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标题 户外活动教案
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【精华】户外活动教案4篇

作为一名教职工,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的户外活动教案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

户外活动教案 篇1

一、活动目标:

1、学习飞盘的多种玩法。

2、通过玩飞盘,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

二、活动准备:飞盘人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。

三、活动过程:

(一)、开始部分:

组织幼儿随音乐做准备活动

(二)、进行部分:

1、幼儿与老师一起“玩飞盘”。

(1)、双臂张开,头顶飞盘走。

(2)、双脚夹飞盘跳。

(3)、双膝夹飞盘跳。

(4)、把飞盘放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。

3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。

4、组织幼儿反复练习。

(三)游戏:追飞盘。

教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将飞盘投出,另一组幼儿待飞盘落地后,迅速跑去捡飞盘,捡到飞盘第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

四、活动结束:

教师组织幼儿做放松运动。

五、活动总结:

教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。

户外活动教案 篇2

活动目标:

1、学习连续拍球向前走,锻炼身体的协调性。

2、变换拍球方式,尝试拍球接力。

3、喜欢球类游戏,体验互助合作的乐趣。

活动过程:

一、同做球操,进行热身活动

1、提出要求

师:孩子们,让我们一起来根据我的口令来转动(膝关节、腕关节、踝关节)

2、进行活动

二、自主玩球,探索拍球方式

1、同伴交流

师:谁能和我们说一说怎样能够连续拍球向前走呢?

2、分享方法

3、学习方法

师:在连续排球向前走时,要匀速前进,控制好拍球的速度,身体要保持平衡才能做到不间断的拍球向前走。

三、观察模仿,学习行进拍球

1、提出要求

师:接下来我们分成四组,练习一下刚刚我们所学习的连续拍球向前走的方法。

2、进行练习

3、教师小结

师:我们运用了所学连续拍球向前走的方法进行了练习。

四、合作游戏,尝试拍球接力

1、合作游戏

师:刚刚你们说出了那么多的拍球方法,一会儿,我们要根据我们所设置的情景进行一次拍球接力赛,我们共分成四组,每组的人数是相等的,听到我的口令后,每组的第一个人同时出发,运用指定的拍球方式通过我们所设置的`情景,到达终点后赶快换你们组的下一人,最先完成的一组,就是获胜组。

2、进行活动

3、教师小结

师:刚刚我们运用了不同的拍球方式出色的完成了拍球接力赛,让我们一起为获胜组表示祝贺!

五、鼓励评价,懂得合作重要

师:最后,让我们进行放松活动,两个好朋友之间相互捶背,相互捏手臂,相互抖一抖手臂等

户外活动教案 篇3

活动过程:

(一)教师带领幼儿到活动室,听教师口令一起做热身运动。

摇摇头,跳一跳; 耸耸肩,跳一跳;

弯弯腰,跳一跳; 蹲一蹲,跳一跳;

扭一扭,跳一跳; 转一转,跳一跳。

(二)谈话导入:今天老师给你们带来了一个礼物,你们看,它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞,今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。

(三)基本部分:

游戏一:找颜色

1. 教师交代游戏名称,引导幼儿观察彩虹伞的颜色,为顺利游戏做准备。

2. 讲解并示范游戏玩法:请幼儿自由坐在彩虹伞上,听到铃声后快速地爬,边爬边说儿歌,铃声一停,就找到相应的颜色坐下来。

3. 教师强调游戏注意事项:小朋友在爬的时候不要碰撞。

游戏二:下大雨

1.教师交代游戏名称,并将幼儿分成男女两组,轮流进行游戏。

2.教师讲解并示范游戏玩法:老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘,边转边说儿歌,儿歌说完后,教师说:“下大雨啦!大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞,另一组幼儿快速爬到伞下面,立刻放下伞,听到教师说:“雨停了,大家赶快出来吧!”就撑起伞幼儿快速爬出来。

(四)结束部分:教师将彩虹伞撑成山洞状,幼儿从山洞爬过来,随音乐做放松运动,并自由交谈,分享游戏带来的快乐。

户外活动教案 篇4

网小鱼

设计意图:

网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一,幼儿一边做游戏,一边唱歌,在游戏活动中,幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。

活动目标:

1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。

2、培养幼儿合作能力

活动准备:

1、小鱼头饰若干,渔网头饰两个。

2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。

3、音乐CD《许多小鱼游来了》

活动指导:

一、将全班幼儿分成两部分,两个幼儿做渔网,其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握,举过头顶,然后分开成渔网状,做小鱼的幼儿排成一字队形,等待穿越。

二、游戏开始,全体幼儿念儿歌:“许多小鱼游来了,游来了,许多小鱼游来了,游来了,快快捉住!”,扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过,扮渔网的两名幼儿听到“捉住”二字后,赶紧把渔网放下,捉住没来得及通过的幼儿,把鱼儿网住,放到桶里,没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时,让捉到的小鱼集体表演一个节目。

三、第二次游戏让幼儿换角色进行。

活动反思:

许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒扮渔网的两名幼儿不要提前放下渔网,当听到“捉住”两字时,迅速将渔网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接,鱼贯而入。

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更新时间:2025/3/12 0:07:45