标题 | 我和小树一块长教学设计 |
范文 | 我和小树一块长教学设计 我和小树一块长 教学目标: 引导学生体验参加植树活动的乐趣,学习观察、探究植物的生长过程,培养对自然的兴趣和关注的意识,并把小树的成长和自己的成长结合起来联想,感受成长的快乐。 教学准备: 课前小调查:植树节的来历。请家长协助学生了解有关植树的知识、种植植物的方法。收集有关绿化造林的图片资料。学生自己小时侯及最近的照片。学生向家长了解自己小时侯的趣事、自己小时侯最让家里人担心的一件事。一些植物的种子。 活动一: 走进绿色世界 参观植物园,欣赏各种美丽的植物 用不同的词语来形容自己所见到的景色。 2.选择园中的几棵大树进行仔细观察。 数的粗细、高矮、枝叶的繁茂与稀疏等。 3.采访园林工人。 了解: (1) 种植小树的步骤与方法。 (2) 小树顺利成长的条件、环境。 (3) 小树长成大树所需要的时间、条件。 4.种植或认养一棵小树苗。 活动(二)我是小园丁 看植物种植方面的书,了解种植的方法。和家长一起买来自己喜欢的'一些植物的种子,种在家里的花盆里。注意施肥、浇水。观察并记录生长情况。 种子由种植到发芽、开花、结果所需的时间,生长的速度(每天量一量高度的变化、观察枝叶的变化)。 5.果实分享 活动(三)我也在长大 猜猜我是谁。量一量 (1) 看宝宝成长册里自己的身高记录。 (2) 与同学互相帮忙量一量自己。 (3) 比一比,我长高了多少。 讨论:你还可以从哪些方面发现自己长大呢? 活动四感谢身边的亲人 向同桌介绍自己家里的人。说一说:每天家里的人都为自己的成长做了些什么?我的小秘密分享。 告诉老师或同学: (1) 自己小时侯的一件趣事。 (2) 自己小时侯最让家里人担心的一件事。 4.想一想,讨论交流:我能为家人做鞋什么? 5.画一画,我爱我的家。 |
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