标题 | 大班剪指甲讲卫生教案 |
范文 | 大班剪指甲讲卫生教案(通用11篇) 作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的大班剪指甲讲卫生教案,希望能够帮助到大家。 大班剪指甲讲卫生教案 1活动目标: 1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和互相观察,知道如何爱护指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛,乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。 4、教育幼儿养成清洁卫生的.好习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备: 一把指甲钳,幼儿用书人手一份。 活动过程: 1、初步了解指甲的作用。 教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后,教师告诉大家:因为常常自己咬手指甲。 2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。 教师:小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 3、讨论:如何爱护自己的指甲。 教师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己的指甲呢? 幼儿进行自由讨论并得出一些结论,如:指甲长了要即使剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要即使洗手等等。 教师:如果指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢? 幼儿讨论,得出一些结论:不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。 4、参与“亲亲指甲钳”的游戏。 玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受游戏的快乐。 幼儿乐意剪自己的指甲。 大班剪指甲讲卫生教案 2活动目标: 1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和相互观察,知道如何爱护指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛,乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备: 1、一把指甲钳。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程: 1、初步了解指甲的作用。 (1)教师做手捂肚子,脸上表情痛苦的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么会肚子痛呢?(幼儿自由讨论后)小结:因为常常自己咬指甲。 (2)引导幼儿讨论了解指甲的作用。 小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 小结:指甲有保护手指和脚趾的作用,有帮助人们做事的作用,还有帮助人们行走的作用,通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。 2、讨论:如何爱护自己的`指甲。 (1)教师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己的指甲呢? (2)幼儿进行自由讨论并得出一些结论,如:指甲长了要及时剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要及时洗手等等。 (3)如果指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢? 小结:不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。 3、游戏:亲亲指甲钳 (1)出示指甲钳,小朋友看看这是什么呀?这是用来做什么的呀? (2)这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢? (3)教师用指甲钳剪自己的指甲,边剪边说:亲亲我的手,亲亲我的手。 (4)谁也让指甲钳亲亲他的手呢? 延伸活动: 教师和阿姨一边给幼儿剪指甲,一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。 大班剪指甲讲卫生教案 3活动目标: 1.通过活动,培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上,尝试改编儿歌,培养幼儿的创造性思维。 2.使幼儿懂得吃东西前要洗手。 活动准备: 食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。 活动过程: 1.导入活动,引起兴趣 教师出示小口袋(内装有大苹果一个),请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么? 2.理解儿歌 (1)教师模仿大苹果的口气:啊,我是一个大苹果,谁喜欢欢我呀?为什么? (2)出示图片小朋友:“小朋友们都爱我,瞧,军军也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀,别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎么说? (3)教师带军军洗洗手。 3.欣赏和学念儿歌 (1)教师带上大苹果胸饰,示范念儿歌《我是一个大苹果》。 (2)幼儿学念儿歌。 (3)请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。 4.尝试仿编儿歌 (1)(出示伤心小苹果)看,小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。 (2)苹果的歌和小苹果的.歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌) (3)请个别幼儿摸口袋内的食物,学习仿编儿歌。 5.谈话 吃东西前要洗手。 大班剪指甲讲卫生教案 4活动目标 1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和互相观察,知道如何爱护指甲。 3、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。 4、幼儿能积极的参与活动,并能大胆的说出自己的想法。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动重难点 知道如何爱护自己的手指甲。 活动准备 1、认知准备:认识自己的手指甲。 2、物质准备:一把指甲钳、幼儿用书人手一册。 活动过程 (一)、问题导入,激起幼儿的兴趣,让幼儿初步了解指甲的作用。 1、教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子上场。 师:小朋友猜猜我怎么了? 为什么我会肚子痛呢? (幼儿讨论) 教师小结:因为常常自己咬指甲,指甲里面有很多细菌。 2、讨论了解指甲的作用。 师:小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? (二)讨论:如何保护自己的指甲。 1、指甲对我们有这么多的作用, 我们应该怎么保护自己的指甲呢? (指甲长了要剪、脏了要洗手等) 2、如果指甲长了,我们不剪,会怎样呢? (三)、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨的'气氛。 1、认识指甲钳,它和谁是好朋友。 2、幼儿以后养成乐意剪指甲的好习惯。 (四)、活动结束: 教师小结今天的所学的内容,以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。 活动反思 教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其对健康活动的兴趣。 大班剪指甲讲卫生教案 5教学形式: 团体或小组教学 教学方法: 故事启迪法 活动目标: 1、让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。 2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。 核心要素: 手指甲勤修剪既卫生又美观,剪完后把手洗脏指甲要清理 活动准备: 指甲刀 基本过程: (一)导入活动: 教师:小朋友们看一看自己的小手小脚,上面长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》 (二)关键步骤: 1、教师:小朋友,你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。 2、教师:看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。 3、儿歌:指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。小小手,来帮忙,用力按下指甲断。脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。 (三)结束部分: 小朋友你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了,我们都要做讲卫生的好孩子。 家园互动: 1、家长可以在平时引导幼儿关注自己的`指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。 2、帮助幼儿练习剪指甲的技能。 注意事项: 教师和家长一定要以身作则,女士不要留长指甲,也不要染指甲,为幼儿树立榜样。 活动反思: 1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么? 2、你认为这个活动的成功之处在哪里? 3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进? 大班剪指甲讲卫生教案 6活动目标: 1、会唱歌曲,学习接唱。 2、感受歌曲的欢快情绪,并用动作表现。 活动准备: 头饰(小鸭、小鸟、小狗、小猫)、图片(剪指甲、衣服、刷牙、洗脸) 活动过程: 1、进场《茉莉花》 2、练声《大雨小雨》 3、复习《下雨歌》 4、以谈话形式引入活动: 小朋友指甲长了要怎样啊?不剪会怎样? 今天有许多动物来跟我们玩,听听他们有谁?(播放录音机) 小朋友刚才听到有谁来了?(教师根据幼儿说出动物名称把相应图片贴上去) 那你再听我唱《剪指甲》说说他们叫我们干嘛? 5、教师范唱,幼儿仔细听。 提问幼儿,并把幼儿说出的答案,把相应图片贴到相应动物下,再让幼儿用一句话念一遍。 6、幼儿跟教师一句一句的唱,当幼儿熟悉歌词后从头到尾唱一遍。 小朋友都会唱了,那我来加大难度,来学习接唱(告诉幼儿什么是接唱) 7、教师与幼儿接唱。 游戏一: 请男孩女孩分开上前站好,男孩唱前一部分,女孩唱后一部分,看谁唱的'好听,第二次男孩女孩调换唱。 游戏二: 请四位幼儿上前当小动物,当哪只动物负责唱那一句唱完后请第二组表演唱一遍。再请所有幼儿上前找到自己喜欢的动物在后面站好,唱自己喜欢小动物的那一句,交换头饰再唱一遍。 结束活动: 今天我们学了什么歌?学会接长了没有我们边接唱边去看及它动物有没有讲卫生好不好……。律动退场。 大班剪指甲讲卫生教案 7教学目标 教育小朋友勤剪指甲常洗手 教具准备 教准备指甲钳 教学过程 一、导入新课 (在黑板上写一个“手”字,再画一双手)提问:这是什么字?你能说说手的用处吗?大家想一想,什么时候用到手? 师总结:刚才大家说那么多要用到收的地方,总起来说,我们生活中的各项活动都离不开手。我们学习离不开手,活动、游戏、玩耍也离不开手,手能帮我们做了好多事情,那我们也要常常为自己的双手做两件事情最重要的事情,(勤剪指甲和常洗手) 二、小组讨论 1.指甲为什么要常剪? 根据学生讨论后汇报的结果,再进行小结,告诉学生留长指甲的害处。 2.为什么要常洗手?教学过程同上 3.什么时候要洗手? 根据学生讨论后汇报的结果和老师补充板书:A饭前饭后B便后C吃药之前 B接触过血液,泪液、鼻涕、痰液和唾液之后E做完扫除工作之后F接触钱币之后 G在课室外玩耍沾染了脏东西之后H户外运动,作业、购物之后 三、读儿歌(小小手)小朋友,讲卫生。两只手,洗干净。剪指甲,好习惯。防疾病,真健康。 四、学生练习剪指甲。 五、总结 小朋友有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯,手指甲缝里的`脏东西吸进嘴里后,往往会引起消化道疾病和寄生虫病。因为长指甲中不仅隐藏着许多小小的细菌,危害健康,而且很容易划伤他人。小朋友们一定要定期剪指甲,养成卫生好习惯。 活动反思:初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。通过讨论和观察,知道如何爱护指甲。让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。 大班剪指甲讲卫生教案 8教学目标: 1、初步清楚指甲的作用,明白爱惜、保护指甲的关键性。 2、通过互相探讨与相互观测和察看,明白怎样爱惜、保护指甲。 3、体会亲亲指甲钳的亲切体贴氛围,愿意使用指甲钳剪自个儿的手指甲。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 5、初步了解健康的小常识。 教学预备: 一把指甲钳,儿童用书一人一份。 教学过程: 1、初步清楚指甲的作用。 幼儿教师做手捂住肚皮,脸上表情难受的模样,问:孩子猜一猜我怎样啦?为何我会肚皮痛哩?最终,幼儿教师告知大伙儿:由于经常自个儿咬手指甲。 2、启发孩子探讨清楚指甲的作用。 幼儿教师:孩子,你有指甲吗?你明白指甲有何用吗? 3、探讨:例如何爱惜、保护自个儿的指甲。 幼儿教师:大伙儿都明白指甲对我们有如此多的`作用,如此我们应当怎样保卫自个儿的指甲哩? 孩子开展自由探讨并得出些许论断,例如:指甲长了要尽管剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要尽管洗手等等。 幼儿教师:例如果指甲长长啦,我们不剪,这样做会怎样哩? 孩子探讨,得出些许论断:不及时剪指甲,指甲会断掉,此外还会伤害其它人;不及时洗手,指甲中会有很多脏的物品;常常咬指甲会使手指变样,此外还会将病菌带进口腔;此外还会影响手指的生长等等。 4、参加“亲亲指甲钳”的游戏。 玩“亲亲指甲钳”的游戏。幼儿教师先让孩子认知指甲钳,再边念童谣边来到孩子周围用指甲钳碰碰孩子的手,让大伙儿体会游戏的愉快。 孩子愿意剪自个儿的指甲。 大班剪指甲讲卫生教案 9活动目标: 1.知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害,养成勤剪指甲的良好卫生习惯。 2.培养良好的卫生习惯。 3.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5.初步了解健康的小常识。 活动准备: 有关细菌影响身体健康的.VCD,图片等。 活动过程: 1.组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的VCD,图片等。 2.让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中,感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。 讨论:为什么长指甲容易抓伤皮肤?被指甲抓伤的皮肤为什么红肿? 小实验:将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。 3.请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌,以多种途径进入人体,给身体健康造成的危害。 4.教育幼儿要勤剪指甲,并请家长配合教育。 活动反思: 教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其对健康活动的兴趣。 大班剪指甲讲卫生教案 10活动目标: 1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。 2、通过互相观察和相互讨论,知道如何爱护指甲。 3、懂得讲卫生,会和身边的人分享讲卫生的习惯。 活动准备: 1、认识自己的手指甲。 2、指甲钳一把、幼儿用书人手一册。 活动过程: 一、开始部分 初步了解指甲的作用。 教师用手捂着肚子,脸上表情痛苦的样子,问:哎呦,好痛啊,宝贝们知道我怎么了吗?我为什么会肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴边)我这是在干嘛啊?指甲里面有很多脏东西,那那些脏东西是从哪里来的呢? 二、基本部分 引导幼儿讨论指甲的作用。 1、用你们的眼睛看下自己的'小手上,有指甲吗?那你们知道指甲它是用来干嘛的吗?如果你把指甲剪得太短了会怎么样呢? 2、讨论如何爱护自己的指甲。 (1)大家知道了指甲有那么多作用,那你们应该怎样保护自己的指甲呢? (2)师:如果你的指甲长长了,没有及时剪会怎么样呢?让幼儿自由讨论。 3、看一看,说一说 让幼儿看一看,说一说周围宝宝的手指甲长不长,脏不脏,及时表扬观察仔细的孩子,手指甲很干净,长度刚刚好的宝宝,让指甲偏长的宝宝回家后让自己的爸爸妈妈帮忙剪。 三、结束部分 我们一起去隔壁班做客吧,看看他们的指甲怎么样?我们也教教他们怎样爱护指甲吧! 活动延伸: 家长平时在家可以引导幼儿关注自己的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。 大班剪指甲讲卫生教案 11活动目标: 1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和互相观察,知道指甲过长、过短带来的不便,知道如何爱护指甲。 3、让幼儿乐意使用指甲钳剪自己的手指甲,培养动手操作能力。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备: 指甲刀若干,PPT课件,《为什么要勤剪指甲》视频 活动过程: 1、初步了解指甲的作用。 教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢? 最后,教师告诉大家:因为常常自己咬手指甲。 2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。 师:小朋友,老师为大家带来了一部好看的'动画片,你们想不想看? (播放视频)我们的指甲有什么作用? 为什么要剪指甲? 怎样爱护自己的指甲?(剪指甲的正确方法,经常清洗,不涂指甲油) 3、讨论:如何爱护自己的指甲。 师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己的指甲呢? 幼儿进行自由讨论并得出一些结论: 例如:指甲长了要及时修剪,要用指甲钳剪,手脏了要及时洗手等等。 师:如果指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢? 幼儿讨论,得出一些结论: (1)不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人; (2)不及时洗手,指甲中会有许多脏东西; (3)经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。 4、玩"亲亲指甲钳"的游戏。 先让幼儿认识指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受游戏的快乐。 5、让幼儿尝试剪自己的指甲。 (1)教师示范,幼儿参观学习。 (2)分组练习: 首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲,教师指导;再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲,中班的小朋友自己尝试剪指甲。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。