标题 | 新年联欢会大班教案 |
范文 | 新年联欢会大班教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的新年联欢会大班教案,欢迎大家分享。 新年联欢会大班教案1活动目标 为幼儿提供一个展示自我的平台,发挥幼儿的潜能,按自己的意愿,大胆的展示自己。 喜欢参加集体活动,体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。 乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。 培养幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点 重难点;大胆的展示自己,体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。 活动准备 1、讨论:表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充实了根据幼儿自己的意愿,报出的节目。 2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。 活动过程 一、老师: 20xx年就要过去,20xx年元旦就要到来,你们高兴不高兴?好,请主持人闪亮登场。 二、小主持人: “大家好,20xx年新年联欢会现在开始。准备好了吗?”幼儿一起说:“时刻准备着。” “第一个节目:联唱。你们喜欢听故事吗?让我们坐在高高的谷堆旁边,,听妈妈讲那过去的故事吧。 “第二个节目,由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。” “第三个谁来表演?”“我唱歌。”何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。 “下一个节目魔术。” 该廖强的魔术上场了,大家定睛看着:只见他不慌不忙地拿出一张白纸,旁边摆放着自己的书包,说:“请大家闭上眼睛。”之后,他迅速地把白纸放进书包,说:“睁开眼睛吧。白纸上哪去了?”孩子们睁开眼睛后,立刻哈哈大笑,就连家长们也一改往日参加教学观摩时那一脸的拘谨和严肃,完全地融入到欢乐的海洋中了。 以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目,又将气氛推向了新的高潮。 孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。一直到结束。【老师始终与主持人在一起,掌控整个会场情况。】 教学反思 学前班的孩子,平时区角活动很少,借助这次活动,我以幼儿为主体,通过与他们协商,征求他们的意见,遵照他们的意愿,选择自己喜欢的形式去表演或游戏的方法,使幼儿的天性得到了释放,心愿得到了满足,连腼腆的幼儿都主动举手要求参加游戏,看的出他们每个人都非常的开心、满足。 我这是第一次放手,让幼儿自主活动,中间做游戏环节,幼儿有些小纠纷,我怕控制不了局面,引起家长不满就用停止本游戏,开始下一个节目作了结,影响了部分幼儿的情绪。如果以后再有这样的活动,我会耐心地听取双方的意见,和他们找出一个妥当办法的。 新年联欢会大班教案2活动目标: 1、能主动参与节目的'排练和庆祝活动,迎接新年的到来。 2、感受新年联欢会的欢乐气氛,体验节目演出的成功感。 3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。 4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。 活动准备: 1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备,感受庆新年的愉快氛围。 2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。 活动过程: 1、联欢会前的准备工作。 (1)做好联欢会场地的准备。 (2)主持人和幼儿一起化妆,更换演出服装。 2、师幼共联欢。 (1)教师协助主持人主持节目,主持人向大家问好,介绍来宾及联欢会内容。 (2)幼儿表演节目。表演过程中,幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。 3、联欢会后的整理工作。 (1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。 (2)引导幼儿谈话:谈谈自己参加联欢会的感受。 活动反思: 孩子们感受到了新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐,在集体面前能大胆表演,知道了新的一年来到了,自己应该有更大的进步。 新年联欢会大班教案3活动目标: 1、了解新年的特殊意义,知道新年是新的一年的开始。 2、能用多种方法庆祝新年的到来,体验新年给人们带来的欢乐。 活动准备: 1、 请幼儿收集有关人们过新年的资料,如图片、照片、新旧挂历等。 2、 幼儿已有过新年的经验。 3、 录像机、录像:国内外过新年的趣闻。 活动过程: 1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。 2、幼儿讨论"什么是新年"。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比,让幼儿知道新年是新的一年的开始。 3、幼儿欣赏儿歌《新年》,让幼儿更进一步理解新年到底是什么。 4、组织幼儿讨论: (1)你喜欢新年吗?你是怎样过新年的? (2)人们是怎样过新年的?请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料,并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。 5、教师播放有关人们过年的录像,让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。 6、幼儿讨论"我们应该怎样来庆祝新年。" 7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的快乐。 |
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