标题 | 托班科学教案:有趣的图形宝宝 |
范文 | 托班科学教案:有趣的图形宝宝 作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的托班科学教案:有趣的图形宝宝,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、能运用各种感官,初步感知三角形物体的基本特征。 2、喜欢参与探索活动,会用三角形的xx讲述三角形物体。 活动准备: 1、托盘(人手一个)放在椅子下面。 2、圆形、方形、三角形玩具(人手一个)。 3、圆形、方形、三角形盒子各一只。 4、三角形物体人手一份。 活动过程: 一、自由探索 师:(边进活动室边开始)宝宝,你们喜欢玩具吗?今天蒋老师准备了一些玩具,你们想玩吗?每人选一样,找个空地方玩一玩,看一看它们是什么形状的? 幼儿自由探索。 师:宝宝们,好玩吗?带着好玩的玩具回座位,让玩具也休息一下吧!(放在椅子下) 师:你的玩具是什么?是什么形状的?用好听的话说一说圆圆的'(方方的)xx 师:你的玩具和他们一样吗?是什么形状的? 师:它有1、2、3三条边,还有1、2、3三只角,这是三角形玩具。哪个宝宝的玩具和他一样是三角形玩具的,给大家看一看。 二、送玩具回家 师:老师这有个方方的盒子,这是方方的玩具的家,这个圆圆的盒子呢是圆圆的玩具的家,这个三角形盒子呀就是三角形玩具的家,送玩具回家的时候还要说句好听的话xx的玩具回家啦!宝宝们拿好玩具送他们回家啦。 师:宝宝们真能干,玩具都回家了,这是谁的家?对,这是三角形玩具的家,三角形有3条边,3个角。 三、找三角形物体 师:在我们上课的地方也有三角形的东西,我们一起来找一找。 师:你找到了什么? 四、延伸 师:我们生活中还有很多三角形的东西,看,这是什么?(看课件) 师:今天宝宝认识了三角形的东西,回家后也来找一找三角形的东西。 |
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