卷子再抄一遍相比有什么区别呀,这么多作业,我看还是明天再写吧,我心里嘀咕着,可是今天写也是写,明天写也是写,不管什么时候也得写呀。写？不写？我的心理翻来覆去的向着：别写了，还是玩会游戏吧，前天下载的《挖金矿》还没玩呢，快点打开电脑玩会儿吧！可是再想想，如果明天早上也写不完，我就要被请家长了，老师还会让我回家反省错误……一只发呆的我刚想到这里，就像找了魔似的拿起笔，以每分钟三十个字的速度写起了作业。十点多，终于写完了作业，我如释重负，我让妈妈检查，她一边挑着错，一边说：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃饭时总是很慢，耽误时间，写字时不认真，写了错别字还要涂改，效率降低了，你要养成好习惯，对你非常有益。”我觉得妈妈说的对，可是这么多做业已经压得我喘不过气来，手已经酸疼，而且中指我笔处早已磨出一大块，再着急字就有些变形了。虽然我写了这么多作业，但后写的部分印象好像要差些，脑子有些蒙，眼睛也开始打起架来。

哎，这天天写作业的日子什么时候才是个头呀？望着沉甸甸的书包，我又发起了呆

我的烦恼作文篇7

今天，我打开日记本展现在我眼前的是一篇日记的题目，一件苦恼的事。

这下可把我难住了，写什么才好呢？写我生病了吧，我只是得了小小的感冒，扎了几针，吃了几片药，感冒就好了。这并不苦恼；写我如今成绩下降了，我会追上去的，这也不苦恼啊！

我生活在一个幸福的家庭里，爸爸妈妈都很爱我，我整天无忧无虑。

老师您要知道，在我的童年中只有快乐的幸福，哪有什么烦恼？要说什么烦恼，写这篇日记才叫烦恼。

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