| 标题 | 课文《猫》片断赏析 |
| 范文 | 课文《猫》片断赏析 在教学猫的性格有什么古怪之处时，学生找出这句话“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。” 师：这句话哪个词用得好？ 生：无论……也…… 师：你能用它说句话吗？ 生：…… 生：无论我怎么举手，老师也不叫我。 师：（不知所措，立即集中生智）你这句话说得真好，真是一语双关啊！不过请你理解老师，举手的人很多，每次只能叫其中的几名，请你有耐性，老师理解你的心情，你对老师还满意吗？ 生：点点头。 反思： 这名学生明显对老师不满，此时他用自己的回答表达了自己的心情。 新课标要求教师转变教学观念，面向全体学生，让每一个学生都能在课堂上发挥自己的.才能，从情感态度上满足每一个学生。尽管我转变了观念，但在实际的教学中，还不能真正体现出来，课上总喜欢让“好孩子”回答问题，为的是能按时完成教学任务，而往往忽略那些积极要求进步的一般学生或所谓的差生。这种做法确实要改了，不然会对某些学生的身心发展有影响。今后力求让学生全面参与到教学活动中来，让每一个学生开开心心地学习。 |
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