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阅读的作文600字

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【推荐】阅读的作文600字四篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的阅读的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阅读的作文600字篇1

书，是黑暗中的一盏灯，它能照亮前行的路；书，是迷茫时的导师，它能传授知识；书，是在你孤独时前来陪伴的朋友，它能为你消除烦恼，读书，是一种享受。

我是一个爱读书的女孩，闲暇时，我愿意捧着一本书，津津有味地看着。书中主人公的遭遇总是能牵动着我的情绪。悄悄地告诉你，以前，我并不是一个爱读书的人哦！

的确，以前的我和所有的孩子一样，爱玩、爱闹、爱跑、爱蹦。但有一件事改变了我。

那天，爸爸买来好几本书，对我说：“女儿，我们来场比赛吧。”我很是不解，不知道爸爸葫芦里卖的什么药，我刚刚想拒绝爸爸时，谁知爸爸竟看透了我的心思，根本就不给我开口的机会，直接说“比赛开始”。没办法，我只好硬着头皮上了。我刚开始感到坐立难安，可慢慢的，我发现自己被书吸引住了，完全沉浸在书的世界里。后来才明白，爸爸这样做，就是为了培养我爱读书的兴趣。就这样，我爱上了读书。

自这件事情后，我就作文像变了一个人似的，整天捧着一本书，根本就不离手。因为读书时，我可以感到前所未有的轻松，感到前所未有的快乐。读书，是一种快乐，是一种享受，是一场心与心的旅程。

我爱读书，爱到发狂的境界。那次，妈妈带我去姥姥家。谁知半路竟下起了雨，幸好姥姥家不远，否则我们就成落汤鸡了。到了姥姥家，我忽然想起来书还在院子里呢。于是我二话不说就奔向家里，此时的我已经顾不了那么多了，只祈求我的书没事。跑了一段路后，才发现我忘带钥匙了，只好再原路返回。到了姥姥家，我飞快地找到妈妈，向妈妈说清楚后，又急急忙忙地向妈妈要钥匙，之后，又以刘翔跨栏的速度跑回家。幸好我的书“抢救”及时，虽然受了点伤，但还没有到“壮烈牺牲”的地步。不过，我也为此付出了惨痛的代价——感冒了，但是我很开心，因为我拯救了我的书。

书，是阶梯，是朋友，是导师，是黑暗中的一盏灯。读书是快乐，是幸福，亦是享受。爱读书，就是爱人生。

阅读的作文600字篇2

阅读是每个人成长必不可少的养分。在我看来，人生成长的过程也就是阅读的过程。是阅读伴随着我一路走来。让我有梦，有行动，有思想。

小时候，我并不喜欢看书，我每天要做的，只不要是张眼看风景，伸手要饭吃。那时的我整天浑浑噩噩，似苇草一般，生命脆弱且没有思想。

妈妈喜欢给我讲故事，所有的童话故事都是那么美好。《美女与野兽》我看到了女孩神奇的遭遇，浪漫的结局；《丑小鸭》我看到美丽而成功的蜕变。我竟爱上了阅读童话故事，我在美丽的童话故事里翱翔。“从此，王子和公主过上的幸福的生活”每次读到这里，心情充满激动。

一串串的梦想泡泡浮现在我脑海，里面全是长大后的美丽人生。我有梦啦！

阅读让我收获的不仅是梦想，随着年龄的增长，阅读欲望更加浓烈，对未来探知的愿望也更加强烈。

渐渐地，我爱上了读人物传记。从政治人物到音乐人才，从科学天才到凡夫俗子。他们的或成功或失败的故事，让我渐渐明白，行动决定一切。让我感受到了在民族煎熬之时人民团结一心奋起反抗凝聚力，即使再艰难，凭着这种凝聚力也终将迎来光明时刻。《贝多芬》让我看到人生的苦难与不幸是如何将人推入痛苦的深渊，又如何铸炼人的钢铁意志。《伤仲永》则让我明白，即使禀赋再好，不从行动中努力，成功只能与之渐行渐远。

阅读让我看到的不再只是虚幻的梦想，而是让我拥有力量，并懂得只有用行动才能实现自己的梦想。

现在，我竟爱上了诗歌。“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过”。曾经给自己制定的目标，突然，已变得不那么重要。我在努力的过程中，尽情享受着时间从指间划过的一点一滴。只是梦想不变，行动不变，变得只是心态，只是思想。

巴金说过，阅读让他传递着热爱生活的火种，阅读让他热爱生活，热爱光明。而对于我来说，阅读让我理解生活，理解人生。

阅读的作文600字篇3

星期六上午，我还是像往常一样，兴致勃勃地到妙笔学作文。今天的课程却跟往常不一样，老师不是教写作方法，而是教我们读书的方法，让我学会了怎么读书。

老师先发给我们一篇五百来字的文章——《总统绕道》，要求我们边读边记，五分钟读完，再用五分钟“默写”故事。只听一声“开始”，大家都聚精会神地读起来。五分钟一眨眼过去了，老师就让我们“默写”。大家都埋头“刷刷刷”地写起来，可写着写着有人就停下笔来，愁眉苦脸的不知如何是好。五分钟到，老师便让我们停笔，把本子交给同桌清数字数，我写了83字，还算一个不错的成绩。

随后老师让我们读第二篇文章——《煮蛋的学问》。这次老师不是让我们埋头苦读，而是让我们边读边勾画出重要的`部分，时间也是五分钟。阅读结束，老师没有急着让我们“默写”，而是让我们用两分钟填一张表格，再让我们用三分钟“默写”。你猜结果怎么样，我竟一口气写了87字，成绩比上次提高了不少。

最后，老师还让我们读了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。这次的教学方案，与前两次都不一样，除要边读边记、边读边勾画，还要求边读边感受，时间还是五分钟，读完后除了能概述故事，还要把感受写出来。“时间不等人”，五分钟后大家都开始写了。教室里安静极了，静得可以听见窗外风吹动树叶的“沙沙”声，静得可以听见彼此的心跳。五分钟后，大家收笔了，我竟然写了132字，取得了最佳成绩。

83字，87字，132字，字数在不断增加，阅读水平的提升立竿见影。

是啊，读书就是要讲究方法！读书不能死记硬背，不仅要抓住主要内容、中心思想，还要边读边感受，把自己融入书中，这样才能读好书。

阅读的作文600字篇4

月亮悄悄升上广袤的夜空，把清幽的银辉撒入我的窗口。我房间的灯依然亮着，手上的那本书，边角微微卷起，封面已被翻皱。那是我利用边角余料时间翻阅多次，圈画几许留下的阅读痕迹。

一扑进书，外界就会自动和我隔绝。书中镜头就变成立体电影，在我眼前放大，放大。

看，那蹦蹦跳跳向我跑来的不是爱丽丝吗？天哪，她怎么能可以随意变大变小，伸缩自如。身后跟着的是穿着羊毛衫的免子，正急匆匆地往皇宫赶，口中不停喊着：“糟啦，糟啦，我要迟到啦！”啊，可怕的红桃皇后正歇斯底里上蹦下跳：“砍掉她的头——”我真想推倒这讨厌的纸牌皇后。一只在蘑菇上抽烟斗的三寸高大青虫赶来帮助爱丽丝。“太好了！”我大叫一声，跳了起来。妈妈推开我的房门，眉头一皱：“都几点了，还不睡觉！”我吐吐舌头：“就好了，就好了，马上睡觉。”我看好了一章，哎，爱丽丝和恶龙激战结果究竟如何呢？再看一章吧，就一章。书中的故事像魔法棒吸引着我，我游走在她们中，快乐着她们的快乐，惊悚着她们的遭遇，直到妈妈下了最后通牒令，我才恋恋不舍合上书本。梦中，再次和爱丽丝并肩作战，我们左右夹击，她用剑正面迎战，我在背后来个无影连环掌……”

妈妈总是反对我看书，说我这个书痴再这样下去，定会交上眼镜这个朋友，她还把一些书藏起来。可我总是能找到有看头的书，只要有文字的，总能吸引我流连忘返。书架上，床头柜，窗台前，我的房间到处可见书迹。这满满的“黄金屋”，是我巨大的财富。

我爱阅读，去旅游也不忘带上几本书。坐飞机、乘船，上动车都在看书，就连到亲戚家拜访时，也不忘捧上一本书。阅读带给我莫大的快乐，我幸福地漫步在快乐的阅读路上。

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