| 标题 | 邯郸学步续写 |
| 范文 | 邯郸学步续写 例文一：邯郸学步续写 寿陵少年爬回了老家，父母看见后心疼得不得了，他们要教会少年家乡走路的姿势。 他们先把少年扶起来，拉着他，让他先走一步。可是，少年一走，步子准要乱，这一乱，腿就缠在一起、扭在一块。这一天，学习没有一点儿进展! 第二天，少年的父母想出了一个好办法!清晨，迎着朝阳，少年的父母背着他，来到村口的梧桐树下，少年坐在石头上看着父母在走来走去，一点儿兴趣都没有!父母走得满头大汗他却在凉爽的树阴下看着蚂蚁搬家! 回到家，少年的父母很生气，问少年想不想学习走路了，少年若无其事地还在玩，根本就把父母的话当成耳边风了! 父母生气归生气，但它们还得教儿子走路呀!唉，真是可怜天下父母心啊! 少年可能已经体会到父母的难处了，以后的学习过程中就非常专心、认真! 渴了，随便弄点水，喝了就继续练;饿了就抓一个馒头，吃了继续练;累了，一屁股坐地上休息，歇完就继续练。 经过夜以继日的学习，少年终于走出优美的步伐! 感悟：学习任何东西都要坚持不懈，努力就能成功! 例文二：邯郸学步(续) 那个从邯郸爬回燕国的愚蠢少年，回到家乡好好想了想，决定回家先去找父母好好商量一下，应该怎么办呢? 少年一路上爬回家时，被城市的人耻笑了一番，少年听了脸涨红得像要掉下来的红苹果一般，以刘飞”翔速度——比刘翔还快的速度爬回了家。 一到家，父母全看傻了，好不容易回过神的父亲，用力打自己儿子一巴掌，少年在边脸颊有了一个鲜红的五指印，然后像块面包一样肿了起来，父亲接着说：我没有你这样的儿子，你给我滚!滚!” 少年怒气冲冲而又垂头丧气的离开了。 在一个空地，少年搭了一间木屋，奋发图强，这里人来人往，可以认识更多的读书人。 后来，一次，燕国皇帝微服私访来了解老百姓的生活怎样。 来到了少年住的这条街上，皇帝发现一个木屋与众不同，皇帝敲开门，发现了少年，好像似曾相识，少年便答应与皇帝住在一起。 跟少年待了几天后，皇帝变得快活多了，长了很多见识，渐渐地，皇帝发现少年是一个不可多得的人才，能自强自立，有奋发向上的拼博精神，只是缺少点父母的爱。 后来，皇帝告诉少年自己的真实身份，并请他去皇宫辅助他工作并好好享受。 少年看在好朋友相识一场的份上，便随皇帝进了皇宫，做了贴身大臣。 少年父母知道自己被赶出的儿子已经进了皇宫，十分贪心地想认回儿子，少年也回了一句话说我没有你们这样的父母，你们走!” 俗话说：虎毒不食子”，更何况人呢!真可谓善有善报，恶有恶报!” 例文三：续写《邯郸学步》 燕国青年人来邯郸学步的事情很快就传开了，很多人都在笑话他，说他生搬硬套，机械化，不但学不到本事，还把原来的本事也丢了。青年人每天都在后悔，有一天他又收到了别人的嘲笑，一位老者走过来说：你们不要笑话他了，他也只是想来学习咋们走路的步伐，只是方法不对而已。”青年人听了老者的话，决定回到燕国继续学习。 青年人在燕国考取了一个功名，又回到了邯郸。邯郸人说：你怎么又回来了，上次闹的笑话还不够么。”就是呀，上次只顾着模仿，什么也没有学到，这不又回来学习了，准备去教书”。青年人说。 教堂的老者见他老实就把他留了下来。他有什么不懂的地方就请教别人，自己不知道对不对就和别人交流，有什么疑问就和别人交换意见。还向邯郸的人学习邯郸的文化，跟百姓交朋友。 青年人教得很好，他教的学生很多都当上了官。当大家问他时，他总是虚心的说：我的知识都是跟大家学的，谢谢大家。” 后来他变得白发苍苍，还总不忘老者对他说的话! 1.最美的时光番外二续写 2.《海底两万里》续写 3.甜蜜再恋续写 4.<跳水>续写 5.《丑小鸭》续写 6.孔乙己续写(汇总) |
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