大班生活活动教案范文八篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的大班生活活动教案9篇,欢迎阅读与收藏。 
大班生活活动教案 篇1一、活动目标: 1.认识生活中常见的标志,知道它们的含义与作用。 二、重难点分析: 1.重点:引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。 2.难点:在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用。并尝试运用。 三、活动准备: 1.幼儿观察生活中的常见各种标志。 2.自制课件、各种标志图每组一份(注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等)。 四、活动过程: (一)观看录像导入,激发幼儿的活动兴趣。 1.教师引导幼儿观看录像,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路? 2.提问:你都看到了什么?录像中有哪些交通标志?除了注意信号灯标志,还有哪些标志? 3.小结:交通标志给行人、车辆提供了指引,提醒人们遵守交通规则、注意安全。 (二)拓展认识标志 1.根据幼儿的生活经验,请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。 指导语:除了马路上的交通标志,我们的生活中还有哪些标志呢?之前你们和爸爸妈妈一起找到了哪些标志呢?(请幼儿说) 小朋友真是爱观察的孩子,标志在我们的生活中随处可见,我们一起来看看吧! 随便看
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