| 标题 | 小班科学：我是谁 |
| 范文 | 小班科学：我是谁 活动目标： 1、知道不同动物的名称及其特征 2、从不同的感官和猜谜游戏学习推测和判断 3、培养幼儿对动物的喜爱之情 活动准备： 音频（公鸡、青蛙和小狗的叫声） PPT（公鸡、青蛙、小狗） 图片（长颈鹿、老虎、熊猫、大象、小兔、小猫、袋鼠、小猪） 活动过程： 一、引入： ——今天，森林里面要举行一场舞会，会有很多小动物来参加呢。我们一起来猜猜是谁来啦！ 二、根据动物的声音猜一猜是什么动物 ——（播放公鸡的叫声）这是谁？ ——（播放青蛙的叫声）这是谁？（ ——（播放小狗的叫声）是谁呀？你们喜欢玩捉迷藏的`游戏吗？ 藏起来，出现啦~藏起来，出现了~ 三、根据动物的局部特征猜一猜是什么动物 ——出示布置好的小黑板，只露出长颈鹿的脖子，老虎的尾巴，熊猫的眼睛，大象的长鼻子。 ——咦？小朋友们，你们看到了谁？你从哪里看出来的？（你怎么看出来的？） ——（出示熊猫图片） ——（出示老虎图片） ——（出示长颈鹿图片） ——（出示大象图片） 四、幼儿根据谜语猜动物，并能从篮子里准确找出动物 ——来了这么多小动物，可是还有一些小动物没有来。原来呀它们在森林里迷路了，你们想去帮助小动物们吗？你们想找到小动物们吗？（孩子每人一个小篮子，里面装各种动物图片） ——胡子两边翘，开口喵喵喵。（小猫） ——耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。（小兔子） ——有个懒家伙，只吃不干活。吃饭咕噜噜，睡觉呼噜噜。（小猪） ——这个动物真奇怪，肚子上面一个袋，宝宝袋里吃又睡，跑的不快跳的快。（袋鼠） 五、结束 ——哇！所有的小动物们都到齐啦！森林舞会开始啦！ |
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