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标题 共度好时光作文
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共度好时光作文(10篇)

在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的共度好时光作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

共度好时光作文1

又是一片芳菲!你可记得,岁月的长河上飘着几叶扁舟,衬着柔光微微徜徉,摇曳出一片灿烂。难忘那一段好时光,萦绕在心间,久久难以忘怀。

青春终难忘

入了秋,天气微凉,还有些不知疲倦的知了伏在枝头,引吭高歌。本是垂涎欲滴的绿叶经过秋的洗礼,泛出了微微亮黄,携着秋的爱意,在细碎的尘埃间飘零、游离,洒落一世芳华……

青春,慵懒的阳光从枝丫间洒落,轻抚着我的脸颊,你将我从朦胧中唤醒,用阳光般温暖的笑脸邀请我去打篮球。

球场上,你矫健的身姿在人群中急速穿梭,连风都捕捉不到你的身影,我自然是不甘落后,你见我跑到空位,趁防守队员不注意,将球从空中传给我,见篮球化身为一名舞者,在空中画出一道优美的弧线,跃到我的手中,我见状,凌空跳起,接球一刹那出球,篮球稳入篮筐。

这当然是一个完美的配合,你走过来,伸出手举到空中,脸上又浮现出熟悉又温暖的微笑,我们击掌,轻抹了头上氤氲的汗珠,相视一笑……

这一幕幕美好时光,都镌刻在青春的底片,绿了芭蕉,红了樱桃……

流年也相知

此是寒冬,凄冷的月光映照在桌前,我伏在桌面,身下是一张已经被压皱的试卷。我已经没有勇气直视这张布满刺目红叉的卷子,那惨不忍睹的分数无数次直击我脆弱的心灵。

“儿子!快来吃饭啦!”餐桌边传来妈妈的呼唤声,我急忙将试卷埋在桌下,生怕让妈妈发现。坐在餐桌前,我心不在焉地胡乱扒拉着饭,努力压抑着快要涌出的眼泪,我知道,我现在的表情一定十分难看。

“有什么事吗?”妈妈看出了我的不安,“跟妈妈说说吧,没关系的。”我低下头,避躲着妈妈温和的目光,在妈妈的开导下,我还是吞吞吐吐地道出了实情,我已经放下了筷子,等待着妈妈梨花暴雨般的指责与痛斥……迟迟没有动静,微微睁开眼,看到的却是妈妈慈爱美丽的笑脸:“没关系的,一次失误说明不了什么,天才也会出差错,只要你能吸取教训,下次继续努力,一定会更棒。我儿子,我相信!”一时间,心底倏地有一丝暖意涌过,似五月的春风,涤荡我内心的不安;如涓涓细流,缓缓抚摸我干涸的心田。

您灿烂的笑容散发出的都是温暖,久久不能消散。月光不再凄冷,遮挡它的阴云终于被它推开,带着温和的微光穿过云层投射下来,映着妈妈的脸,像花儿,别样动人。

青春终难忘,流年也相知。脑海中一一闪现的永远是那些美好画面,在岁月长河中,丝丝缕缕刻在心上,侵入骨血,暖了光阴,醉了流年。

共度好时光作文2

时光不老,我们不散。

——题记

那年盛夏,我们相遇。一种馨香,叫有你们相伴,一路放飞,涉万水,过千山。与你们相伴,共度好时光。

还记得七年级,面对着陌生的你们,我有些张皇无措,是热情四射的你们,将我拉入了那个刚聚集不久却有死心塌地抱成团的大家庭,在这个温暖的大家庭里,我们一同收获了快乐与感动,成功与欢笑,共度好时光。

我们是追风的孩子。初中三年,我们一起跑着度过,无论在哪里,都能见到我们为了节约时间而奔跑的身影。去食堂买包子,我们总是最迅速的,十个人占据半个操场,跑成一排,追着赶着,笑着闹着,嚷嚷着“吃饭不积极,思想有问题”的口号,颇有抢包子之势,然后嘴里塞着馒头,又如十支离弦的箭,冲回教室。体育课上我们并肩奔跑,享受着清风拂过脸庞,吹动发梢,享受着暖阳沐浴,享受着与风赛跑,更享受着与你们相伴的分分秒秒,尽情欢笑,挥洒汗水的惬意。

我们是学习上的伙伴,我们总聚集在一起攻克难题,众人拾柴火焰高,我们十个臭皮匠,顶几个诸葛亮呢!集思广益,总能将一道道出奇“变态”的难题解决,还能想出各种比常规解法更简单的方法。我们一起收集历史资料,实地考察记录,一起整理复习提纲。一起出去时,坐定,不约而同掏出一张写满英语单词的小条子,相视愣住,继而哈哈大笑。一人回答不到问题,其他几人总是一边翻书帮忙找答案,一边在旁边幸灾乐祸的偷笑,不过笑完后我们都会一起扬优点,补不足,正因如此,我们才有了许多进步。面对老师留得大堆作业,我们笑说“我爱学习,学习使我快乐”,又相互鼓励。与你们相伴,学习是甜蜜的,有趣的,时间,仿佛一下子被缩短,我们共度奋勇拼搏,一起进步的好时光。

曾经我们一起去紫薇山遛狗,满目翠绿,树影婆娑,映下点点光斑,我们便大大咧咧在树下坐下,感受与友相伴的那份畅快,最后踏着一抹余晖慢悠悠地,嬉闹着下山。曾经我们一起参加同学的生日聚会,趁别人不注意,把别人的脸糊成大花脸。曾经我们在运动会时互相加油,嗓子微微嘶哑都没发觉,一次次考试见证着我们的成功与失败,你们伴我一起从失败中勇敢地站起来……我们一起,共度了太多好时光。

从相遇到相知,你们带给我太多的欢乐,陪我走过了太多的挫折,时光时光慢些吧,愿与你们相伴,共度无尽好时光。

共度好时光作文3

我小心翼翼地从书架上取出《我们仨》,这本几年前在书店随手买下的书。如今我再次拿起这本书,封面已蒙上一层薄薄的灰尘,以至于书名都已模糊。我抬手将灰尘轻轻拂去,作者也清晰了。先生,是的,我这样称呼她,杨绛先生。

翻开这本书,草草看几行,浅显易懂的文字里蕴含着平淡从容的气度。文末写道:“我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。‘世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆’。现在,只剩下我j个。”即使“只剩下我一个”,杨先生并未掉一滴眼泪,因为她知道,“钟书逃走了,我也想逃走,但是逃到哪里去呢?我压根儿不能逃,得留在人世间,打扫现场,尽我应尽的责任。”钱钟书留给了她几麻袋天书般的手稿与中外文笔记,她需要去完成他未竞的事业。“我和谁都不争,和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。”这就是杨先生,崇简好静,淡泊无争。她就这样住在一套简单甚至落魄的房子里,日日与书为伴,与文字为伴。在这物欲横流的社会,杨先生是个彻头彻尾的“异类”,然而,她却活出了真我。

大多数人提起杨绛,都会在前面加一个修饰语——钱钟书之妻。钱钟书与杨绛,这两个名字终是分不开的。才子佳人,在象牙塔般的清华校园相遇,由此开始了一段乱世佳缘。愿无岁月可回头,且以深情共白首,这是对他们爱情最好的诠释。沉默寡言的钱钟书用“绝无仅有的结合了三者:妻子、情人、朋友”这样一句话赠与自己身后那位伟大的.女人。

“少年贪玩,青年迷恋爱情,壮年汲汲于成名成家,暮年自安于自欺欺人……但不同程度的锻炼,必有不同程度的成绩;不同程度的纵欲放肆,必积下不同程度的顽劣。”杨先生写在期颐之年的文字发人深省,耐人寻味。读杨先生的书,得杨先生的教诲:学杨先生的气度,与杨先生共品生活。如今斯人已逝,风骨犹存,那“最贤的妻,最才的女’’’已与夫女相会于天堂,再不用“我一个人,怀念我们仨”。

午后阳光正好,清茗微凉味甘,时光不在于风景是娇艳抑或萧索,而在于与谁一同共度。与一本好书共度,分分钟都是不可多得的奢侈品。用这段时光去追寻风尘里的温暖,追寻温暖里笑靥如花的人。

共度好时光作文4

岁月的痕迹化作条条皱纹密布在她的额头上,灰白的头发如同根根银丝在阳光下泛起光亮,耳朵上一对片刻不离的耳环闪闪发光,眼睛看东西时不由自主地眯成了一条缝。她便是最疼爱我的太姥姥。

小时候,接触时间最长的便是她,现在回忆起跟她一起度过的那段时光,总是美好的。

我很闹,很贪玩。尤爱玩水。我像一个喷水枪一样把水洒了一地,干净的地面又被污染了,桌子、椅子上都溅满了水珠,太姥姥尾随我身后,双手小心护着,生怕她最疼爱的外孙儿滑倒、碰上。因为玩水,可没少让妈妈批评,原因之一就是怕太姥姥太过劳累。而太姥姥却不以为然地对妈妈说:“这有什么,小孩儿嘛!哪有不跑跑闹闹呢?还有活力嘞”。然后转过身来笑眯眯地对我说:“下次可不能再这么淘气了哦”。

我小时候很瘦,吃饭也少,太姥姥一直为此很着急,所以,太姥姥总是带我外出锻炼身体,好多吃点饭。太姥姥认真地教我每一个健身器材的做法,我也比着葫芦画瓢,学会了一项又一项,然后不停地反复练习。一会儿,那些高大的器材吸引了我的注意力,太姥姥就抱起我,把我举高,让我也体验了一回做“巨人”的感受。一段时间后,我和太姥姥都已大汗淋漓,时近黄昏,看着天上美丽的火烧云,祖孙俩走在回家的路上。回家后,经过一天的训练,我胃口大增,狼吞虎咽地咀嚼着食物,看着她的心肝儿吞食的样子,太姥姥的脸上露出了甜美而又满足的微笑。

闹够了,安静时,我也会玩一些益智的玩具。也拉上她一起,她跟我都盘腿坐在地毯上,享受着同样的乐趣。但不一会儿,我便耐不住性子了,一个零件不知如何处理,造型貌似有些呆板,我的心里开始打退堂鼓了,太姥姥看出了我内心的焦躁,语重心长地对我说:“做事就像种庄稼,直播洒下种子,不浇水灌溉,不施肥杀虫,庄稼怎么会长得好呢?不能半途而废啊!”终于,在太姥姥和我的共同努力下,一个既完整又美观的堡垒“竣工”了!面对这个作品,太姥姥又深情的对我说:“现在这个模型就像麦子,是你付出汗水后对你最好的回馈!”我认真地点点头,太姥姥的脸上露出了欣慰的微笑。

光阴似箭,日月如梭。儿时的岁月已随奔流不息的河水一同逝去,祖孙俩的美好时光也跟逝去的光阴一样遥不可及。感谢您的照料与陪伴;感谢您的教诲与浇灌;感谢您和我共同度过的那段美好的时光中的一点一滴。

共度好时光作文5

我家有一台钢琴。

他是黑色的,下面有四个轮子可以滑动,无数个零件在他的体内工作着,也正是这无数个零件组成了他,同时也赋予了他生命。对于我来说,他就好像是我的知心朋友,陪伴着我成长,在我走过的足迹旁,总会有他的身影;有的时候,他也会像是我的亲人,我会向他分享我的喜怒哀乐,他也会给我最真实的反馈。

那天,我得到了一个噩耗:干妈走了,永远的走了。那年,我十一岁,我不明白,为什么这样的事情会发生在我的身边?我不知道她生前受了多大的痛苦,但她看见我的时候总是安抚我说:“别担心,干妈没事。”脸上还是挂着一如既往的温暖的笑。可是她依旧走了,胃癌带走了她。当我听到这个消息的时候,我的眼眶红了,泪水模糊了我的视线,顺着我的脸颊滑落,一滴一滴的掉在地上,我甚至感受不到我在哭,我完全陷入在这个噩梦中。干妈对我很好,我们就像真正的母子一样。

我不愿意接受这个事实,我跑进房间,拉开椅子,掀开琴盖,双手颤抖的弹奏一首曲子。我一边哭,一边弹,我觉得这时候最能理解我的心情的就是钢琴了。我在向钢琴表达我的感受,我怎么也不相信,干妈就这样走了。眼泪像断了线的的珠子,打在琴键上。我趴在钢琴上,看着钢琴中倒映着的我,我似乎感受到钢琴与我的沟通,他跟我说,要坚强,就像干妈生前跟我说的一样。

我稍微平复了一下我的心情,擦干泪水,重新弹奏了一曲《悲怆》,沉重的音乐安抚着我受伤的心灵。它时而像幽谷中的山泉,寂寞而又无声;时而像熊熊烈火,高亢而又激昂;时而像夜空中夜莺的歌声,婉转而动听。音乐带走了我心里对伤痛和病症的疑惑。它抚平了我悲痛的心,告诉我,要坚强,就像干妈生前跟我说的一样。

我练琴都是在一间大房间里,旁边就是一扇大窗户,每当我在练琴,都能听到其他孩子玩闹时的欢声笑语。小时候,我总是羡慕别人,能在外面玩耍,而我只能呆在房间里枯燥的练琴。以前我总觉得跟别人在一起玩耍才算美好的时光。而现在,我更愿意坐在钢琴前,进行只属于我们的沟通,跟他在一起,我才认为,这是真正的美好时光,他能给我快乐,带来惊喜,也能抚平我心中的伤痛,告诉我要坚强。

因此,我们两个,总在一起,形影不离。因为,这是属于我们的美好时光。

共度好时光作文6

刹那很短,时光很长。与你共度时光,我三生有幸。

颜老,我的六年级语文老师,年纪虽不很大,但我仍要敬她一句:颜老,您好。

六年级时的一次分班,让我成了她门下的一颗桃李。初次见面前,我以为与我姓氏同音的她也是高大有力的,实则不然,颜老师身材瘦小。初见相见,她的脸上挂着和善的笑容,眼中漾着对新班级的期待。虽是如此,我还是不大佩服她的身高。直到那堂课刷新了我的“好老师观”。

九月的热浪向我们扑来,仅有风扇的教室完全不是炎热的对手,教室里满是燥热,所有人都躁动不安。颜老便是在这样的环境中开启了她给我们的第一堂语文课。依稀记得,那篇课文与颜老的共同点——短小。看似是篇短,大家觉着简单,就更放松了。而我有些不安,文章虽短,老师虽矮,但我还要听课呀!坐在后排的我,真希望颜老用扩音器驱赶开这烦躁。又出乎我的意料,她手中只有一本小小的语文书。再看仔细,只有小小的语文书!想着几个月的语文课都效率不高,沮丧和不满充斥着我的内心。

然而颜老带给我的,是十足的、足以冲散负面情绪的惊喜。爱笑的颜老却藏着大大的能量。她声音洪亮有力,字正腔圆,这其中却找不出一丝老教师的刻板。简单介绍后,开始正式上课。颜老先带领我们赏析几个好句,在这期间,我从未抬头,只有低低地思考问题,默默地做上笔记,直到颜老点我回答问题。豁然抬头,本想借助课件的提示丰富我的答案,但惊奇地发现,黑板甚至没有拉开,没有课件,仅有的只是一黑板的正楷板书。带着惊异,我给出了较好的答案,殊不知,心中已多了一份敬佩。

表层的文意分析完毕,颜老开始让我们剖析一些句子,了解其深意。一句句研读,才知此文颇具深意,写的是如此隐晦。颜老最后总结:“此文虽短,但内容丰富。正如本人,身材虽小,却腹有诗书,可谓浓缩的就是精华。希望未来与同学们共勉,也愿一些同学自信些,能够在课堂上踊跃回答。”说着,向我微微一笑。笑,对她而言小,情,与我而言深,触动,更是极大的,让我明的理又是极多的。

刹那很短,时光很长,与你共度,属我殊荣。三尺讲台,三寸笔,三千桃李。若再见,仍是那句:颜老,您好!

共度好时光作文7

生命本是一场幻觉,可是有了你们的陪伴,便能在这纷繁流变中找到真实,找到永恒。

——题记

七张试卷,结束了三年的寒窗;三年初中的生活,便在英语考试的一声铃响中宣告终结。三年太长,长到我们能品味到一切的酸甜苦辣;三年太短,短到仿佛是一瞬便要分别。三年来我收获了最好的你们,最好的时光,最好的青春。

夜,万籁俱寂,只有霓虹灯在窗外若有若无地闪着,我抵不住这夜的侵袭,便在这夜沉寂中睡去,模糊间似是白天上课的情景。一向数学还不错的我却遭遇滑铁卢,数学老师走下讲台巡视,目光却停留在我惨不忍睹的分数上,您翻开我的试卷,时而眉头紧皱,时而却又连连点头:“你的基础还是不错的,改掉粗心的毛病,你能考好的。”是吗?我有些将信将疑,一抬头,却触及他那温柔的目光,没有批评和责怪,而是一种慈父般的期待与鼓励,不善言辞的他不知该如何表达,只是拍拍我的肩,道一声加油。一滴晶莹的泪珠涌入眼眶,泪眼中却浮现出的是您的笑。我知道,这三年的时光,有您陪我们共度。

夜色恰好,繁星满天。

十二点的钟声将我惊醒,我擦干眼角的一粒泪珠,向客厅望去,妈妈正翻着书,不觉打了个大大的呵欠。“妈,你去睡吧,我还有不少作业呢。”“没事,我不困,再看会儿书。”我刚想笑她,打了那么大的呵欠,还口说不困,却突然发觉她丝丝白发在灯光下却那么刺眼。说是看书,可谁又不知那是陪我,那翻书的声音告诉我,有人正陪伴着我,共度这韶华,繁花满心。

初中的生活就这样渐行渐远,中考的战鼓也隆隆奏响,最后的时光,我们携手,向着梦想的地平线发起冲锋。

第六节课,校园里只剩下毕业班的学子,肚子却不合时宜的叫了起来,最后一节课,定是分外难熬,邻桌却抛来一袋饼干,似已知晓我的心情,“给你的,快吃吧。”不知是肚子饿了,还是有些许感动,抑或是兼而有之,那夜的饼干也分外好吃,我囫囵吞下,连渣也没留。饼干的香混着老师的讲课声,有你们的陪伴,便铸成这初三美好时光的全部。

也许,这便是青春的时光吧,汗水夹着欢笑,苦难混着欢喜,一路坎坷,一路感动;一路风雨,亦一路收获,无论你想与不想,这辈子,就这一回。

酿一壶炽热的酒,敬你我共度的美好时光,那些美好的记忆,都刻成光盘,脑海里不断回放……

共度好时光作文8

时间轻轻从我的身边走过,我正在欣赏舞台的华美。却不知,它已轻轻拉开帷幕,正准备上演一场又一场的话剧。每个人带着面具展现在舞台上,用一贯的动作演译着生活的点滴。

1年前

我以一个陌生人的身份来到高一8班。对于我来说,这是个陌生的地方,有着陌生的人与陌生的风景。独自一人来到班级,老师随便的给我安排拉个座位,这让我有种不被重视的感觉。然后开始上课,我不知道我是怎样上下去的。突然有种欲哭无泪的感觉。

着做学校与我原来的并不是很远,可我感觉相差几万里。我已不在属于那里。曾经的我,向往这里一切,由于中考的失误,不得不选择另一所学校。那时的我是多么天真,想上到半年,再转校。还和室友们开玩笑说,走了别想我,我会回来的。半年的时间就这样过去了。陌生的生活总要去适应。

总以为想忘记的,只要不去想,会随时间的消逝而变淡。有些人在一起久了,才会产生感情。却不知,那半年的时间是我用心经营的。

人生总有些事,会留下痕迹。我们要学会放弃。毕竟天下没有不散的宴席。伴随我的将是我现在所拥有的。

现在

时光荏苒,我的天空不在有灰色。伴随我的已成为熟悉的人。笑是我们唯一的联络方式。

在这里我学会了上网,与陌生的人聊天。但我从不玩游戏,再说我也不会。睡觉也成了我的必修课/我不知道我现在的样子,有点得过且过的样子。我在这里等待,守望我那快要枯死的麦田。

一花一世界,一木一菩提。总是会在某个地点,某个瞬间,发现春天来了。而我却穿着冬衣行走在校园中。在高二的教室前,有一种我叫不出名字的花。看到那将要长出的嫩牙,我知道我该奋斗拉。

“在某个年华时刻,梦想离我很近,好象伸手可得。而我调皮的把它撕碎。等多年以后,我站在同一地点,用手去拼凑那撕碎 的梦想。那个曾属于自己的无知已消失不见。曾留在光年之外的泪光已被冰封。而我只能用心去经营这个破碎的梦“

一年后

想象着自己的一年后,即将步入高三的我,是否与以前一样轻松,象现在一样沉重。我只知道,一年后的我面临着一场战争。

高考,只是一个被人放大的痛苦。只要我们不去刻意的寻找,或许会轻松些。

就让我乘风破浪,直挂云帆济沧海。

共度好时光作文9

愿衣襟带花,愿岁月风平。

——题记

我一直是喜爱那认真负责的班主任的。迟到后的轻声提醒,改试卷的一丝不苟,为学生带来棉袄的温暖体贴。无不让人觉得,这是一名好老师,与同学们共度着明媚的好时光。

可那时你的耐心温和像被坚硬的冰雪覆盖,消失不见了吗?

春季的到来也驱散不了灰色试卷创造的浓密乌云,我只好顶着昏沉的头脑,硬着头皮去完成一次次的测验。像疲惫的战士拿着破烂的刀枪毫无气势地冲锋上阵,没有铠甲没有呐喊,没有花朵只剩鲜血。乱糟糟的成绩让我也对自己失望。我的铠甲呢?

而老师在评讲的时候恰巧看到了我的试卷,脸上是不可思议的愤怒:“这道题我讲了几次你居然还错!”没等我反应过来,他的手挥过来重重地拍了一下我的头。那么多天来的压抑和委屈,在那一瞬间迸发了出来:“那么多人都错了。”还来不及看老师的表情,眼泪便夺眶而出。老师像怔了一下,又拍着我的桌子:“这道题,你这个程度的学生不可能错,你觉得我说得不对吗?”我没有开口也没有抬头。

其实我明白班主任是对的,我没有理由把气撒在一个恨铁不成钢教导学生的老师头上。只是那点固执的自尊心不允许我低头,我想:今后的日子里,恐怕再也没有从前般的好时光了。我回头看见班主任的背影,像被蒙了一层落寞。我知道他失望了。

那天的晚自习仍有一节数学,我选择放下那份莫名的固执,仰头认真听讲。他站在黑板前,手捏试卷逐题分析、解答。灯光照在他身上,他眼里闪烁着的,是对知识的追求以及教书的喜悦。我也随同学们一起齐声回答他那不时冒出的问题,朗朗回答声以及粉笔灰尘在灯光下发出的光辉诠释着的,不仅仅是渴求知识的炽热,还有与老师同学们共度好时光的心满意足。在那一刻,仿佛所有的不愉悦,所有的愤怒和失落,都被这好时光融化了。

那天夜里回到家,我仔细谨慎地完成老师布置的功课,回想起白天里的争执,只剩下愧疚,便在一张小字条上写下“老师对不起”,贴在本子上。或许通过努力,也仍能追回那丢失的好时光。

最终,那张字条在我上交作业时,被我撕下来放进了衣兜,还是没有勇气交上去。这种歉意,我会通过上课时的一点一滴弥补回来。

后来的班主任,对我的教导都多了一丝小心翼翼,多了一份距离。我想起往日他直率的语气,往日他无所畏惧的批评,觉得这份小心,很让人心疼。

老师,愿今后的日子里,重拾起那份率真,共度那美好明媚的好时光。

共度好时光作文10

纵然被岁月点染了华发,那些年的神交,那些年的好时光,仍不能忘。

初闻,缘起

据轶闻载,杜甫初识李白此人,是在一日的午后。阳光晴朗,清风宜人。那时,杜甫是位家境殷实的小少爷,李白是各地酒馆的常客,甚是落魄。杜少爷一见李白,便惊为天人。见其酒入豪肠,笔落诗成;绣口一吐,剑气三分的豪迈旷达,更是推崇不已暗暗下定决心:我也要成为像他一样的人,一位潇洒的诗人。那年,杜甫17岁,李白28岁。

此虽是名人轶事,无从证实,却又实实在在的刻画了仙圣二人的缘起。那一见的惊艳,恐怕是文学史上最美的邂逅了。李白那豪放的身影,在杜甫的心间留下了美好的记忆,也沉淀了美丽的故事。

终见,畅游

天宝年三次相见的缘,使李白和杜甫在山水间相遇了。那时李白因“龙巾拭吐,御手调羹”的佯狂已是天下扬名,老前辈称他为“诗仙”,便佯狂更甚。离开圣前的翰林院,漫游山水,而此时,杜甫仍在诗坛默默无闻。

二人惺惺相惜。他们经常举杯畅饮,狂歌山野,携手同游,谈诗论文,议论时事,两人谈得非常投机,再加上又都是酒国中人,欢饮达旦中各显出一番天真来。杜甫有诗云“余亦东蒙客,怜君如兄弟。醉眠秋共被,携手日同行”。

二人共享山水,哪怕只是短短三次的相会,也无法掩盖这时光的美好。

神交,相惜

或许是天公不作美吧,拆散了俞伯牙和钟子期,又分隔了李杜二人。除了短暂的相遇,其他的时光都是远远地神交。而遍翻杜甫诗集,有二十余首与李白相关。

当春日闲暇时,杜甫忆道:“白也诗无敌,飘然思不群”当他回忆起李白的飘然欲仙,卓尔不群,便深深地陷入了回忆。

当李白遇到挫折时,杜甫不忍:“斯人独憔悴”。他与李白的情,从来不只是锦上添花,更有的是雪中送炭之情。

当天宝十五载,李白卷入永王叛乱时,杜甫愤然执笔:“世人皆欲杀,吾亦独怜才”正可谓是患难见真情。杜甫对李白的情,无疑是最为纯正的情:为你,与世人敌,无妨。

春树暮云,天南海北,挡不住这神交之美,相惜之爱。

这友谊,这诗情,那张扬不羁的仙,这深情款款的圣,诗坛永盛不衰的双子星,共度盛唐这美好时光。

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更新时间:2024/12/24 1:21:43