标题 | 大班语言活动:傻小熊种萝卜 |
范文 | 大班语言活动:傻小熊种萝卜 活动目标: 1.能够看懂图意并能大致讲述故事。 2.培养幼儿初步的观察能力和故事理解能力。 活动准备: 《傻小熊种萝卜》故事图片,动物图片,人手一份小故事图片。 活动过程: 一、图片导入,引出故事。 教师:今天我们班来一个新客人,他是小熊,他给我们带来了一个跟他有关的故事,发生了些什么事情呐?让我们一起去看看吧。 二、看图讲述,激发兴趣。 1.教师:请你们自己来看看,看完后告诉我们这个故事讲了什么? 2.请几名幼儿来讲讲他们自己通过观察图片猜测出的故事内容。 教师:你从什么地方知道小熊种的是萝卜啊?小狐狸来小熊地方干嘛?会说些什么?小动物们来小熊家里干嘛? 3.教师:刚才小朋友们讲的故事都很好听,很有趣,我们现在一起来听一听小熊到底发生了些什么事情。 三、完整讲述,回答问题。 1.根据故事图片完整讲述故事内容。 2.教师:小熊知道自己种了萝卜后,是怎么想、怎么做的? 3.教师:小熊看不到萝卜,又是怎么想、怎么做的? 4.教师:大家看到花花绿绿的萝卜园为什么笑呢? 5.教师:最后小熊看到这么多的萝卜心情是怎么样的?(开心、高兴、喜欢、惊喜、快乐、兴奋、惊讶) 6.教师:这真是一只很傻的小熊,如果你要给这个故事取个名字你会给他取个什么名字? 7.教师:你喜欢这只小熊吗? 8.小结:小熊勤劳、热情、讲信用是好的,我们要向他学习,但是,小熊遇到不明白的事情,不知道向别人请教,还做出了可笑的事情,这一点可不能向他学习。傻小熊只要勤学习、多请教,就一定能变成一只聪明的.小熊。 9.出示大操作图,边操作边师幼共同完整讲述故事内容。 四、结伴讲述,巩固故事。 1.幼儿自由结伴,根据图片内容讲述故事。教师巡视了解幼儿是否围绕重点进行讲述。 2.请几位幼儿在集体前讲述,教师及时给予点评和鼓励。 故事: 傻小熊种萝卜 傻小熊拾到一包种子,他把种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后,许多嫩嫩的小苗钻了出来,在风中摇摆着绿色的小脑袋。 有一天,小狐狸从傻小熊门前经过,他羡慕地说:“傻小熊,你有一个多好的萝卜园呀,两个月后,你就有吃不完的萝卜啦!”傻小熊真开心:原来,我种了这么大一片萝卜呀。傻小熊给每个朋友些了一封信,告诉他们自己有一个萝卜园,请他们两个月后来吃萝卜。 两个月过去了,傻小熊的萝卜园里连一个萝卜也没有长出来。傻小熊急坏了,说话得算数呀!傻小熊跑到蔬菜店,买回一大堆萝卜,有红萝卜、白萝卜、胡萝卜……然后用细线一个一个地系在萝卜的叶子上。 朋友们来了,大家看着那花花绿绿的萝卜园,都笑了。 朋友们一起拔萝卜,从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜,就像一群胖娃娃。 傻小熊又惊讶又欢喜:啊!萝卜原来是长在地下的呀! |
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