标题 | 幼儿园交通安全活动方案 |
范文 | 幼儿园交通安全活动方案范文(精选5篇) 为了确保活动顺利进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的幼儿园交通安全活动方案范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。 幼儿园交通安全活动方案1活动目标: 1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红灯绿灯的指挥。 2、在学习儿歌的基础上,能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 小汽车图片、红、绿、黄信号灯 活动过程: 一、小汽车出门 小朋友,今天老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀,他第一次出门,对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹,开心的嘀嘀直叫。它一会开到东,一会开到西,可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗?(导入红绿灯) 二、认识红绿灯 1、师说:“你在哪里见过它?它有什么用? 老师总结:对,一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进,不发生危险。 2、师说:“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯,好吗?”它有几种颜色?(一般都有三种颜色:红色、绿色和黄色) 3、认识红灯 ——你们知道红灯眨眼睛,是告诉我们什么?(幼儿自由讲述) ——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。 4、认识绿灯 ——你们知道绿灯眨眼睛,是告诉我们什么?(幼儿自由讲述) ——原来呀,绿灯是要告诉我们,该前进了。 5、认识黄灯 ——你们知道黄灯眨眼睛,又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述) ——原来呀,黄灯亮时,要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。 三、懂得红绿灯的作用 1、师说:“如果没有红绿灯会怎样?(小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)” 2、小汽车不认识红绿灯,这样在马路上乱开行吗? 3、师说:“所以我们一起帮助小汽车想一个办法,好吗?(幼儿自由说说)” 4、师说:“老师想到了一个办法,这里有一首儿歌,可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧!” ——教师朗诵儿歌一遍。 5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的?(教师用肢体表演引导幼儿自由讲述) 四、出示信号牌,学念儿歌 1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌,请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。 教师先示范。 ——师说:“老师这儿呢,有三块信号牌,因为我怕小汽车搞不清楚,特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯,好吗?” ——师说:“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作?”(边念儿歌边做动作) 幼儿操作 ——师说:“接下来请小朋友来表现了!”幼儿学念儿歌,教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌,以帮助幼儿记忆。 五、游戏《红绿灯》。 1、师说:“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车,老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。 2、师说:“游戏是这样玩的,小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开,老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌,小汽车们就要做出相应的动作,好吗!” 3、教师带领幼儿在教室开汽车,幼儿根据教师出示的信号,做出相应的动作。 4、游戏进行1—2次结束。 六、结束活动 小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来,绿灯是告诉我们该前进了,看到黄灯就等一等了,那我们一起开着小汽车出去旅行吧! 幼儿园交通安全活动方案2一、指导思想 为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动,使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识,提高自救自护的素养和能力,培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力,特制定本方案。 二、活动时间:3月30日上午9:30 三、活动地点:园内 四、活动人员:全体大班幼儿 五、活动准备: 1、交通安全故事短片的碟片。 2、带幼儿观看交通安全知识图片。 3、认识交通标记: (1)向幼儿介绍一些常见的交通标志,知道交通标志与我们生活的关系。 (2)学会看交通标志,遵守交通规则。 (3)鼓励幼儿画交通标志。 4、与交警队联系 请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。 5、大班以班级为单位,组织幼儿开展交通安全知识教育活动。 (1)通过游戏与实际生活相联系的图片,学会判断对与错。 (2)学习安全过马路 学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。 六、组织实施 1、各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。 2、请幼儿观看交通安全知识短片。 3、请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。 4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。 5、参观交通安全知识图片展。 6、组织幼儿进行交通安全游戏。 7、活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况,并再次教育幼儿注意各项交通安全。 幼儿园交通安全活动方案3活动目标: 1、了解常见交通标志的'含义,知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。 2、了解各种做宣传的形式,能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。 3、遵守交规做文明公民的良好品质。 活动准备: 1、《交通事故》《交通公益广告》VCD。 2、常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等) 3、旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。 活动过程: 一、观看VCD,了解遵守交通规则的重要性。 教师小结:我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全,使我们的道路交通更有秩序,使我们社会更文明。 二、讨论活动:我们应遵守哪些交通规则? 1、引出讨论话题。 教师:最近我们全社会都在讲文明、树新风,我们应该懂得守交规、讲文明,做文明公民,那么,我们应该遵守哪些交通规则呢? 2、幼儿讨论:我们应该遵守的交通规则。 教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。 3、认识交通标志:机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。 三、实践活动:小小交通宣传员。 1、讨论:我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢? 2、观看交通广告宣传片:《讲文明、树新风》 提问:短片在向人们宣传什么?其中演了些什么,说了些什么? 3、讨论:我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢? 4、小组活动:创作宣传方案。 四、分享活动:请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。 幼儿园交通安全活动方案4活动时间: 20xx年9月30日上午 活动地点: 小四班教室 参加人员: 小四班全体师生 活动指导思想: 小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意交通安全,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 活动目标: 1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 活动准备: 情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。 活动过程: 一、猜谜语,导入新课。 红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 二、结合情景图片,学习交通规则。 1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则? 2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿 做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。 三、认识交通安全标志。 出示图片,请幼儿猜猜它表示什么? 四、学儿歌记交通规则 儿歌:交通安全歌 红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。 天桥地道人行道,横穿马路离不了。 头手不出车窗外,不在路上玩游戏。 交通规则很重要,我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机 请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。 幼儿园交通安全活动方案5一、活动目标 1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%; 2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上; 3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高,交通安全法律法规遵守率达到90%以上; 二、活动内容 (一)组织发放宣传品、宣传资料 1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班,由班主任组织幼儿学习。 2、组织幼儿观看交通安全教育录像。 项目负责人: (二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。 1.各班根据交通安全相关内容,每月至少开展一次交通安全教育主题课; 2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识,不少于1次。 项目负责人: (三)全员参与,明确职责,多形式加强交通安全保障。 1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制,由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序,安全护送幼儿过马路。 2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路,提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车,确保车队安全工作。 项目负责人 (四)交通安全宣传工作 1、设立交通安全宣传橱窗,定期张贴交通安全法制宣传资料; 2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。 三、组织领导 成立园宣传活动领导小组,具体负责组织实施全园宣传月活动工作。 |
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