标题 | 小猪运西瓜教案 |
范文 | 小猪运西瓜教案 作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的小猪运西瓜教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小猪运西瓜教案1设计思路 收纳桶是家庭中常见的物品,它轻巧、安全、色彩鲜艳;它可折叠,具有可变性且取材方便。我们将其作为幼儿运动的器械,幼儿喜欢且乐意借助其进行活动。 小班下学期的幼儿能比较平稳地走和跑,但徒手或者持物在低矮物体上行走,对他们而言仍有一定的挑战性。 教师创设了“小猪运西瓜”的活动情景,和幼儿分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”,借助幼儿园的自然环境,如山坡、草地和沙池,引导幼儿用多种方法玩收纳桶,帮助幼儿积累在低矮的物体上持物行走的经验。 由于是运用器械进行的活动,所以教师要时时关注幼儿的情绪,用游戏化的语言激发幼儿参与活动的兴趣;提醒幼儿既要保持身体平衡,保护好自己,又要积极大胆地参加活动。教师还可以对幼儿进行有关轻拿轻放、互相谦让等良好习惯和品质的培养。 活动目标 1.尝试在低矮的物体上持物行走,提高身体的平衡性。 2.体验与同伴一起游戏的快乐。 3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.初步了解健康的小常识。 活动准备 1.各种颜色鲜艳的收纳桶若干(幼儿人手一个)。 2.玩具西瓜若干(幼儿人数的`3倍~4倍)。 3.平衡木、花朵平衡、轮胎、塑料小矮凳等铺成的3条路径。 4.律动音乐等。 活动过程 一、小猪做操 1.教师扮演猪妈妈,幼儿扮演猪宝宝。 2.(播放音乐《小猪操》)“小猪宝宝们,我们一起来动动身体、做做操!” 【设计意图:师生分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”,伴随音乐模仿小猪活动身体,起到激发兴趣和热身的作用,为后续活动做好充分的准备。】 二、小猪玩桶 1.幼儿自由玩收纳桶。 ◆“小猪宝宝们,我们一起玩游戏吧!每人拿一个桶,找空地方玩一玩。” ◆观察要点: (1)幼儿喜欢用哪些方法玩桶? (2)幼儿的活动空间是否充分? 2.幼儿交流分享各自有创意的玩桶方法。 ◆引导幼儿说出各自的玩法:“小猪宝宝们,你们是怎么玩的?” ◆观察要点:幼儿能否根据教师发出的信号玩游戏。 ◆预估幼儿交流的玩法:躲猫猫、跳跳猪、滚大桶等。 (1)躲猫猫 观察要点:幼儿在躲的过程中,手、脚和身体能否尽量蜷缩。 (2)跳跳猪 观察要点:幼儿能否跳起来,幼儿的活动空间是否充分。 (3)滚大桶 观察要点:能否听信号变速、变向推滚收纳桶。 【设计意图:让幼儿自由探索收纳桶的不同玩法,在活动中发现收纳桶的多变性,并利用其特点活动身体。活动中,教师不要过多给予幼儿指导或暗示,以幼儿主动活动为主,只有在幼儿需要帮助时教师才给予适当点拨。】 小猪运西瓜教案2活动目标: 1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。 2、能积极地参与体育活动,遵守游戏规则。 活动准备: 1、平衡木、拱形门、大箩筐(内放球类),大灰狼头饰一个。 2、根据幼儿体质条件再设置一些障碍,如踩桩过溪等。 活动过程: (一)游戏:小猪过桥。 1、今天天气很好,小猪们到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。 2、教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。 (二)游戏:小猪运西瓜。 1、外婆家到了,外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜运回家吧! 2、讨论:回家的路很远,如果路上遇见了大灰狼怎么办?(外婆说:“小猪,你们碰到大灰狼时,小猪们立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。”) 3、小猪抱起西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时,小猪们立刻蹲下不动,随便乱动的`大灰狼将被大灰狼抓走(停玩一次游戏)。 (三)游戏:切西瓜。 1、西瓜运完了,我们来切个大西瓜尝一尝吧! 2、“切西瓜”游戏:幼儿手拉手围成圆圈,一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切两,甜甜的汁水四处淌。”念完儿歌,幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再组成圆圈,游戏重新开始。 3、可以组成3~4个小圆圈,同时玩游戏。 4、2~3遍后,结束活动。 小猪运西瓜教案3活动目标: 1.通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习,增强动作的协调性。 2.能积极地参与体育活动,遵守游戏规则。 3.能根据指令做相应的动作。 4.培养幼儿团结合作的观念。 重点、难点 发展幼儿动作的协调性。 活动准备 平衡木两条、拱形门两个、大箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可再设置一些障碍,如踩桩过溪等。大灰狼头饰 一个。 活动过程 :利用游戏形式进行,通过游戏活动引起幼儿对活动的兴趣 1.游戏1:小猪过桥 (1) 教师:今天天气真好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。 (2)教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。 2.游戏2:小猪运西瓜 小猪运西瓜 (1)教师:外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧! (2)讨论:回家的路很远,如果路上遇到了大灰狼该怎么办?(外婆说:“小猪,你们碰到大灰狼时,要立即蹲下不动,它就不会发 现你们了。”) (3)“小猪”抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演,当出现时,“小猪”们立蹲 下不动,随便乱动的“小猪”将被大灰狼抓走(即停止一次游戏)。 3.游戏3:切西瓜 (1)教师:西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧! (2)“切西瓜”游戏:幼儿手拉手围成圆圈(西瓜),请一名幼儿一边走一边念:“切,切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜 一切两,甜甜的.汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作。念完“淌”字,全体幼儿四散跑开。切西瓜者抓住一人 后,其余幼儿再组成圆圈,游戏重新开始,被抓住者接着念儿歌,切西瓜。 (3)可以组成3—4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。 4.游戏2—3遍后结束。 小猪运西瓜教案4活动目标: 1、通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习,增强动作的协调性。 2、能积极地参与体育活动,遵守游戏规则。 3、能根据指令做相应的动作。 4、培养幼儿团结合作的观念。 重点、难点 发展幼儿动作的协调性。 活动准备 平衡木两条、拱形门两个、大箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可再设置一些障碍,如踩桩过溪等。大灰狼头饰一个。 活动过程 一、利用游戏形式进行,通过游戏活动引起幼儿对活动的兴趣 1、游戏1:小猪过桥 (1)教师:今天天气真好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。 (2)教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。 2、游戏2:小猪运西瓜 (1)教师:外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧! (2)讨论:回家的路很远,如果路上遇到了大灰狼该怎么办?(外婆说:“小猪,你们碰到大灰狼时,要立即蹲下不动,它就不会发现你们了。”) (3)“小猪”抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演“大灰狼”,当“大灰狼”出现时,“小猪”们立蹲下不动,随便乱动的.“小猪”将被大灰狼抓走(即停止一次游戏)。 3、游戏3:切西瓜 (1)教师:西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧! (2)“切西瓜”游戏:幼儿手拉手围成圆圈(西瓜),请一名幼儿一边走一边念:“切,切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切两,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作。念完“淌”字,全体幼儿四散跑开。切西瓜者抓住一人后,其余幼儿再组成圆圈,游戏重新开始,被抓住者接着念儿歌,切西瓜。 (3)可以组成3—4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。 4、游戏2—3遍后结束。 活动反思: 球对我们班幼儿来说是很熟悉的一种运动器械,幼儿经常都会用球来进行游戏,今天我们把球当做西瓜来游戏。 设计情景: 勤劳的小猪们要把西瓜运回家,可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈,途中还会有大灰狼出没,小猪们要格外小心,碰到了狼要赶快蹲下,等狼走了才能继续往前走,历尽艰难险阻,小猪们终于把西瓜成功运回家。活动是根据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际情况来设计的,整个活动孩子们的参与兴趣很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参与到活动中。 小猪运西瓜教案5活动目标: 1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。 2、练习了平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。 3、能积极地参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴游戏的快乐。 4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的灵活性。 5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 活动准备: 1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干(内放球)。 2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个,小猪胸饰人手一个。 活动过程: 一、开始部分:小动物齐锻炼 1、全体幼儿听信号,迅速站成四路纵队。交代任务,老师当猪妈妈,小朋友当小猪。 2、做模仿操:现在妈妈要去锻炼身体了,请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧。师幼一起边朗诵儿歌边做操。 二、基本部分 1、游戏:“小猪学本领” (1)今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。外婆家很远,要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。 (2)教师指导幼儿练习“双手抱物,双膝着地爬的动作”。 2、游戏:“小猪运西瓜” (1)老师交待游戏规则:我们运西瓜回家的路很远,如果在路上遇见了大灰狼,宝宝们不要害怕,看见大灰狼时,你只要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。 (2)小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。 (3)再次游戏:比赛运西瓜。 三、结束部分 复习游戏“切西瓜” 1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧! 2、 “切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的`汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。 活动反思: 勤劳的小猪们要把西瓜运回家,可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈,途中还会有大灰狼出没,小猪们要格外小心,碰到了狼要赶快蹲下,等狼走了才能继续往前走,历尽艰难险阻,小猪们终于把西瓜成功运回家。活动是根据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际情况来设计的,整个活动孩子们的参与兴趣很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参与到活动中。 小猪运西瓜教案6活动目标:1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。 2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。 活动准备:1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。 2、大灰狼头饰一个。 活动过程: 一、游戏:“小猪过桥” 1.今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。 2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。 二、游戏:“小猪运西瓜” 1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧! 2.讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。) 3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。 三、游戏:“切西瓜” 1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧! 2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的`瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。 3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。 |
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