标题 | 幼儿园小班美术活动《给柳树姐姐梳头》教案及反思 |
范文 | 幼儿园小班美术活动《给柳树姐姐梳头》教案及反思 作为一位杰出的老师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的幼儿园小班美术活动《给柳树姐姐梳头》教案及反思,欢迎大家分享。 活动目标: 1、尝试用弯弯的长线条画柳枝,锻炼幼儿的手臂小肌肉。 2、体验给柳树姐姐梳头的快乐。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的.情感和体验。 活动重难点: 重点:尝试用弯线条画柳枝 难点:能很清楚地把柳枝画得根根分明 活动准备: 1、柳树图片 2、咖啡色、橄榄绿蜡笔若干 3、小鸟胸饰 活动流程: 跟柳树姐姐问好——观察柳树姐姐——给柳树姐姐梳头——柳树姐姐请小鸟做客 活动过程: 一、跟柳树姐姐问好 1、请幼儿观看柳树图片,帮助幼儿回忆。“看谁来了?”(柳树姐姐)请小朋友跟柳树姐姐问好。 二、观察柳树姐姐 2、请幼儿观察柳树姐姐的头发是怎么样的?(一根一根垂下来的)像什么?请幼儿自由想象。 三、给柳树姐姐梳头 3、“呼。”教师模仿风声,春风一吹,把柳树姐姐的头发都吹乱了,你们说怎么办呀?(给她梳梳头) 4、请一幼儿给柳树姐姐梳头,“从头顶弯弯地梳下来,一直梳到腰上,长长的,长长地垂下来。教师指导,演示将两根头发梳在一起对吗?为什么不对?(打结了)。 5、请全体幼儿尝试教师指导,鼓励幼儿大胆尝试,把柳树姐姐的头发梳得顺顺地。 四、柳树姐姐请小鸟来做客 6、收作品,游戏:柳树姐姐请小鸟做客,人手一个小鸟,请幼儿扮小鸟,飞到自己喜欢的柳树上。并说说为什么喜欢这棵柳树。请幼儿自由回答。 活动反思: 由于在活动前有了老教师对这次活动的梳理和指导,使我感到思路清晰了许多,活动内容比以前丰富了,孩子对于给柳树姐姐梳头的激情很高,可是面对孩子的这些激情,我还是感到了自己的词穷,总是预测不到一些情况的发生,比如孩子在梳头的过程中只盯着一个地方梳,而没有给而不是在柳树的头上长满头发。感觉自己还是有些无力,不知道怎么去预测。因此,对孩子的经验把握还不够明确的我,必须在这方面对注意观察和积累。 |
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