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快乐的“活动课”小学作文

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快乐的“活动课”小学作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐的“活动课”小学作文，欢迎大家分享。

上课铃声一响，老师就走进教室，放下手中的东西，在黑板上画了一个人头。

我们异口同声的问道：“老师，今天玩什么？”老师回答说：“今天，我们玩画鼻子的游戏，规则是：先用袋子套住头，然后……”

游戏开始了，老师拿出六张纸条抽签。结果我抽到了标有序号“2”的纸条。我的心里顿时紧张起来，好像有只兔子在心里跳似的。“一号”结束了游戏，就轮到了我。

我慢慢的.从座位上起来，摘下眼镜走向老师。老师帮我套上了袋子，我眼前顿时一片漆黑。我用手摸索着向前走，终于来到了后面。我把右手搭到左肩上，左转了三圈，右转了三圈，就迷迷糊糊的向前走。突然，我撞到了一个东西，“哎哟！疼死我了！”我拿起袋子一看，原来我撞到的是墙呀！同学们顿时哄堂大笑。我心想：有什么可笑的！我弄好袋子，向黑板走去。到了黑板前面，我拿起老师手中的粉笔，开始画了起来。“这边？不对。这边？不对。算了，就画这儿吧！”我自己小声嘀咕着。我画完一看，我竟画了个“青春痘”。

第二轮开始了。我鼓起勇气，放下眼睛，走向老师。老师帮我套上袋子后我大步走向后面，同样是转了六圈，不过这次我没撞墙。我用手摸索着走向老师，来到黑板前。我这儿摸摸，那儿摸摸，终于，我确定了一个地方，在那里画了个圆圈。我画完之后一看，哇！我画进去了！我心里比吃了蜜还甜。

这次游戏我非常开心，因为我把鼻子画对了位置。真希望下一次活动课快点来临。

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