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标题 留守儿童心得体会
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留守儿童心得体会（通用15篇）

当我们备受启迪时，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的留守儿童心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

留守儿童心得体会 篇1

留守儿童是目前社会上比较关注的一件事。因为很多家庭要外出打工养活家人，只能把孩子留在家里，自己出去工作，不然无法维持一个家庭的支出。今天这个时代，这种现象格外多，为此在这次的关注留守儿童的活动中，我有了不一样的感受。

我们这次去的地方不是很偏远，但是那地方也不是多富裕，属于一个小村子，只有十几户人家，但是一进去，我也是感到心情沉闷了，一眼望去，基本上都是一些老人小孩，几乎没有青年和壮年在里面。我们去的时候，村子里上学的孩子还没有回来，只有一些三四岁和上了六十的老人在，而且他们不仅要带小孩，还要做农活，特别的辛苦。后面我们就了解到孩子的爸妈几乎都出去打工了，一年也回不来几次，村里的儿童都特别的懂事，即使想念爸妈，也不会去吵闹。这样的他们真的让人心疼。我们在晚上才等到孩子放学回家，他们一回来就要做饭做菜，做家务，还要学习。而且据了解他们的学校离家很远，因为没什么钱，就只能徒步走到学校，一来一回就要费很多时间，早上起的真的比鸡还早。

我们自从了解之后，能提供的也只能是一些小物资，帮不上太大的忙，虽然没有很偏远，但是生活也是真的难，大部分的家里都没有大人在，都是一些儿童，这么小就要承受很多。这样一对比自己，我觉得太幸福了。这次的经历也让我知道还有很多地方跟这里一样，需要去被注意到，这些儿童也需要社会的关爱和帮助。看到这些留守在家的儿童，就能知道他们的困境，正是因为生活得不到保障，才会这样被留在家中，不能与父母享受在一起的时光。我能从他们的眼中看到渴望父母的爱和关怀，也能感受到他们想要去往外面的世界看看的期待。

与此，我们更加应该呼吁社会上的人去关爱他们，帮助他们，让他们体会到他们不是没有人去关爱的。我想只有更多人关注到他们的生活，才会有一些改变，这些留守儿童也可以得到更多帮助，他们不再是孤单的。这次的这个经历，真的是让我明白了在社会上生活的不易，我是幸福的，我应该珍惜现在的生活，也应该伸出自己的双手去帮助他人，才算得是圆满的。关爱留守儿童，大家一起去做才更好。

留守儿童心得体会 篇2

今年春节，妈妈带我到乡下大舅公家拜年。

汽车徐徐的进入了山坳里的一个小村子，走下车子，感觉比我们家里冷多了。我跟着妈妈走进了村子，听见路边的一扇小门突然打开，看到一个小脑袋探了出来，他黑黝黝的脸，脸冻得通红，脸上还有刮裂的伤痕，看着他期盼的目光，好像要告诉我什么似的，这个时候，他已经走到了路上，往我们身后张望了下，然后就沮丧着低头，往回走，靠在了自家门口。我从自己包中找出爱吃的零食，挑了一块德芙牛奶巧克力想递给他，我拉着他的手，他冰凉的手冷得像冰块，寒冷从我的手指传递到手臂穿透到我的心脏，我手不经意的弹了回来，自己打了一个寒颤，我吓了一跳，他不作声楞了一下，我难为情的再次把巧克力放入他手心中，并说：“给你吃。”说完我便跑入妈妈怀里，害羞地回头看看他，他好奇得看着手中的东西，又看看我笑了。这时候我发现，他身上穿着一件有些偏大的新衣服，脚上是一双白色的球鞋，他拿着巧克力，转身进了屋。

下午的时候，我走到村头，碰到了刚才的小男孩，我就过去与他聊天。这个时候我才知道，他每次听到有汽车进村，就会跑出去看，希望是爸爸妈妈回来了，结果每次都是失望的回来。其实过年前爸爸妈妈就寄了新衣服，新鞋子给他，打电话告诉他，今年还是不能回家过年，希望他听爷爷奶奶的话，好好读书。我问了大舅公，他告诉我这个村子里大部分的小孩子都是常年跟着爷爷奶奶生活，他们的爸爸妈妈都是在外地打工，有些是好几年才回家一趟。我突然感觉，我能理解那天小男孩冰冷的手是怎么回事了，他眼中的失落透露着没有父母陪伴的孤独与想念，他多么希望父母来看看他，与他说说笑笑，给他的童年留下一丝温暖。

妈妈告诉我，有一个词语专门描述这个现象——留守儿童。想想自己，年幼时白天骑在爸爸头上玩耍，晚上躺在妈妈怀里听着故事睡觉。有了父母的陪伴与呵护，欢声笑语整天包围着我长大。长大时，爸爸接送我上学，妈妈辅导我知识。回家后我上网查了资料，目前中国农村“留守儿童”数量超过了5800万人，这是一个多么恐怖的数据。有研究显示，留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，又缺少安全教育，没有自我保护意识。与从小在蜜罐里长大的我相比，那些留守儿童多么的可怜啊!

每一个孩子，都如植物一样，需要充足的阳光给予温暖，这样才能健康的成长。爸爸妈妈就是支持孩子们成长的那一缕阳光。我呼唤长期在外的家长行动起来，时常回家看看，一个甜蜜的笑脸，一句温暖的问候，一个久违的电话，就会解冻孩子冰冷的心，让他们身心健康。

留守儿童心得体会 篇3

随着生活的质量渐渐提高，生活得压力也逐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人开始了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。

殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。孩子们从小就跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样，在童年时光里，缺少了父母的陪伴，为此回乡大学生志愿者们对这次“关爱留守儿童”的活动十分积极。回乡大学生志愿者们只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。

义工联团总支组织回乡大学生，对部分留守儿童进行家访，这是回乡大学生们与留守儿童及临时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中回乡大学生们看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与临时监护人的交谈中回乡大学生们得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为临时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。回乡大学生们觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。

留守儿童心得体会 篇4

留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差，因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师，如何作好这些留守学生的教育工作，关爱他们，帮助他们，让他们能健康快乐成长。

我与陈小华同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人交流，从而养成沉默寡言的性格，上课回答问题也胆小，不敢举手发言，针对这一情况，我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学交流，在课堂上经常鼓励他，我也经常与他交流，这样他就慢慢学会与同学交流了。

陈小华同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师，针对她的情况，专门拿出方案，进行补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还经常打电话和我交流。

留守儿童的情感波动性较大，对周围的反应敏感性强，他们需要平等友善、关心、理解和尊重。由于父母不在身边，他们更容易被宠坏、更容易形成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害。作为教师应当采取措施使留守儿童经常保持乐观、稳定、愉快的积极情绪，使他们获得爱的互助、爱的激励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关心和帮助。比如：我利用写信的方式，让所有的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，因为他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样所有的同学都深受感染，他们都会用一颗诚挚的心关心身边的留守儿童，认为自己应当帮助，体贴父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的交流。我班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。

我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去。

留守儿童心得体会 篇5

在这炎热的八月，我参加了大学生暑假关爱留守儿童社会实践活动，也让我在这个暑假过的充实而有意义。在这次活动，我们下乡对一些留守儿童进行了采访及慰问。活动中，我们小组采访了3个留守儿童，年龄都比较小的孩子，他们的父母都是外出打工，一年很难回家几趟，路途的遥远，车费昂贵，只为多省下的钱给孩子买好吃的和穿的。生活总是那么让人无奈，父母想念着孩子们，同样，孩子也想念自己的父母，他们都能理解，只有更努力才会更好有理想，必有失去的东西，更多是无奈，当我面对我面前的留守儿童的我感触及深，是的，我们都在追求着美好的生活，有时候，为了，理想，为了家人，为了过上好的生活，不得不远走他乡，在外漂泊，奋斗，留下的年迈的父母，幼小的子女。我能体会得到他们们身上承担的压力与艰辛。看到这些孩子们，我突然觉得自己比他们幸福很多，从小呆在父母身边，受尽父母的宠爱，随着年龄的增长，也越来越叛逆。有时候还会埋怨自己的父母这也管，那也管的。现在听到这些孩子们的回答时才明白过来有人管着是多么幸福的一件事情，我知道了现在拥有的就应该去珍惜，不要等到失去才来后悔。

没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的.知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。

作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

留守儿童心得体会 篇6

前几天，我在网上看到了一则新闻：新年刚过完，许多在城市打工的农民工开始陆续返城，一个无法避免的问题再次出现：留守儿童和父母的分别。面对父母的离别，有些儿童拉着父母的手嚎啕大哭，嘴里不停地嚷着：“你们不能这样对我!”看到这种场面我不禁感到心酸。

现在的留守儿童越来越多，这些孩子的爸爸妈妈不在身边，爷爷奶奶又看不住，老师放学之后又没法管，他们能够吃饱穿暖就已经不错了，而他们的心理问题、安全问题却很少有人过问。这样，在留守儿童当中就出现了种.种问题，使他们受到了种种伤害。每个孩子都是父母的小天使，我相信那些在外打拼为孩子的将来而努力的父母们，也一定知道孩子的思念与悲哀，但是，面对生活的种种压力，他们也很无奈。

针对这样的情况，我想提醒那些在外打工的父母们，其实孩子最需要的就是父母的陪伴呀!我采访了身边的亲戚和邻居，并上网搜索了一些专家看法，结合自己的想法，提出几点建议：

1、现在国家为了帮助留守儿童，在城市建立了一些外来务工子弟学校，如果条件允许，哪怕自己苦一点累一点，也可以把孩子接到自己的身边来呀;

2、如果条件不允许，家长可以利用暑假的时间把孩子接到自己的身边来。

这种相聚虽然短暂，却可以弥补一年的感情缺失所带来的伤害。另外，现在的网络那么发达，能不能每天下班后和孩子利用微信、QQ聊一聊呢?即便是每天几分钟，也能让孩子体会到父母的关爱;

3、调查发现，很多孩子希望在过生日的时候收到父母的礼物，这说明孩子在内心深处很希望得到父母的关爱。所以，在一些特殊的日子里，在外打工的父母如果给孩子准备一件礼物，孩子就会体会到父母浓浓的思念之情，就不会有被遗弃的感觉;

4、在外打工的父母要尽可能多的创造条件回家探望孩子，让孩子体会到与父母在一起的开心与快乐。父母尽可能地抽出时间陪陪孩子，多和孩子进行谈心，还可以带孩子到游乐场、植物园、山上去游玩，这既增长了孩子的知识，又给了孩子一个难忘的回忆;

5、留守儿童周围的老师应该多关心关心这些孩子，多与他们进行沟通，让这些孩子体会到和父母一样的关爱。

留守儿童心得体会 篇7

同学们，你们可曾听说过留守儿童?没错，就是父母或其中一方常年不在家。所以才会有热心的江海义工，才会有这次刻骨铭心的活动。

我们这些留守儿童很需要关心，所以江海义工为我们举办了一项“我参与 我体验 我成长 我快乐”的活动。

有这么好的事?幸运的是，我也被邀请参加了那个活动。第一天刚刚到那里时，负责接送的爷爷奶奶们都走了。其实我心里是带有一点点害怕，毕竟全是陌生的面孔，心里难免会有一点紧张……

很快的，我们就开始分连了。我非常荣幸地进了三连。随后，便开始了介绍。我非常荣幸地认识了曹埠镇镇长，还认识了接下来要教我们“弟子规和跳舞”的童童姐姐。她首先教我们读《弟子规》：“父母呼应勿缓父母命……”中午，肚子饿得咕咕叫，于是便让我们自己做三明治，这可是一个好机会啊。我们立刻七手八脚抢做了起来，做好了，大家都很有信心。终于开吃了!我们又争先恐后地去拿着吃，毕竟谁也不想饿肚子嘛!也不管是谁的了，抓起来就是一口。

下午，我们又玩起了游戏，我印象最深的是投沙包。它有十环、二十环、三十环以及五十环。怎么说呢，我的运气好像固定在三十环上，无论是赛前练习，还是比赛的时候，我不管怎么投，都是三十环。“我就不信这个邪了!”我小声说道。可是，即使我再努力，老天爷似乎不站在我这边，我一投……竟然还是三十环!!!?

第二天很快到来了，我们先复习一段《弟子规》，再跳一段舞蹈，这就是新的一天的开始!今天我们还玩了一场游戏，叫“翻滚吧大脑”。这真的是太耗费脑汁了，头都大了……可中午吃着自己亲手做的寿司和水饺，所有的烦恼和不愉快都抛到九霄云外了……

第三天，我们去了掘港，去了宝川教育基地。在那里，我们拥有很多欢乐，不仅玩了游戏，还在中午看了一场电影。下午，我们迎来了重大的挑战——卖玩具!这可是很需要勇气的，万一人家拒绝了，那就尴尬了!不过，我们还是咬着牙关挺了过去……

三天的体验虽然很短暂，但江海义工们带着对留守儿童的关爱让我感受到了前所未有的快乐，同时也让我懂得了如何互相协助，带有爱心回报社会!

留守儿童心得体会 篇8

星期五下午，我们看了一部关于留守儿童的电影，叫“爱的钟声”。主人公是留守儿童小珍、雨生、小超、龙八和关爱留守儿童的钟老师。开头播了一首大家都熟悉的曲子——《乡间小路》。主要内容是这样的：11岁小男孩雨生的爸爸去讨工钱时失手杀人，被判进监狱，妈妈又离家出走，小雨生因此成了留守儿童。

后来，无家可归的小雨生加入了一个儿童犯罪团伙，里面全是留守儿童，头领是一个16岁的男孩，叫龙八。他们已偷窃为生。一次，他们趁一个大户人家不在家偷了一个宝盒，结果那户人家报案把他们都抓住了。警察局局长刘所长念在雨生是初犯，放过了他，还让他见到了自己的爸爸。后来，刘所长把雨生送到了乡下爷爷的家中，交给爷爷抚养。一次偶遇，让雨生见到了钟老师，成为她的学生。一开始，同学们对雨生有偏见，钟老师的儿子小超和班长小珍认为雨生给钟老师丢脸了，还把雨生赶了出去。后来，钟老师找回了雨生，教他用筷子、学东西。

渐渐的，同学们也不嫌弃雨生了，跟他一起玩耍、一起生活，他们的关系也渐渐融洽。不久，小珍的妈妈打工路过此地，想见见小珍，谁知小珍一见到她就跑，经过钟老师对小珍的谈心，小珍打开了心结，为妈妈送行。后来龙八被拘留所释放了，不远千里找到了雨生，持刀逼他和爷爷交出宝盒。直到钟老师出面，才解决了一场风波。再后来，警察局查明了真相，雨生爸爸被无罪释放，还要回了工钱，一家人又幸福的生活在一起了。雨生也继续留在枫林小学就读，钟老师还成校长。

看完这部电影，我深有感触：那些儿童为什么会成为留守儿童，是因为家庭的残缺，还是因为什么?都不是，是因为他们的父母对他们缺少爱，让他们感到了这个世界的空虚。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这首歌叫《爱的奉献》，我要用它呼吁各族人民行动起来，关爱留守儿童。我们都相信这世上有爱，只是缺少释放爱的空间。那么，就让我们把这份爱留给留守儿童，为他们撑起一片蓝天!

留守儿童心得体会 篇9

中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联共同组织实施了全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。10年来，从1997年开始。近千万名充满理想、充溢激情、充盈活力的青年学子，数十万支社会实践团队在暑期里奔赴山乡、村寨、医院、学校，成为青年学生服务农村经济社会发展，实践中受教育、长才干、作贡献的重要方式。

最好的导师。作为信息学院的一员参加了重走长征路“三下乡”社会实践活动，实践是认识的源泉。感受颇深.走访了一个叫流泗的小镇.本次三下乡的主要内容是乡村中学传播计算机知识，调查党对农民政策的落实情况，解工厂的发展状况.....

使我心灵受到深深的震撼。忘不了渴求知识的那种眼神，特别是贫困的生活条件与孩子们对知识的渴望。忘不了听讲那种认真的神态....那种眼神那种神态让我看到希望。

社会的进步，和当地校长交谈中我解到这些孩子中有80%的留守儿童(和爷爷奶奶居住或独自居住).随着经济的发展。农村走向小城镇集体规模化，农田大量的整治规模化，涌现了大批的失地农民，大量的闲散劳动力开始涌向城市，人们更以空前的热忱加入打工者的行列，所以很多孩子从7岁起就开始独立的生活，自己做饭，参加亲友的嫁娶或丧事....这样虽然锻炼了独立自主的能力，但对他性格也回有一定的影响：

由于没有父母很好的生活照顾，一是生活问题。部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。

由于亲情缺失，二是心理问题。儿童缺少情感和心理关怀，一些留守儿童不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。一部分留守儿童性格孤僻，对很多事物没有好奇心，严重影响了心理健康，一部分留守学生待人处事往往带有盲目性、随意性和冲动性 。

一个人想，记得一个孩子的日记是这样写的 一个人就是一个家。一个人笑，一个人哭。很小的时候父母就出去打工了不知道什么是父爱母爱.我考不及格，没有人管我考了第一名也没人分享我快乐...."从这篇日记中我可以看到对父爱母爱的渴望。他或许从来没有奢望有一个温暖的家，天天和父母在一起，只是想在失意的时候有人来安慰，有快乐的时候有人来分享.但是就是这样一个小小的要求都得不到满足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障碍。

老师和社会给予留守孩子更多的关注.关心他健康，这一系列的问题都要求我家长。关心他生活，关心他心理.希望老师给予他更多的关心，学校多开展一些相关的活动启发他积极性，尽可能消除他孤僻心理状态.开设生活指导课，增加人格教育、性格教育等。

能胜过100个教师;一个父亲，国际基础教育界有这样一句名言：一个母亲。能胜过100个校长。所以政府应该采取措施，从根本上解决留守儿童的问题;广大的大学生朋友要积极参加留守儿童助教活动.保证留守孩子的健康成长。

留守儿童心得体会 篇10

近年来，随着越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家里，随之就出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童。并且这个群体的人数还在迅速增加，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心发展方面存在的问题日益凸显，亟待引起各级政府和有关部门及全社会的共同关注。

从社会整体发展来看，城市化的进展以及农村富余劳动力的产生，使人口流动的趋势日益明显，但农民工在城市务工，本身收入不高，居无定所，无法负担子女在城市的教育费用。相应的社会保障机制也没能对此现象进行制度上的保证，使我们的二元结构的社会在原来的问题尚未解决的情况下出现了新的问题。

从家庭来看，监护人的监管不力，留守儿童学习品质的培养就缺少了一大保障，容易表现出作业不认真、上课迟到多、学习成绩大幅下降等现象。据了解，成绩下降的主要原因是没人对自己的学习进行辅导和有效的监督，有些孩子还表示，对外出打工亲人的思念也影响了自己学习的情绪;有的父母在外打工收入较高，家庭环境相对优越，孩子花钱大手大脚，对学习无所谓，这些孩子认为学习不重要，将来也能出去打工照样能挣钱;有的父母常年不在家，留守子女绝大多数都是由祖辈抚养照顾。留在农村的抚养者不是年老体弱就是文化水平很低，无法担负起教育管理孩子的责任。老人疼爱，亲友疏于管教，使这些孩子普遍缺乏良好的教育氛围，长期处于无人管束状态。

从学校来看，现在的学校并没有特别注意留守儿童这一群体的教育问题，留守儿章在心理发展上存在的困惑与问题，需要学校给予更多的帮助与疏导。但农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师，也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育。应试教育的危害在这个方面的表现和贻害更加的突出，学校不仅是教书之地，更应该是育人之所。

因此导致留守儿童存在一些教育问题：

1、缺乏亲情。父母在外打工对留守儿童造成亲情欠缺，是最严重也是最现实的问题。由于父母不在身边，留守儿童长期缺乏亲情的抚慰与关怀，往往焦虑紧张，缺乏安全感，人际交往能力较差。同时，大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健康和安全的忧虑，不希望父母常年在外打工，随着年龄增大，越表现出对家庭完整和父母关怀的强烈要求，对生活的满意度逐步降低。在调查中发现，随着父母探亲频率降低，联系次数减少，留守子女在人际交往、性格、生活感受、人生理想、协作求助、学习成绩等方面发生障碍的比例呈明显上升趋势。

2、安全隐患。对环境适应能力较差，自制能力较弱的孩子来说，加强安全防护工作至关重要。但由于学校、家庭之间安全衔接上存在“真空”，学校不可能面面俱到，监护人又普遍缺乏安全保护意识和防范防护能力，导致留守儿童伤人或被伤害等安全隐患无处不在。

3、学习较差。监护人对留守儿童学习过问过少。大多数的留守儿童和外公外婆、爷爷奶奶等祖辈生活在一起，也有委托其他亲戚和熟人监护的。作为一个特殊的监护群体，这些老人普遍年龄大，身体差，文盲半文盲比例较高，不但在学习上无法给留守儿童实在有效的帮助和辅导，而且由于年龄一般相隔近大，与留守儿童思想观念差异较大，存在明显的沟通障碍，教育管理上弊端较多。加之他们有的还要承担家务劳动和田间农活，根本没有时间和精力去关注孩子的学习。

留守儿童心得体会 篇11

社会中地区的不平衡的发展，许多的农民到经济较为发达的地方去打工，但孩子又无法跟着走，就留下了一部分孩子在家中.这部分孩子我们称为留守儿童.学校要求对这部分学生要给予异常的关注.作为班主任的我这本期就关爱留守儿童的工作总结如下：

调查本班有那些是留守儿童，充分了解“留守儿童”自身、代管人及其父母的基本情景，了解每个流动留守儿童的性格特点、兴趣、学习、思想、心理、品格等各方面的实际情景.经过认真调查研究，初步摸清了流动留守儿童相关信息.

经过调查我发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆.他们长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，祖辈们的唠叨，部分留守儿童出现了学习成绩下降、自卑孤僻，不合群，说谎等，所以行为上出现偏差、和作出和学生相违背的行为也是常有的事.

其次对在校留守儿童给予异常关注无论在生活上、学习上、帮扶上对其总是予以优先照顾，多献上一份爱心，想方设法消除其孤寂的心理，让他们与正常的儿童一样健康茁壮成长.如在住宿生安排方面，留守儿童优先；在青春咨询方面，留守儿童优先；在贫困生资助方面，留守儿童优先；在学习辅导方面，留守儿童优先……经过家访、电话联系、召开家长会等形式加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；

第三组织各种活动，这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极，生活中的大小事几乎全部包办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念淡漠，劳动技能欠缺，生活处理能力低下.为了增强留守儿童的劳动观念，培养劳动技能，我们设计了“我有一双巧巧手”劳动技能大赛.经过竞赛，展示孩子基本劳动技能，培养孩子的劳动习惯，提高学生的自理能力，做一个全面发展的学生.

结合班级自身情景积极开展以“爱心传递”为主题的班队会，并充分发挥板报宣传作用，进取关注其中流动留守儿童的可能存在的共性和特性问题，伸出温暖的双手，经过正面引导，逐步化解孩子们心理上的诸多问题，让他们逐步学会理解父母的艰难，学会对父母感恩.给父母写一封信本是我班开展了留守儿童给父母写一封信的活动，要求所有“留守儿童”为在外的父母写一封信，信的资料及要求都有具体规定，就资料而言，可根据自我的实际任选，向父母倾诉自我的心里话，向父母回报自我的学习生活情景，写出自我的真情实感，写完后，都把信寄到远方的父母亲经过这次活动，我们把写得好的书信，在班里读给学生听，同时我们还要求“留守儿童”要经常用书信的形式与父母联系.我们也期望家长也要给孩子回信，用书信架起亲自沟通的桥梁.

留守儿童心得体会 篇12

今天，我们xx大学赴xx县帮扶教育社会实践营队一行13人来到了xx县xx镇xx村。今天来到xx村是想要看望村里的留守儿童，陪他们玩玩游戏，聊聊天，教授他们一些知识，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次xx村教育服务活动过程中，我们经历了许多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变。

每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的担子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。

年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。

在xx村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童，根据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛。

其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子xxx。她对我们的到来也有些吃惊，一开始并不知道该说些什么，但是通过慢慢的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去xx打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们，让他们的心里多了一份温暖。

岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美好回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。

留守儿童心得体会 篇13

在农村里，留守儿童的比例还是很高的。在那里，留守儿童基本上都是父母在外地打工，自己跟着自己的爷爷奶奶长大的。对于这群孩子最大的问题就是，大部分的留守儿童基本上都散居在家，家里的老人没有什么经济来源，全靠外地打工的子女的支撑，所以对于孩子的教育问题也就没有得到很好的解决。我们去看望这群孩子的时候，心里是很震惊的。

我坐在一个瘦弱的小男孩的身边，小小的个子，瘦弱的身体，应该才10岁左右的样子，却是在做着家务活，因为家里的爷爷生病了，需要他照顾，所以他哪怕才10几岁的年纪，就能做到家务活全包下来，我在旁边看着他吃力的抬水，我心里很不是滋味，立马站起来抬手帮了他一把，帮他把家里的活做完之后，我开始跟他聊天，问问他的具体情况。

这个小男孩的父母去了外地打工，家里只有自己和他的爷爷。爷爷年纪大了，身体越来越不好了，所有的事情都只能这个孩子来做，我忍不住问：你会不会觉得很累？他说他习惯了，现在爷爷老了，他来照顾是应该的，看着我的眼睛里没有一丝的怨怼，让我觉得心酸的很。在我跟他聊天的过程中，知道他也读过书的，我连忙把我带的书本给他看，看到他眼中蹦出的强烈惊喜的光芒，我心里真的很不是滋味。

我和小男孩聊了很久，还去看望了他的爷爷，在临走的时候看到他不舍的眼神，我心里就像被枕刺了一样，瞬间红了眼眶，心里想着以后要多来这里看看，也可以把自己家里不怎么看的书籍寄过来。村子离我原来越远了，但是内心却无法平静，对于留守儿童，我们关注的太少，这些小孩子也是祖国的花朵，也是未来的栋梁，都是值得我们去关注的，希望能有更多的人关注到留守儿童这个群体。

留守儿童心得体会 篇14

通过这次的活动，我感到自己对留守儿童的认识有了很大的改变。作为一个父母常伴身边的青年，在参加这“关爱留守儿童”活动之前，我对于留守儿童的生活和情况一直都只是停留在新闻和自己的想象上。我也曾设想过，如果自己的服务不在身边，那么我的生活会变成什么样子。当时我还觉得就自己的感受而言，已经是非常难受的事情了。但如今真正的见到了这些的孩子之后，我才明白，自己还是不懂得他们的心情。

在活动中，我看到他们的生活环境情况并不算好，大部分的留守儿童的家庭情况都有些不便，也正是因为如此，孩子们的父母才会出门，抛下孩子和老人在家去社会寻求工作。虽然对孩子们而言是非常可怜的事情，但我却更能感受到父母在这份抉择中内心的纠结。孩子离开父母固然不舍，父母离开孩子，心中也一定十分痛苦。

而在监护人方面，许多孩子又都是由爷爷奶奶来抚养。但生活方面，独居的老人尚需要照顾，更何况要额外照顾一个小孩呢？但令我感到感动的是，通过和“爷爷奶奶”们的接触，我了解到其实不少的孩子早早的就学会了独立，能在家里主动帮助爷爷和奶奶们做事，主动的担起家中的一份责任。尤其是当我看到孩子在熟练的准备午饭的时候，这是我难以想象的。

回顾自己过去的生活，在生活方面，尽管我父母的工作也十分辛苦，但在生活中却将我照顾的十分周全，更别提在这么小的时候洗衣做饭！也许现在的我都不能比小小的xx做的更好，更勤快。

通过这次的活动，我认识到留守儿童的环境和思想。他们的问题并不仅仅只是缺乏父母的关爱和圆满家庭的环境。因为环境的缘故，他们不得不提前学会了长大，学会帮助家庭。这会让他们缺少和朋友们相处的时间，容易在集体中产生疏远，也同时会失去许多童年的乐趣。

为此，需要帮助他们的，不仅仅是生活上的一些照顾，更需要多一些的陪伴和关心！我虽然在这类活动中还只是一名“新人”，但在今后的时间里，我也会尽自己所能，多去陪伴留守儿童，让自己也能给他们贡献一些温暖，洗完给他们能在生活中更加的幸福！

留守儿童心得体会 篇15

本人经过10天的志愿服务，学习和体会到了不少东西，通过这次关爱留守儿童的志愿活动，我不仅丰富了自己的假期生活，同时也为留守儿童基地的学生送去了我的关心和照顾。在这次志愿活动中我主要负责的是四年级至六年级的英语，但余时间我也会为各个年级的小朋友解决各个科目的问题。虽然我的这份力量是微薄的，但是我认为我做到了尽我所能，我了解到了许多留守儿童他们有的不一样的家庭环境，虽然听到某些情况会有些辛酸，但是我能做的就只有在给他们上的时候尽量多讲一些我知道的对他们说有帮助的知识以及他们在遇到难题时，我用我最多的耐心去为他们解决，让他们学会更多知识，懂得更多道理。我很开心，我能够利用这次暑假时间去认识，帮助这些可爱的“小花朵”，也很感谢他们陪我度过这有意义的十天时间。

教育，一直以都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。在我国古代，便非常重视家庭教育，有“子不教父之过”的说法。随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是农村家庭，父母多是选择去外地工作改善经济条，因此很多家庭都是由老人或亲属照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。所以我们旭阳镇也不例外，在本次我待的这个留守儿童基地里就有将近60个学生，还不说没有基地的，所以说目前留守儿童的数量是非庞大的。

留守儿童问题直接影响着部分儿童的健康成长和未民族整体素质的提高，最为关注的是有可能带一系列严重的社会问题，比如留守儿童在不上的时候可能会在社会上无所事事，学到不少坏习惯，影响社会治安。所以我认为留守儿童需要政府、社会、学校、家庭给予关爱。不仅需要留守儿童基地进行教育辅导，还需要社会这个大家庭去关心和照顾。留守儿童在学校的时间相对讲比在家庭的时间更多，所以我认为学校老师需要密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的谈谈心，鼓励和肯定，另外就是家长一定要多配合学校老师和留守儿童基地的工作，做一个好榜样，让孩子们尽量在不完整的家庭中感受到爱与温暖。另外我觉得虽然现在留守儿童基地的工作做得相当好，但是我希望政府可以请一些心理辅导老师每周有空去了解了解学生的心理情况，针对他们的情况进行一些更专业的辅导工作。

最后还是希望有更多更多有爱心的人们关爱我们这些祖国的花朵，让他们在充满正能量的社会环境下成长。
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更新时间：2024/12/26 8:28:56