标题 | 老师作文500字 |
范文 | 关于老师作文500字四篇 在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的老师作文500字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 老师作文500字 篇1教师节马上就要到了,我的脑海里不禁浮现出以前教过我的老师们,其中让我印象最深刻的就是会“变脸”的老师-安红老师。 安老师下课时总是笑眯眯的,她笑起来的时候眼睛弯弯的,像一轮弯弯的明月,眼神特别的温柔。我们经常在课间围在她身边,就像一群调皮的小鸟一样叽叽喳喳地和她聊天,笑声充满了整个教室。可上课铃一响,安老师就像完全变了一个人一样,立刻严肃起来。有一次,我在下课时折了一只千纸鹤,安老师看了笑眯眯地夸我:“你真是心灵手巧呀”,我听完高兴极了,把千纸鹤高高举起来转了一个圈。“叮铃铃”,一阵清脆的铃声划过教室——上课了!吵闹的教室变得安静,同学们赶紧回到各自的座位上,但我还在欣赏着手中的千纸鹤,直到感觉一道凌厉的目光扫射在我身上。安老师开始“变脸”了,上扬的嘴角开始下撇,温柔的目光顿时也变得犀厉起来。我的心也被吓得怦怦直跳,大气不敢喘一声。“拿出来!”听到安老师严厉的声音,我只好不情愿地把千纸鹤交了上去。安老师对我说:“以后上课铃响了就要坐好!”“老师,我知道了。”我连忙说。“好了,同学们,我们开始上课……”课堂上的安老师严肃认真,一丝不苟,完全不见课间的温柔和蔼。虽然当时安老师没收了我的千纸鹤,但回想起来她也是为了我好,她的严厉督促我改掉了不少坏毛病,而课下她的温柔让我感受了春风一般的温暖,让我爱上了学校。感谢这位会“变脸”的老师! 最后,我祝安老师以及全世界的所有的老师们:教师节快乐! 老师作文500字 篇2一直盼着,盼到这年秋,遇见会陪伴我们度过中学时光的那些新老师。 最先见到的总是班主任。一张椭圆的脸,一副浑厚的噪音,一身常见的条纹衫配牛仔裤,一双油亮的皮鞋,这就是我们的班主任。 他上课时总是喜欢迈着稳重的步伐来回走动,讲到重点时,他总是把头微微一低,露出双下巴,用那浑厚沉重的超大声强调,再将身子一转,提起手将其在黑板上写下来。他常常都是先露出一个诡异的微笑,再将手一拍,说:“我可又是来送大礼包啦!”接着,下面便暴发出一声“不要——”可老师微笑如初。 他对我们是很严的,特别是习惯上,从微不足道的放板凳到卫生管理都不放过,一定统一、整齐、整洁。“习惯是成绩的根本”,我想是吧,老师总是这么说。 数学老师定是第二个见。虽是教数学,但她颇有一番文学气质:爱穿印花荷叶边长裙,留着有些随意的斜刘海,自我介绍时说:“有人说我是空谷中的幽兰,我是……”我看也像,瘦高的身材,轻盈的步伐,整齐的板书,无一不露着一丝优雅。她说话声音有些含糊,声音仿佛从远方传来。讲题时,她将头微微斜着点,用手指着题,细细地讲起来。 英语老师是我们的副班主任,微黄的蘑菇状头发,黑色框架眼镜,说话清楚流畅,听到我们错误的回答时,总是和下面同学一起开心地笑起来。但一生气,准是眉头一皱,眼睛一瞪,嘴巴一张,大声地批评,一反平时的温柔。 盼着,这些新老师,伴我们三年,或许更久。 老师作文500字 篇3六年时光匆匆过,我升入初中来了新的学校五十一中学。欣赏着美丽的新校园,也结识了许多新老师,经过这几天的相处,老师们都给我留下了深刻的印象。 和蔼可亲的语文老师。 我们的班主任姓朱,负责都我们语文。报到那天,我们见到的第一个新老师便旬她,和蔼可亲的面容,一下子拉进了我与他的距离。军训中,朱老师一直看着我们训练,有时帮我们矫正姿势。有时帮我们喊令,晚上结束时总不忘表扬一两句。朱老师讲课非常生动,还让我们对课文大胆提出质疑,找出其中错误。作为班主任,朱老师对班级的纪律十分重视。自习课上,如果我们表现好,全开班都非常安静,老师总不忘表扬一两句。如果班级纪律不好,一直有人说话,那老师就会让我们晚回半个小时。在这时候,谁的嘴还敢动一动?我们连大气都不敢出,生怕老师把我们给“修理”一顿。 不过虽然老师在纪律不好时会让我们心惊胆战,但是朱老师的`讲课却是令人心潮起伏的。她能把课文讲得深入浅出,透彻明了。比如第一课,她中归纳出八个字来表示出这篇课文的思想内容。还能将课文重点语句所蕴含的道理一点一点向我们阐释。让我们对课文有更深的理解,能够更加明白作者的用意。 这就是我的语文老师,我的新老师还有许多,有严肃的认真的历史老师,有讲课生动的地理老师,有说话高昂的品德老师,有具有学者风气的信息老师……我们将在这些老师们的辛勤教育下,一步一步攀上知识高峰! 老师作文500字 篇4哎!你们一下子惊讶了吧!老师怎么会是小偷呢?让我给你们解释一下题目的意思吧!杨老师不是真正的小偷,而是为教育我们一个道理,才这样做的,你们还会问:“什么道理呀?怎么这样做呀!干脆我给你们讲一讲这件事的经过吧! 那是星期一的上午,全班的同学都去做操了,只有杨老师一人留在教室里。她看到一支支快要滚下来的钢笔,心想:你们这么不知道收摊子,还天天叫着钢笔丢了。这次,我得教育教育你们。然后,她把一支支钢笔收了起来。做完了操,我们回到教室第二组的几个同学发现自己的钢笔不见了,就给杨老师说:“我们的钢笔 都丢了”杨老师生气地说:“知道了”。第三节上课,杨老师问:“你们什么时候丢的?”他们说:“第二节课间丢的”。杨老师说:“你们知道不知道,下课应该把钢笔放什么地方?你们一下课把钢笔随手一扔就走了,回来就向老师要钢笔,你们这样做对吗?以后你们不管在什么地方,什么时候都要养成收摊的良好习惯”。说着,杨老师就把她收的钢笔拿了出来,让他们来领。 哈哈,这下你们知道了吧!原来,杨老师是要教育我们这样一个人生道理,什么事都要做得井井有条。她的确不是小偷,而是一个可敬可爱的,育人有方,让我们明白人生道理的好老师。 |
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