标题 | 中学教职工职称聘任方案 |
范文 | 中学教职工职称聘任方案 为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的中学教职工职称聘任方案,欢迎阅读与收藏。 为了更好的落实国家职称评聘政策,调动广大老师的工作积极性,促进学校稳步健康发展,充分体现公平、公正、合理的原则,特制订中高级教师职称的赋分方案。 一、指导思想 我校晋升中高级教师职称的指导思想是:依据上级有关文件精神,落实职称评聘政策,公平、公正、合理,择优晋升,年度顺延,促进学校稳步发展。 二、评审办法 晋升中、高级教师职称的评选办法一律实行赋分制,按得分从高到低确定聘任中高级教师。总得分相同时,优先考虑教龄。 赋分标准如下: 1、教龄赋分:从参加教学工作起,每工作一年记0.5分。 2、学历赋分:本科1.2分,专科0.9分,中专0.7分,高中0.6分,初中学历记0.5分。相应学历的年限乘以分值累加即为学历得分。 3、任职年限:任现专业技术职务每年加1分。 4、年度考核:中级近4年,高级近5年的年度考核,优秀每年记2分,合格每年记1.5分。 5、荣誉称号: 必须是通过所在单位公开评选的,包括先进工作者、优秀教师、优秀班主任等。政府荣誉指政府或教育行政部门与政府其他行政部门联合授予的.荣誉;系统荣誉指教育行政部门或教育行政部门与党、群机关联合授予的荣誉;部门荣誉指教育行政部门下属机构或党、群机关单独授予的荣誉。 国家级:6分。 省级:5分。 市级:4分。 县级:3分。 镇(校)级:2分。镇(校)级:2分。(限3件)任现职以来。 6、业务成果:(任现职以来限3件):省、市、县、镇(校)级分别记4、3、2、1分,指优秀教学成绩奖,公开课、示范课、讲课比赛等一、二等,(二等减0.5分)。 7、任现职以来发表的论文、论著,教育系统评选的(限教育局盖章)论文(限三件): (一)论文(作品):国家级、省级、市级分别记2、1.5、1分。第一作者计满分,第二作者折半,其余不计分。 (1)论文(一般不少于1500汉字)须以原发表刊物为准。如重复发表,只按其发表在高一级刊物计分; (2)各类期刊增刊上发表的文章和非各级教科研部门、各级教育学会结集出版的书籍中收录的文章一律计1分。 (二)论著(公开出版isbn):主编计6分,副主编计4分,其余计2分。 未经市以上教研、教科研部门同意出版的习题集、论文集、模拟考试等教辅书籍一律不算专著,计1.5分。 8、科研(限三件、任现职以来):已结题国家级、省级、市级、县级课题分别记2、1.5、1、0.5分(课题负责人记满分,成员得分减半);课题阶段成果按评选的论文赋分。 9、民主评议:满分为20分。 (1)本单位全体人员评议占70%。 (2)聘委会成员评议占30%。 10、教学成绩(20分):把所有符合条件、有成绩可查的人员,按聘任时上一年度的成绩平均分为四档,一档20分,二档18分,三档16分,四档14分,无成绩的主要教干按一档计分,校委会成员(除主要教干)按二档计分,其他人员按三档计分。主要教干指中学校长、副校长、教务主任、总务主任、政教主任。 11、附加分: ①任职情况:现在职在岗得10分,在职不在岗得分6分。 ②校长办公会成员(校长、副校长)每年计4分;中层正职(教导主任、政教主任、总务主任、工会主席)每年计3分;其余校委会成员每年计2.5分。 ③班主任、教研组长分:近五年在本校任班主任,每年记1.5分,备课组长每年记1分。 计分时不重复计分,以其中最高得分计分。 12、有下列情形之一者取消评聘资格。 ①师德失范,对学校造成较坏影响的。 ②年度考核不称职者。 ③聘任过程中弄虚作假者。 13、未尽事宜,由评聘领导小组解释决定。 |
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