标题 | 小班教案 | 小班语言:小黄鸡和小黑鸡 |
范文 | 小班教案 | 小班语言:小黄鸡和小黑鸡 作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的小班教案 | 小班语言:小黄鸡和小黑鸡,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动目标 1、仔细观察画面,理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。 2、能安静地听老师讲故事,认识“闪电”等常见的图画符号。 3、在故事中体验关心同伴的情感。 活动准备 PPT课件、树叶。 活动过程 一、激趣导入: 1、跟着好朋友的音乐唱唱跳跳,找一个好朋友握握手、抱一抱。 2、你找了谁做你的好朋友?是啊,我还看见了X&X是一对好朋友,朋友在 一起真快乐,给你身边的朋友一个大大的'拥抱吧! 3、出示图一:“叽叽叽,叽叽叽”,来了一对相亲相爱的好朋友,你们看是谁呀?他们长的一样吗?怎么不一样了?黄色的那只叫小黄鸡,黑色的那只叫小黑鸡。 4、两只小鸡是特别要好的朋友,每天总是在一起,一起做游戏,一起唱唱跳跳,一起睡觉,从来不分开。有一天,天气晴朗,小黄鸡和小黑鸡又要出去玩了,他们会去哪呢? 二、观察理解,体验表达 出示图二: 1、咦,他们在干什么呀? 2、学学小鸡捉虫。 3、小黄鸡和小黑鸡也吃饱了,这会他们要来做游戏了,玩什么呢? 出示图三: 1、小鸡们吃饱了。它们在干什么呀?做什么游戏? 2、你从那里看出来的? 3、小黑鸡会躲在哪里呢?我们一起叫叫他:“小黑鸡小黑鸡,你躲好了吗?” 哇,小黑鸡躲在了石头的后面。 小结:小黄鸡和小黑鸡玩的可高兴了 出示图四: 1、看到什么了? 2、你从哪里看出来是下雨了?引导幼儿认识下雨场景。 3、大大的雨滴打湿了小黄鸡和小黑鸡的身体。哎呀!小黄鸡和小黑鸡要淋湿了,小黄鸡和小黑鸡是怎么做的? 4、小鸡找了一片叶子盖在头上这样他们就不会淋湿啦! 出示图五: 1、出示打雷符号,怎么了?引导幼儿认识打雷符号。 2、打雷了,你们会害怕吗?小黄鸡和小黑鸡会怎样呢? 出示图六、七: 1、小黄鸡怎么了?从哪里看出来小黄鸡哭了? 2、它为什么哭呀?小黑鸡是怎么做的呢? 3、站在一边的小黑鸡,连忙抱紧了小黄鸡说:“别怕别怕,有我呢!我俩在一起!” 4、角色扮演 出示图八: 小黄鸡悄悄的告诉我他不怕了,因为有小黑鸡和你们这群好朋友跟他在一起。 刚刚我们发生的故事太阳公公全都看见了,他用力的赶走了乌云,天空啊又放晴啦!小黄鸡和小黑鸡又去捉虫啦! 三、结束部分: 1、完整欣赏故事 这么好听的故事,我们再来完整的听一遍吧! 2、这个故事有趣吗?这个有趣的故事就叫做《小黄鸡和小黑鸡》。 小黄鸡和小黑鸡这对好朋友玩得真开心,我们也学学小鸡跟好朋友手拉手到草地上去玩吧。 |
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