《家长家庭教育行为规范观后感》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

家长家庭教育行为规范观后感

范文

家长家庭教育行为规范观后感（精选22篇）

在看完一部作品以后，相信大家增长不少见闻吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编精心整理的家长家庭教育行为规范观后感，希望能够帮助到大家。

家长家庭教育行为规范观后感 1

观看了家庭教育课，我有很多感触。作为家长的我们，责任是多么的重大。不仅要在平时做到言传身教，而且在学习上也要帮助他、鼓励他，和他一起努力共同进步。孩子的学习，不仅依赖于孩子自身的探索，教师的辅导，也需要家长的.参与。家长比任何人都了解孩子的兴趣与个性，更有可能参与到孩子的学习过程中来。在帮助孩子学习的同时我们也提高了自己。另外，在生活上要培养孩子良好的行为习惯，改掉坏毛病。

作为家长要以身作则，给孩子做榜样。现在正是孩子的关键时刻，我要克服一切困难，帮助孩子度过重要的六年级。我的女儿，你也要多努力一点，勤奋再勤奋，妈妈和你一起加油！加油！

家长家庭教育行为规范观后感 2

每次观看家庭教育公开课都让我受益浅，作为家里有两个孩子的家长，在家庭教育过程中，一定要确保公平公正，做到一碗水端平。

倾听每个孩子的声音，肯定每个孩子的优点，奖励和惩罚要一视同仁，当孩子们犯错时不偏向一方，严肃对待。每个孩子都是独一无二的，欣赏每个孩子的独特性，每个孩子都是不同的，所以他们的需求点不同，根据孩子们的特点来给予关爱。

关注孩子们的心理，走进孩子们的内心，加强语言和情感的沟通，给两个孩子都营造一个充满爱的.家庭环境。让他们感受到与独生子女家庭不同的独特温馨与乐趣。利用多子女这种优势，培养孩子之间的合作能力、情商和解决问题的能力，进而提高孩子的情商，这样对子女今后立足社会也是至关重要的。

家长家庭教育行为规范观后感 3

随着“全面二孩”政策的正式实施，多子女家庭数量显著提高。多个孩子就意味着可能产生情感冲突、规则冲突、个性冲突等状况。今天《家庭教育公开课》中的两位老师为我们讲解了多子女家庭教育的特点和方法。多子女家庭年龄相仿的孩子发生争吵，大人不要过多地干预，要跟孩子一起讨论如何制定家庭规则，养成良好习惯，要让孩子感受到自己在家长心中的独一无二。

多子女家庭教育过程中，一定要确保公平性，倾听每个孩子的声音，肯定每个孩子的优点，欣赏每个孩子的独特个性，孩子们一定会关爱自己的兄弟姐妹，感受到与独生子女家庭不同的独特温馨与乐趣，这样便能形成平和温暖的'家庭氛围。

家庭即课堂，生活即教育。多子女的家庭教育应从特点出发，发挥子女的教育功能，从多元共治达到多元良性共育。注重发挥家训、家风、家规、家学的多元教育要素的融合教育作用。树立家教有“法”意识，实施有“理”有“情”教育，建设和谐之家，成就家国兴旺！

家长家庭教育行为规范观后感 4

有幸成为一名母亲，也承担着教育子女的责任和义务。随着孩子的一天天的成长，走进了学校的这个小型社会，仅有的家庭教育已经不能满足孩子的健康成长了。随之而来的就是学校的教育不仅承担了教育孩子知识的责任同时也扮演了我们孩子教育中的一大重要角色！

随着孩子的长大，她有了自己的想法，我们不能再像小时候一样去哄她，让她言听计从，她也有了自己的不想我们父母知晓的秘密了，除了最基本的做人准则，必须遵守外，别的事情再做决定的时候，我们就需要询问下孩子的意见，然后结合我们家长相对成熟的经验给予孩子最合理的建议，做出最后的决定。

最近暑假也发现了，我的.一些不规律作息习惯，逐渐影响到了她，自己都做不到却去要求孩子做到，好像有点困难，所以决定调整一下家里的作息时间以及计划内容，并且告诉她，如果妈妈没有遵守，和弟弟也要记得提醒我改正，我们一起来遵守最新的计划表，祝愿我们可以达到好的效果吧！

为了我们孩子更好的成长与发展，我们家长要和学校以及未来需要迈进的真正社会，共同制定更加合理优秀的教育计划，我们家长会是主要执行方，让我们的孩子成长身心健康！

家长家庭教育行为规范观后感 5

父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种金玉其外、败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果孩子的品德更多来自于家庭内部的言传身教。

中国传统家庭教育更注重孩子的品德，而不是孩子的.成就有多高！家庭教育并不是教会孩子多少知识而是让小朋友有一正确积极的心理！形成自己的品格！

家长家庭教育行为规范观后感 6

观看本期的家庭教育，让我懂得了以下几点：

一、家庭教育莫用补偿心理教养孩子

对孩子来说，父母的补偿心理，可能会反而让孩子无法接受，适得其反。因为父母想要得到的东西，可能并不是孩子想要的；父母把自己的愿望强加给孩子，会让孩子心生反感；对孩子有求必应，会导致孩子溺爱成性，以自己为中心，缺乏责任感；对孩子期望值过高，会增加孩子的.压力和精神负担，失去学习兴趣、动力和信心。

对父母来说，把希望寄托在孩子身上，一切围绕孩子转，只要孩子学习好了，考上名牌大学，出人头地，就心满意足，从而放松对自己的要求，安于现状，不思进取，甚至甘当孩子的保姆，放弃自己的工作。

我们父母不要以为自己的愿望是为孩子好就是好的，补偿心理要不得，“最可怕的礼物”送不得，切莫用补偿心理教养孩子。

二、最好的教育是父母与孩子共同成长

通过学习让我明白，父母要与孩子互相学习、互相促进，共同进步、共同成长，这是家庭教育必须遵循的客观规律，也是家庭教育成功的一个重要标志。在今后的学习和生活中，我们作为父母要多抽时间陪孩子，与孩子共同成长。

三、要树立向孩子学习的理念

父母作为孩子的第一任老师，负有教育孩子的主体责任，要始终把教育引导孩子成长成人成才作为天职。但是也要看到，我们的孩子可爱可敬，值得父母学习的东西很多。他们是一个个有思想的独立生命体，尽管人生尚未成熟，仍然充满着生机活力，在学习、生活中展示出很多优点、亮点、特点。

孩子也许有这样的缺点，那样的不成熟，但肯定都有这样的优点，那样的优势，作为父母要善于发现孩子的优点，虚心学习孩子的优点。要读懂孩子，了解孩子，尊重孩子、欣赏孩子，放下身段，以孩子之长补自己之短，促进自己的成长。

家长家庭教育行为规范观后感 7

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，也带来了我们数不清的欢乐。孩子的教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。

我的女儿13岁，就读于自贡田家炳中学初一，她有值得我骄傲的'地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习；有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与同学和睦相处，知道劳动的艰辛，但也存在不少的问题：如粗心、做事情散慢、拖沓。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、“严”字当头，抓家风家训

现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，做作业不专注，或者要大人陪伴做作业，做事情磨磨蹭蹭等。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

我家培养孩子的习惯采取“小时严大时宽、家风家训要严管”。小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对女儿以严为主。孩子只要小时候养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何家风家训教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。初中阶段，是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、好家训形成好家风，好家风成就好家庭。

我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求女儿不说谎、不随便要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。

三、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致的价值观，家长应当主动向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得不够好，为人父母者，要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体美劳为”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

家长家庭教育行为规范观后感 8

《弟子规》中有云：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”中国传统家庭教育主要以伦理道德为核心，而道德以孝为核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德为本。在生活中处理好人际关系，家庭成员各安其分，各守其位，各尽其责，各求所需，尊循纲常伦理，和谐家庭生态圈，以身作则，以身示范。同时学会自律，管好自己，行善积德，以德载物，以德传家，这才是中国传统家庭教育的精髓所在，而不是简单的的沟通和浅薄培养孩子的兴趣爱好。

作为家长的.我要以身作则，为孩子树立良好的榜样形象，在现代家庭教育中，传统家庭教育无疑是最好的教育工具，不仅能够对孩子起到良好的教育作用，还能够培养孩子深厚的文化底蕴与品格。

中国传统家庭教育就是以德传家，以孝治家，以孝治国。也所谓“修身齐家治国平天下”。

家长家庭教育行为规范观后感 9

孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。所以家长要帮忙孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法!

1、创造逆境，磨砺孩子的毅力

不要对孩子娇生惯养，能够制造一些挫折，考验孩子的毅力。

2、让孩子从克服小困难开始

对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，并且必须坚持到底，直到有效为止。

3、发挥榜样的作用，启发自己锻炼

根据孩子的特点，父母能够经过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自己教育，培养坚忍不拔的毅力。

4、爱和严结合

正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。

5、帮忙孩子树立远大的梦想

梦想是人格的.核心。梦想是经过父母、教师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐构成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定梦想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的教师，便立志自己长大以后也要当教师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不一样孩子不一样优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。

6、注意从日常小事培养

滴水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。

家长家庭教育行为规范观后感 10

今天听了寓教于生活的课程收获很大，尤其是讲到如何引导孩子形成积极正向的人生态度，父母要做好“餐桌上的言传身教”，不在吃饭、闲聊等任何家庭生活场景中在孩子面前随意发泄对生活、工作、社会的负面情绪，要引导帮助孩子形成积极正向乐观的人生态度和生活态度；还有老师讲到要让孩子多做力所能及的家务和劳动，其实是让孩子们真正体验真实的生活内容，孩子的主要任务不单单是学习文化知识，更重要的是要学习和掌握基本的生活技能和生存技能，长大后才有可能具备热爱生活的.能力，具备把平凡日子过得有滋有味的能力，这样孩子才会有一个丰满的人生。

从今天起，我们家已经开始给孩子安排洗自己内衣、袜子的任务，帮助她一起形成做力所能及家务的习惯，帮助她慢慢成长为一个会学习会生活的人。

家长家庭教育行为规范观后感 11

《家庭教育促进法》体现的是大教育的.思想，是用立法来解决家庭教育问题，从构建服务全民终身学习教育体系的高度，厘清教育为主体，明确了国家和社会为家庭教育提供指导支持和服务，不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务，对家庭教育服务机构的设立和管理等作出规定。通过观看节目，经专家解读，感触很大。家庭教育是一门很深的学问！

通过《家庭教育促进法》的执行，让我们家长意识到：家庭教育更多的应该是对未成年人道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面的培育、引导。每一位家长都应该是孩子成长路上的良师益友。

家长家庭教育行为规范观后感 12

良好的亲子关系需要父母学会读懂孩子的表达，了解孩子用语言、情绪、行为等方式向父母传递的`信息，重视孩子的内心感受，做孩子的知心朋友。我们父母要尊重孩子，理解孩子行为背后的心理和需求。

尤其进入青春期的初中孩子更渴望被别人真诚地对待和肯定，那么我们家长应该在发现孩子在学习和生活中的一些进步时，给与及时且真诚的表扬。同时，青春期的孩子也渴望倾述，也需要父母用心的陪伴。所以，作为父母应抽出时间多与孩子谈谈心，以一个朋友而不是家长的身份和态度与孩子沟通，多听听孩子的内心想法，把青春期的孩子当做大人一样看待，会让孩子变得更加自律、自觉。

家长家庭教育行为规范观后感 13

通过教育公开课第二期的学习，使我对孩子的教育有了新的.认识。

一是要学会安慰孩子，教导孩子，理解孩子的内心，良好的亲子方式需要父母理解孩子的表达，重视孩子的内心感受，做孩子的知心朋友，在孩子的事情上，多听孩子的想法，而不是一味地责备，或者一味地批评否定。

二是家长对孩子的所作所为要有清晰的底线，孩子什么时间该做什么，不该做什么，家长都要清楚。

三是家长的观点和教育方法，会直接对孩子的人生观产生影响，所以家长要注意自己的言行，给孩子做榜样，用正确三观去引导孩子健康成长。

家长家庭教育行为规范观后感 14

今天和孩子一起看的“家庭教育公开课”第四期，让我受益多多。

在孩子成长过程中，忽略了孩子的严格教育，对孩子宠爱，溺爱，孩子变得娇生惯养，没有自理的`能力，没有克服困难的意志，正确引导孩子要尊老爱幼，有爱心，培养孩子自己的事情自己做，最好的方式是陪孩子一起写作业，看看书，读读报，这样孩子的心里会有一种平衡感，也愿意写作业，还有就是家长多与孩子交流和沟通，再忙也要抽出时间陪伴孩，与孩子多多沟通，交心，孩子就乐意向父母倾诉，父母也可以更多的了解孩子的内心世界。

家长家庭教育行为规范观后感 15

今天，我观看了家庭教育公开课，有所领悟。它让我们明白父母是孩子的第一任老师，也是孩子的榜样。良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。我们应如何培养孩子呢？以下是我学习总结的`如何培养孩子的方法：

1、父母要多倾听孩子的心声，理解孩子，关心、爱护孩子，知道孩子关注什么，需要什么，做孩子的知心朋友。

2、应维护孩子自尊心。不要经常抬高别人家的孩子，贬低自己家的孩子。

3、孩子在父母心中始终是最棒的。父母要始终秉承这种思想，这样会使父母和孩子都能得到快乐和满足。

4、父母要教会孩子做人，做事。要做一个好人，孝顺父母，尊敬师长，不要有不良习惯。我们父母要积极配合学校教育好孩子，让孩子做一个对国家，对社会有用的人。

孩子是家庭的希望，国家的未来。让我们从现在做起，共同来培育积极向上的孩子吧！

家长家庭教育行为规范观后感 16

感谢家庭教育专家徐勇和王小慧的讲解传统家庭教育内容和方法，好的家训家风怎样传承与运用。

认真聆听之后，受益匪浅！王小慧老师给出的三点宝贵建议，很适合现代家庭当中建设家训：守正气培元气化怨气！她运用自身经历讲述家教的重要性，在家庭教育中，家长就是孩子的模范，家长的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，家长在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想象自己是不是这样做到了呢？记得有一次，晴晴犯了错，我狠狠的训斥了她，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。

本来没觉出问题，但是之后她居然学会了这句话，动不动就说我就打你，这让我很懊悔，也很悲伤，懊悔以前不该对孩子这样说话，悲伤的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的'时候，我们做家长的必须谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么的影响。

家长家庭教育行为规范观后感 17

我们80后家长，尤其是在教育孩子这方面是欠缺的，一直没找到合适的方法。今天听了这堂课，我仿佛找到了一个点，知道怎样和孩子沟通了。因为我们两代人的经历不同，所以就不要把家长们自己认为最好的.强压在孩子们身上。要学会去倾听孩子们的真实想法，一起学会沟通和尊重。

我们要不断地去探索和发现孩子们身上自有的发光点。

家长家庭教育行为规范观后感 18

通过教育公开课第二期的学习，使我受益匪浅，特别是刘慧教授讲的要想读懂孩子，就要读懂孩子的三方面的表达，包括情感表达、语言表达和行为表达。

情绪情感的表达是孩子最初的本能，也是最能表达孩子内心需求的`一种上方式，家长要有耐心，多注意观察，对出现的问题及时与孩子沟通交流，不要忽略孩子的感受。多给孩子正向表达的机会，回应孩子的正向表达。

只有读懂了儿童的表达，才能给孩子正向影响，走进孩子的生命世界，让孩子健康成长。

家长家庭教育行为规范观后感 19

通过学习这次公开课，我了解到要多与孩子沟通，避免与孩子产生矛盾。孩子们正处于一个新的时代，他们会产生新的社会焦虑，甚至产生抗拒的心理，所以父母要多陪伴孩子。有的`孩子哭，是因为他的需求没有得到满足，以哭的形式表达出来，只是想让父母多关注一下自己。

当一个孩子得到满足时，他是开心的，内心也是高兴的。对于自尊心很强的孩子，家长要去给孩子具有价值的关心，当孩子提出请求时，不要立即否定，要用合适的语气和孩子讲道理，而且要给孩子一些积极引导，让孩子充满阳光，充满正能量。

家长家庭教育行为规范观后感 20

听了房老师主讲的《第60讲家庭教育方式方法》：

第一、有自由无秩序（骄纵、无视型）

第二、无自由有秩序（专制型）

第三、有自由有秩序（和善而坚定型）

视频中提到的和善而坚定型最适合用在对孩子教育的'方式上。忽视与骄纵往往会让孩子成为一个桀骜不驯、没有纪律及行为与思想偏差而出现过激表现的人。

和善而坚定是我向往的教育方式，对孩子积极、肯定、关心与爱护，尊重孩子的意愿，同时告诉孩子什么是纪律，什么是原则，他们该做什么，不该做什么。

都说父母是孩子最好的老师，虽然做的还是不够好，但在积极、向上引导方面我们应该要不断的自我提升，尽量做到和善而坚定，让我们的孩子身心健康，快乐成长！

家长家庭教育行为规范观后感 21

时间过得真的很快，在幼儿园学习已经两年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长我们都希望宝宝健康快乐的成长，能养成好的生活习惯！对孩子的事情要亲力亲为！平时我们要：注意聆听孩子关于他自己的事、以鼓励为主、批评为辅，孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。我们还要要拥有一颗童心，和孩子在一起，像孩子一样的和他玩，融入到他的'世界。跟孩子一起做些游戏等等。

要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。

家长家庭教育行为规范观后感 22

今天有幸听了王老师关于家庭教育的分享，让自己对家庭教育有了重新的认识。家庭教育不再是过去的“子不教，父之过”这一传统的道德理念，现在已经被国家上升到法律层面，足已见得家庭教育在孩子的成长过程中发挥着相当大的作用，对孩子的教育内容也比较全面，包括孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等，让家长在以后的教育中能够更好的.引导孩子全方面的发展，如果发现孩子有不良行为要及时纠正，如果有实施犯罪行为的要加以训诫。家庭是孩子的第一个学校，家长可以说是孩子的第一任老师，希望通过言传身教来帮助孩子养成优良的品德，让孩子能够积极向上，健康快乐的成长。希望以后陪伴孩子的不仅有阅读绘画，还有与大自然的亲近，不仅有增强身体素质的体育活动，

也有激发孩子兴趣与好奇心的手工制作，不仅有思想品德的教育，还有良好行为习惯和生活技能的培养。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。