标题 | 校长简历 |
范文 | 校长简历模板 一份标准的简历模板的结构包括基本资料、教育经历、工作经历、自我评价等模块的内容。接下来是小编为您整理的校长简历模板,希望对您有所帮助。 校长简历模板王先生 目前所在: 海珠区 年 龄: 33 户口所在: 湖北 国 籍: 中国 婚姻状况: 已婚 民 族: 汉族 身 高: 170 cm 体 重: 60 kg 求职意向 人才类型: 普通求职 应聘职位: 院校教务管理人员,培训督导/讲师/顾问 工作年限:8职 称:中级 求职类型: 全职 可到职日期: 随时 月薪要求: 5500~7999元 希望工作地区: 广州,东莞,深圳 工作经历 **公司 起止年月:2010-03 ~ 2012-05 公司性质: 民营企业 所属行业:专业服务/教育/培训 担任职位:校长 工作描述: 主持公司全方面工作,业务范围:成人高考、自学考试、职业培训等业余培训领域。重点抓项目申报、招生就业、学生学籍管理、考务、教务等工作。 离职原因: 合同期满 **公司 起止年月:2008-09 ~ 2010-03 公司性质: 民营企业 所属行业:教育/培训/院校 担任职位:校长助理、学生工作办部主任 工作描述: 协助校长全面开展学校日常管理工作,重点负责成人高等教育招生业务、人事、教学监督等 离职原因: 福利待遇不能兑现 **公司 起止年月:2007-07 ~ 2008-09 公司性质: 民营企业 所属行业:教育/培训/院校 担任职位:校长助理、学工办主任、宏图人才中心主任 工作描述: 协助校长全面开展学校日常管理工作,重点负责招生就业办的业务、人事、教学监督等 离职原因: 学校办学转型 **公司 起止年月:2006-07 ~ 2007-07 公司性质: 社会团体 所属行业:教育/培训/院校 担任职位:招生办主任、旅游商务教学部主管、技能鉴定中心主任 工作描述: 中专招生就业管理、职业资格技能鉴定、学科专业配置、师资聘请等 离职原因: 待遇及个人想谋求南方发展 **公司 起止年月:2003-08 ~ 2006-07 公司性质: 社会团体 所属行业:教育/培训/院校 担任职位:副院长、招生科科长、导游培训中心主任 工作描述: 学院日常国家职业技能鉴定考前教学培训工作安排、招生渠道开拓、外事活动组织、协助院长开展工作、日常教学如导游培训班导游业务课程讲师等 离职原因: 学院年检不合格 **公司 起止年月:2001-09 ~ 2003-07 公司性质: 国有企业 所属行业:教育/培训/院校 担任职位:学生会主席、团委副书记、邓研会会长 工作描述: 本院学生日常工作安排,团组织生活安排,传达党政国策与国内外最新政策与形势等 离职原因: 毕业离职 教育背景 毕业院校: 江汉大学 最高学历: 大专 获得学位: 毕业日期: 2003-07 专 业 一: 计算机辅助管理 专 业 二: 起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号 2002-07 2003-07 江汉大学 信息管理与信息系统 毕业证 02092637 2002-09 2003-05 江汉大学 党校 结业证 商20031234 2004-06 2005-06 湖北省劳动和社会保障厅 企业培训师 国家注册企业培训师 0517001122203294 2007-05 2007-08 湖北省劳动和社会保障厅职业技能鉴定指导中心 中级考评员(高级技师级待遇) 中级考评员 07170020354 语言能力 外语: 英语 良好 粤语水平: 一般 其它外语能力: 国语水平: 优秀 工作能力及其他专长 2004/03-至今 国家职(执)业资格技能鉴定认证、导游培训、教师资格培训等 项目描述: 以为例——导游培训分为:专业知识培训(含导游业务、全国导游基础、湖北导游基础三门课程)、相关知识培训(政策与法规、职业道德和时事政治三门课程)和现场导游培训(模拟实地讲解) 主要职责: 学生管理、考试申报、师资配置、学员招生、参与出题与评审等 2003年9月——至今 参加工作以来一直从事中高等教育培训事业、对我国的中高等教育培训事业有独特见解、在国家职业技能鉴定领域的招生就业工作尤其锻炼了相当一段时间,小有经验。 自我评价 开朗大方,为人忠诚老实;五年多来的教育工作经历,使我在学校教育的学生管理、教学管理、教务、招生、课堂讲授、以及就业培训、职业资格认证培训的各个环节都有所历练。本人热爱教育事业、热忠学校教育尤其是与学生相关的各项事业! 【扩展阅读】 感谢校长作文真想不到,今天在我跌倒时,校长扶了我,这既让我感到温暖,又让我有些难为情。 今天早上,我们班排队去做操,我却去上卫生间,等我回来,班级已经到楼下了。我便跑去追。三楼……二楼……一楼,我从三楼到一楼只用了十几秒。 在一楼的拐角边,我看到了李校长,心想:校长一定是来检查有没有同学下楼梯在奔跑、手插口袋的。我便有意识地减速了。我可不想让班级扣分。突然,我又想:一般老师扣分都要问清楚班级、姓名。如果我逃走的话,校长也扣不了分了嘛!想完,我又加速了,真想直冲过去,冲破那张“扣分网”。离转角还有五格,我又跨了三格,跳了下去。 可意外的事发生了。我刚开始转弯,却被鞋带绊住了。身子不由自主地向前倒,我努力地保持平衡,让重心重新回到后脚边。可是脚未落下,却又被鞋带绊住了。我的双脚像巨石一样往下坠。 我心想:现在一切都来不及了。双脚失去平衡,只能靠双手了。可这么快的速度、这么大的身躯,单单两只手根本撑不住的。怎么办?怎么办?我十分着急,这能怪谁呢?时间不等人,我还没想好怎么应付,我已经用了“狗爬式“将自己的`四肢倒在地上。我太疼了,似乎没有力量战胜疼痛让自己站起来。 这时校长走了过来,把我轻轻扶起。这时,我好像有了一股巨大的力量。校长问我:“疼吗?下次走路小心点!” 我站了起来,轻轻地谢过校长,听到了做操的广播声,又加紧步子去追班级。校长这一举动让我难忘。我觉得:如果下次在人生道路上摔倒时,一定要学会自己站起来。 真想不到,今天在我跌倒时,校长扶了我,这既让我感到温暖,又让我有些难为情。 今天早上,我们班排队去做操,我却去上卫生间,等我回来,班级已经到楼下了。我便跑去追。三楼……二楼……一楼,我从三楼到一楼只用了十几秒。 在一楼的拐角边,我看到了李校长,心想:校长一定是来检查有没有同学下楼梯在奔跑、手插口袋的。我便有意识地减速了。我可不想让班级扣分。突然,我又想:一般老师扣分都要问清楚班级、姓名。如果我逃走的话,校长也扣不了分了嘛!想完,我又加速了,真想直冲过去,冲破那张“扣分网”。离转角还有五格,我又跨了三格,跳了下去。 可意外的事发生了。我刚开始转弯,却被鞋带绊住了。身子不由自主地向前倒,我努力地保持平衡,让重心重新回到后脚边。可是脚未落下,却又被鞋带绊住了。我的双脚像巨石一样往下坠。 我心想:现在一切都来不及了。双脚失去平衡,只能靠双手了。可这么快的速度、这么大的身躯,单单两只手根本撑不住的。怎么办?怎么办?我十分着急,这能怪谁呢?时间不等人,我还没想好怎么应付,我已经用了“狗爬式“将自己的四肢倒在地上。我太疼了,似乎没有力量战胜疼痛让自己站起来。 这时校长走了过来,把我轻轻扶起。这时,我好像有了一股巨大的力量。校长问我:“疼吗?下次走路小心点!” 我站了起来,轻轻地谢过校长,听到了做操的广播声,又加紧步子去追班级。校长这一举动让我难忘。我觉得:如果下次在人生道路上摔倒时,一定要学会自己站起来。 |
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