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四年级下册语文课文语文版

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四年级下册语文课文语文版

语文版四年级下册语文课文一共有32课，同学们都学了多少了?下面的电子教材希望能对你有所帮助。

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语文版四年级下册语文书复习资料

一、词语真有趣

表示看的词语：看--瞧、瞅、盯着、扫视、注视、看望看见环视环顾俯视鸟瞰远望远眺瞻仰端详浏览窥视瞪探望视察观察

表示说的意思：说--谈、讲、告诉、商量、倾诉、劝告喊叫呼吟骂吼劝告评议述夸辩叙谈话叙述陈述复述申述说明声明谈论辩论议论讨论商谈哈谈商量畅谈商讨驳斥批驳辱骂

二、读一读再说几个的词语

AABC----落落大方窃窃私语滔滔不绝源源不断栩栩如生翩翩起舞闪闪发光、津津乐道、欣欣向荣、彬彬有礼津津有味

三、读一读说说体会到了什么。

去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程

去湖滨公园的路很近，大约需要走十分钟。

去湖滨公园的路很近，前面路口向左一拐就到了。

(一个意思有多种不同的说明方法。去湖滨公园路很近列举了三种表述方式加以具体说明：只有五百米左右的路程。”、大约需要走十分钟。”、前面路口向左一拐就到了。”)

风真厉害，水面上涌起了波浪。

风真厉害，碗口粗的大叔被它连根拔起。

风真厉害，逆风行走很费劲。

(一个意思有多种不同的说明方法。风真厉害列举了三种表述方式加以具体说明：水面上涌起了波浪。”、碗口粗的大叔被它连根拔起。”、逆风行走很费劲。”)

四、读读背背

四时田园杂兴(宋.范成大 )

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

还不知道怎样耕田和织布，他们靠近桑树下的阴凉出学着大人种瓜。

主要内容：这首诗是南宋诗人范成大晚年写的一组四季田园杂感诗《夏日》中的一首。以朴实的语言赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。表现了对劳动人民的同情和钦佩。也流露出作者对乡村儿童的喜爱之情。

一、照样写词语：千山万水、千言万语、千变万化、千姿百态、千差万别、千丝万缕、千真万确、千奇百怪、千辛万苦、千军万马千秋万代、千方百计、千锤百炼、千疮百孔、

二、说说哪句写得好,为什么?

大海波浪翻滚。大海狂怒起来。

第二句写得好。这句用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出海浪的汹涌。小河哗哗地向前流去。小河唱着歌向前奔去。

第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了小河流水的声音和水流得快的样子.

夜深了,欢乐的山村又安静下来了。夜深了,欢乐的山村又沉沉地入睡了。

第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了夜晚山村的安静.)

三、渔歌子 (唐代张志和)

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归。

词意:远山青翠,白鹭高飞,桃花红似火,波光粼粼,鳜鱼喜人.一位渔夫头戴斗笠,身披蓑衣,在春天的斜风细雨中,十分悠然自得.

主要内容:”渔歌子”,词牌名.又叫”渔父”.这首词描绘了秀丽的水乡风光,表现了渔家诗情画意般的生活.

一、读对联,辨字音

(hǎo) (hào)

好读书，不好读书有条件读书的时候,却不喜欢读书;

(hào) (hǎo)

好读书，不好读书当喜欢读书的时候,又没条件好好读书.

二、造句

既„„又„„(并列关系)

小华既爱学习，有爱劳动。

小红既是一位班长，又是一位少先队大队长。

不是„..也不是„..更不是„..而是„„

这朵花不是红色的，也不是紫色的，更不是白色的，而是黄色的。

这支笔不是小华的，也不是小红的，更不是小强的，而是小明的。

三、科学名言

问号是开启任何一门科学的钥匙. ------[苏联]巴甫洛夫(生理学家)

这句话强调了在科学领域中发现问题、提出问题的重要性。

没有大胆的猜测就没有伟大的发现。------- 【英国】牛顿(物理学家、数学家、天文学家) 这句话是说大胆的想象往往是重大发现的前提，鼓励人们大胆地想象。

一切推理都必须从观察与实验得来。------- 【意大利】伽利略(物理学家、天文学家)

这句话是说科学的结论必须来自于观察与实验，强调了在科学研究中观察与实验的重要。

在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。------ 【法国】法布尔(昆虫学家) 这句告诉人们科学研究要多动脑筋思考。

对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。------ 【中国】茅以升(桥梁学家、教育家)

这句告诉人们搞科学研究，只有勤奋才能获得成功。

扩展：

1.小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。-----爱因斯坦(美国)

2.是将领，实践是士兵。-------达·芬奇

3.学是珍宝，而实践才是获取她的钥匙。--------托.富勒

四、写一份调查报告。(小学生零花钱使用情况调查报告)

调查报告的写法

1、调查原因

2、调查的方法(列举3-4种方法)，调查到的具体情况和数据。(调查)

3、分析为什么会发生这些情况?(分析)

4.根据调查到的情况作出结论(这些情况或这些现象会造成怎样的影响或后果。)(结论)

5、今后该怎样做就会使这些情况或现象得到改变。(列举3、4条)(建议)

一、基本字加偏旁组成新字再组词。

今---弹琴吟诗矜持妗(jìn)子青衿---in 令---铃铛年龄山岭零头可怜羚羊土茯苓伶俐领导雁翎玲珑----ling

氏---纸张昏暗老牛舐shì犊白纸扺zhǐ掌、

氐---低头、到底抵挡、中流砥柱官邸诋毁

二、词语真有趣

甘甜湖泊宽阔浑浊、思想、光明、黑暗、清澈、明亮 (意思相近)

好歹忘记动静虚实、是非、开关、来往、回去、始终、天地(意思相反)

三、看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。

1.骏马在宽阔的草原上奔跑。(辽阔)

2.看电视和(听)广播也能增长不少见识。

3.动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽(动物)。

四、古诗

凉州词 (唐王翰)

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

(唐代乐府曲名，主要歌唱凉州一带边塞生活。)

诗意：第一句，夜光杯装满了葡萄美酒。葡萄美酒”、夜光杯 ”，反映了西域的地方特色。第二句，将要喝的时候，传来了马上弹奏琵琶的催促声。(欲饮”、马上催”着力表现战争的紧急。)

第三句，如果我醉倒在战场上，请你不要嘲笑我。(写出了战士们置生死与不顾的豪情。) 第四句，自古以来，出征的战士有几个能活着回来?(深刻表现出古代战争的激烈。)

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