标题 | 大班社会活动教案 |
范文 | 2021年大班社会活动教案范文(精选6篇) 作为一名教职工,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的2021年大班社会活动教案范文(精选6篇),希望能够帮助到大家。 大班社会活动教案1活动目标: 1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。 2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。 3、掌握自救的方法。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动过程: 1、以谈话导入主题 (1)、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流) (2)、看图片,了解水灾的危害性“连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流) 2、交流感受和逃生方法“看到这样的灾情你是怎样想的?”“洪水来了我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶) 3、了解洪水发生的原因“现在为什么每年有特大洪水?”“减少灾害天气有什么办法?”(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系) 教师总结: 1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌,要抱住树木,爬上屋顶,学会发求救信号。 2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。 大班社会活动教案2活动目标: 1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处,了解小学生的学习和生活常规。 2.积极向往小学生活,萌发要做一名小学生的自豪感。 活动准备: 事先先联系大荆小学谈妥有关事项。 活动地点: 大荆镇第一小学。 活动过程: 1.幼儿从幼儿园走到大荆小学,教育幼儿要遵守纪律,过马路不要东张西望,做个守纪律的好儿童。 2.幼儿进入大荆小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则: (1)在参观过程重要仔细看,不离开队伍。 (2)不能大声说话,影响小学生学习。 (3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。 3.带幼儿参观学校的环境:认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。 4.参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。 5.与小学的老师、哥哥姐姐们告别,安全回到幼儿园。 延伸活动: 1.表达与交流: (1)你在小学里看到了什么? (2)该怎样做个小学生。 2.表达与创造把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。 大班社会活动教案3目标: 1、初步了解游览图的使用方法,感受游览图的作用。 2、尝试设计简易的浏览图。 3、乐意与同伴交流,体验交流、分享的快乐。 准备: 野生动物园游览图(大的1份,小的游览图数量为幼儿人数的一伴),根据野生动物园游览图创设的简单情景(几条主要路线和几个动物区域),投影仪,幼儿园整体路线图,有关幼儿园标志性建筑和运动器具的照片,小猴玩具。 过程: 一、参观“野生动物园” 1、出示野生动物园的投影,引出问题。这是野生动物园,它很大,里面有很多动物,我们想进去玩但不认识路怎么办? 2、师幼共同观看野生动物园游览图(投影)。 3、、幼儿两两结伴,手拿小浏览图模拟浏览野生动物园情景。 二、尝试设计幼儿园浏览图 1、出示小猴玩具。这只小猴想到幼儿园来玩,可它不认识路,我们来为它设计幼儿园的游览图,好吗? 2、出示幼儿园整体路线图,为幼儿园标志性建筑和运动器具找到相应的位置。 3、请幼儿将幼儿园标志性建筑和运动器具照片贴在整体路线图上,制成一幅大的幼儿园游览图。 三、游览幼儿园 请你们根据游览图带小猴去游览幼儿园吧。 大班社会活动教案4活动目标: 1、让幼儿亲自体验购物的过程,并了解购物是需要注意的事项。 2、培养幼儿的`公德意识和良好的公共场所礼仪行为。 活动准备: 各种学习用品,自制的钱币 基本过程: 一、导入活动。 老师:“小朋友平时都跟家人一起在超市里买过东西,今天啊,我们也一起来玩一个买东西的游戏好不好?” 二、关键步骤。 1、先让幼儿了解买东西时我们要注意的一些什么?把购物礼仪先更幼儿讲一遍,请幼儿回答。 2、幼儿都了解购物礼仪后就可以开始游戏了,先布置一个小商店,里面有各种学习用品,给幼儿每人发数量相等的钱币。 3、当“小顾客”走到“商店”时,“售货员”要微笑,给予优质的服务,“小顾客”纤毫东西后,要排队交“钱“,交了”钱“以后,才可以拿走和打开所有的商品。 三、游戏后讨论。 1、请幼儿进行自我评价:在这次购物游戏中,那个小顾客做的最好?为什么? 哪些服务员做的最好?为什么? 2、如果是你和家人一起去购物,你还会怎么做? 3、最后归纳总结核心要素的美容,与幼儿一起诵读。 大班社会活动教案5活动目标: 1、学会交朋友的方法和技巧。 2、体验朋友多的乐趣,培养幼儿喜欢与人交往的情感。 活动准备 1、与中班幼儿联系,选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。 2、大班幼儿自带食品一份、玩具一件。 活动过程 1、介绍活动的目的和要求。 今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享,并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。 2、观察交友活动过程。 教师要帮助中班那些没朋友的小朋友寻找哥哥姐姐。 3、讨论“交友会”的结果。 (1)比一比谁交的朋友多? 你有几个朋友?他们叫什么名字?你带他们玩了什么? (2)分享交朋友的心得。 想一想为什么有人没交到朋友? 教育幼儿有好东西主动与人分享,在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。 4、组织幼儿再次玩“交朋友”的游戏。鼓励孩子勇敢大方地向对方发出交朋友的邀请,感受结交新朋友的快乐。 大班社会活动教案6活动目标: 1、帮助幼儿理解故事,通过故事让幼儿懂得爱妈妈,爱长辈的美好情操。 2、初步懂得一些爱妈妈、爱长辈的方法,培养幼儿初步的感恩意识。 活动重难点: 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。 活动准备: 小动物头饰、音乐CD 活动过程: 一、开始部分 (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》 二、基本部分 1、有感情的复述故事,引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问,引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。 提问:故事里面都有谁?乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗? 三、和幼枧儿讨论“我的妈妈”,引导幼儿说出妈妈是怎么爱自己的。 四、结束部分 (老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 小结:孩子们,是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住在爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。 五、延伸活动 回家好好吃妈妈做的饭菜。 |
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