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标题 关爱作文600字
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【必备】关爱作文600字三篇

在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的关爱作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

关爱作文600字 篇1

关爱入一缕清风,能拂去人心头的烦恼;关爱如一束阳光,,能温暖人的心灵;关爱如一湾清泉,能滋润枯燥的人生。关爱,在我心中则是一股无穷无尽的力量,催我前进。

我是一个十分喜欢喜欢音乐的女孩,所以央求妈妈让我学习钢琴。刚开始,我学得既轻松又愉快,我总是想;“原来学钢琴就是这么简单啊。”

在一次全国大赛的前夕,我感到压力很大,每一次在我练琴时,妈妈总是默默地坐在我身边,她那双温柔的眼睛平静地望着我;“加油,你一定是最棒的。”一次,我在家中练琴时,妈妈对我说“弹得真不错,不如你教教我吧。”妈妈没有底子,我只好耐着性子慢慢教,可是教了一段时间后,我开始不耐烦了,一看到妈妈僵硬的双手,我心中忍不住抱怨;“妈妈真笨,每天都浪费我的练习时间。后来,我索性甩手不教了,但妈妈只向我说了一句话“:女儿,妈妈让你教我学习钢琴,目的是让你从头温习一遍,因为只有打好基础,才能弹出好音乐啊。”妈妈的这句话不断地在我脑海中萦绕盘旋,我震惊了,内心中充满了羞愧,为自己的行为感到自责。

我又开始教妈妈练琴了,这一次,我一遍又一遍地教她、就纠正她,在教的过程中我发现了自己的不足之处,我发现自己也在一次一次地进步着。而妈妈依旧在每次“受教”完不忘说上一句;“真不错,谢谢你,我的小老师。”

也许,就是这每天一次的“钢琴课”;也许,就是妈妈那句富有哲理的话语;也许,就是每天一句甜甜的“真不错,加油”,我在大赛中获得了好成绩。

鼓励和关爱让我拥有了强大的力量,是妈妈用她的关爱和鼓励让我走向成功,关爱的力量是无穷的!

关爱作文600字 篇2

爱,只有简简单单的十画,却饱含着许许多多的意义。如今,关爱天使在何处?它早已沉睡——在人们的心底,被人们的遗忘!

而我的关爱天使在那天又苏醒过来,回到了我的心中。我早早地去了公交站。有辆公交车来了,我努力地挤着,挤呀挤,挤呀挤……终于,功夫不负有心人!我挤上了!付了车钱后,我弓着身子,犹如得了心病的西施似的,在大人的胳膊底下穿梭着。我慢慢地走,总会挤到后车厢的;默默地找,总会找着座位的。我发现了一个座位,心想:可不能打草惊蛇啊。于是,便用杀手锏——“缩骨功”一钻!嘿!这招真管用啊!我没两下就抢到了座位!我如鱼得水般,高兴得差点蹦了起来!

当我正为自己沾沾自喜时,上来了几位高龄老人,他们爬满皱纹的面孔上有着白发苍苍的头发。前面的阿姨站了起来,示意给老人让座。这时,我才猛地想起大人们对我们的教导——在公交车上要给老弱病残孕五种人让座。我果断地站了起来,可是不速之客来了——头上长着魔角,身穿红黑相间连衣裙,手拿刀叉的冷漠恶魔从我的心中蹦了出来。“喂喂!坐下啦!这可是你历经千山万水得来的哟!可不能说让就让的哦!就算上刀山下火海也不能让啊!”我一听,便有稳稳当当的坐了下去。“我的天呐!你为什么不让座哇!你竟然站了起来,还坐下?真丢人,还不快点儿站起来!老人正需要座位呢!”头上顶着光环,身穿粉红色长裙的关爱天使皱破了眉头。正当我犹豫不决的时候,关爱天使一把拿下头上的光环,像扔乾坤圈似的扔向冷漠恶魔。而冷漠恶魔便像个足球似的',被足球队员踢飞了。冷漠恶魔消失后,我很自豪而快乐地站了起来,这不仅仅是因为我让了座,老人很快乐,我也很快乐,更是因为我找回了我的关爱天使!

我的关爱天使苏醒并回到了我的身边,你的呢?请让爱的暖流轻轻地、悄悄地流入他人的心田。他人的快乐,也是你的快乐。

关爱作文600字 篇3

苏霍姆林斯基曾说,一个好老师意味着什么,首先,意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到和孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子,了解孩子的心灵。

爱是教育的灵魂,是一个教师的道德修养和责任感的体现。要做一名好老师,就要心中有爱,爱护每一个学生,呵护学生的心灵,关注学生的身心发展。用老师所特有的无私的,不掺杂任何杂念的爱去激励学生,影响学生。

一、关爱学生的身心健康,保护学生的安全

教师是学生在校园甚至社会生活中的引领者、组织者。教育不仅有科学知识知识的教学,也应有生命安全、生命价值的教育,引导学生认识生命,珍惜生命,尊重生命和热爱生命,促进学生的健康成长,提升学生的生命意义与境界。引导督促学生加强锻炼,不体罚学生,不歧视学生、不侮辱学生的人格。从心理和生理的发展规律去教育和引导学生。

二、公平公正,关爱每一个学生

老师爱学生要不偏不倚,公平公正,一视同仁的爱护每一个学生,从心里上充满对每一个学生的爱,关心每一个学生的全面成长。

三、爱中有严,严中有爱

老师关爱学生不是溺爱学生,不是迁就学生,而应该是爱中有严,严中有爱,严慈相济。对学生的爱要严而有理,严而有度,严而有方,严而有恒,严中求细。对学生有种种严格、严厉的要求,不损害学生

的生理心理,又能让学生心服口服,心甘情愿地接受;严的要适度,不能“一刀切”;对学生的严格要求要讲求方法,要寓教于教学之中,只有方法得当,严格才能在教育中奏效;对学生的严要求绝不能时有时无,要保持一定的稳定性;善于从细节处发现潜在问题,及时引导和规范,防患于未然,“细”本身就是爱。

总之,要做一名好老师就用博大和无私的爱去关心和呵护每一个学生,用自己的言行去感染和影响学生,使学生健康快乐的成长。

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更新时间:2024/12/23 14:50:30