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标题 颁奖典礼作文
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实用的颁奖典礼作文锦集五篇

在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的颁奖典礼作文5篇,欢迎阅读与收藏。

颁奖典礼作文 篇1

星期五下午,我们在班长和马老师的带领下向田径场迈进。为什么要举办的那么隆重?这十大优秀学生有什么地方让哲商感动呢?为什么……,这些疑问聚集起来形成了疑云,它们在我的脑海里久久徘徊。我们在草坪中坐下,等待着典礼的开始,一阵悠扬的乐曲从主席台传来,若微风佛过树梢,渐近渐响,最后潮水般漫过来,盖过了人的喧哗声与红旗的翻动声,天地间只存下一片悠扬的乐声。

音乐眨眼间停止了,只听一声:“升国旗,奏国歌,少先队员行队礼。”在雄壮的国歌声中,全场人站起身来,双眼直直地盯着冉冉上升的国旗,五指并拢,手呈直角状,脸上的表情变得十分庄重。五(3)班的一位同学上台演讲,他向我们介绍了他的光头同学被病魔折磨后是怎么站起来的,虽然被别人嘲笑,但脸上依然挂着笑容。我的心被那位同学顽强不屈的精神而震撼。啊!他上来了,他戴着帽子上来了,鼓号对为他奏了一段《运动员进行曲》他脱下帽子想我们鞠躬,脸上满是笑容,在我眼里,他已不是光头男孩而是阳光少年。瞧,那是我们班的朗读高手--叶冰怡。

这优美的语言,这动听的声音使全场三千多人一齐把目光投向主席台;这优美的语言,这动听的声音,使全场三千多人一齐欢呼,一齐鼓掌;这优美的语言,这动听的声音,使全场三千多人如痴如迷。典礼结束了,我的疑云全部散去,我们踏着整齐的步伐走回教师,我真想对这“感动哲商”十大优秀学生说,你们都是当之无愧的十大优秀学生,与此同时,我也对自己说,总有一天我也会像他们一样成为十大优秀学生。

颁奖典礼作文 篇2

忙、忙、忙,这是初中生活的主旋律。枯燥的课堂是学生的最怕,于是,我们“雄鹰班”的`几位同学毅然作出了“舍己为众”的决定。下面,就让俺来为他们颁发头衔。

最佳奉献精神奖得主:陈欣。某日,语文老师正滔滔不绝地讲解课文,我放眼望去,“战友”们纹丝不动,都死气沉沉的。此时,老师发问了:“谁能告诉我,课文中鲁迅先生为什么认为当时中国人的精神麻木?”就这么简单的问题,一连问了好几个人都无果,我也霎时间明白,原来大家人在,心不在。最后,老师把希望的目光投到了陈某的身上,陈某大胆地站了起来,毫不犹豫地说:“……围着看的也是一群中国人。”“那他们在看什么呢?”老师觉得找到了“救星”,便满怀希望地问下去。只听陈某漫不经心地说:“哦,是在看电影。”全班哗然……

点评:为了调动课堂气氛,陈某不顾个人“安危”,说出了雷人的话语,可见奉献精神之大。

最佳技艺高超奖得主:刘俊琦。在一次音乐课上,班上鸦雀无声,老师正在问班长排队情况。突然,不知是谁喊了刘俊琦的名字,刘某一时激动,一个急回头,伴随着前排同学一阵“噢~”的怪声,一副眼镜就这样飞到了第一组,并在桌上来了个“急刹车”,看客们的嘴都成了“o”形,无不惊讶刘某甩头的功夫之高。下课时,同学们还在议论着:“她的头明明是往左转,眼镜怎么往右飞了呢?而且还是超远距离安全落地!”这个问题持续了很久也没得出结果来,估计连刘某自己也不知道到底咋回事儿。

点评:高超的技术就有无法解开的原因。

最佳合作精神奖得主:“三巨头”。一日体育课,本班“三巨头”:王钊、项涛、濮玮琰,被体育老师叫去跑步,并且三人必须发扬团队精神,坦若失败,三个人都要罚跑,具体圈数待定。各位看官请注意,这三位可都是身材威猛、身躯庞大的三个胖子啊,惨啊,这三兄弟该如何承受这如此巨大的考验。哦,my god!刚开始,项某一人独马当先,王某一直紧追其后,生怕拖了大家后腿,而濮某还在保存实力,全无赶超之意。跑到半圈时,项某放慢了脚步,但王某因平日缺乏锻炼而落了下来,就在此时,濮某突然体力爆发,一阵风儿似的与项某擦肩而过。我在心里为他们着急,因为这样的话,他们就犯规了!旁边的女生和男生也在着急,有的男生忍不住使劲跺脚,大家也在为“三巨头”的行为议论纷纷。不过好在那三位仁兄的体力也所剩无几了,三个人也就并排跑在了一起,并且当他们中有人落下时都停下来等,最终在互帮互助的过程中一齐跨过了终点线!大家都在为他们的结果喝彩起来。

点评:“三巨头”都充分领悟并发扬了集体主义精神,从最初狭隘的个人英雄主义转变为战无不胜的团队精神,值得称赞!

好了,因时间有限,今天颁奖典礼就到此结束了。不过,在我们“雄鹰班”,象这样的奇闻异事真的很多很多,它让我们繁杂的生活充满了欢笑。各位看官,如您感兴趣,欢迎您来访,我们一定会让您满意而归!记着来哦!

颁奖典礼作文 篇3

刚放寒假,还未发生疫情,我有幸参加了珠海模特比赛,并获了奖。那次的颁奖典礼成了我最深刻记忆。

颁奖典礼那天,我们起得很早,虽然下午才颁奖,但我喜悦、激动的心情早已按捺不住了。由于起床的时间过早,我和爸爸就在珠海游乐场玩了一圈子。

我跑在游乐场里,风在我耳边说悄悄话,我便用笑声回应它。在这里我玩了许多游戏,即便是进鬼屋,我也毫不害怕,因为我的心是激动万分的,一点也不在意鬼是多么的可怕。

终于挨到下午了,我换好礼服坐在后场等待。因为来参加比赛的人很多,所以分一批一批地进场。等到我这一批进场了,我们几百多号人一拥而进,别人踩着我的脚了,我一点也不生气,因为太激动。

我们坐在观众席的地方,颁奖从“小”到“大”的顺序排,把最后的大奖当做“压轴戏”,刚开始班的是鼓励奖、银奖、金奖。当这些奖项没有我的时候,我很高兴,因为我觉得后面的大奖一定有我。当季军没有我的时候,我很低落,手心里出了很多的汗,而且其中一个手指头把手给掐疼了,我付出了那么多的努力,却没有达到我想要的结果,因为这个奖项对我来说已经很大了,何况是亚军冠军呢!一想到这里我的眉头就拧成了“川”字。到亚军的时候,居然念到我的名字了。我很高兴,原来快哭的脸,现在已经笑的开花了,大大的牙齿已经在我嘴唇之间露了出来。我都不记得那时我是以多快的速度跑上舞台的了。

当老师把金灿灿的奖杯和证书递给我的时候,我默默地想:以后路还很长,我一定要做一个德智体美劳全面发展的学生,成为一个最棒的模特。

颁奖典礼作文 篇4

今天,20xx年暑假的开始,也是我们小学期末典礼日。我带上一支笔,怀着好奇的心去了学校 。

刚走进教室,我就坐了下来,翻开成绩手册,高兴地一蹦三尺高。因为语文、数学、英语……后面都打了一个大大的”优”。再看看老师给我的评语,哇!原来我还可以更上一层楼。此时此刻,我希望老师早点发奖,因为我知道,肯定有吃的。

大约五分钟后,班主任空着手摇摇晃晃地走进教室,平时和蔼可亲的她居然什么都没带。而我们班的第二个“母亲”——俞老师,却拎了一大袋好吃好玩的物品。当校长“叽叽喳喳”讲好了之后,俞老师报了一下优秀学生的名字,让他们上去领糖,还给没有的同学每人一根棒棒糖。突然,一个老爷爷走进教室给了班主任一叠厚厚的奖状。我看到这一幕,心里不由自主地开心起来。老师又从后面的书柜上拿了一叠小本子,按以往的习惯,小本子也是奖品。而获奖的同学们也欢呼雀跃地领到了属于自己的奖状和奖品。

总之,付出才会有收获,有耕耘才有收获,努力能换来收获,收获喜悦,收获知识。

颁奖典礼作文 篇5

教室里似乎仍回荡着同学们热烈的掌声,我似乎仍感受到领奖时那份激动的心情。

三、四月过去了,又要迎来“奖“章评比活动。

第二节课,铃声刚响,吴老师便捧着笔记本电脑走进教室,大家纷纷议论:“奖”章评比为什么要拿电脑呀?“安静,我要反你们的奖章数,发到班级博客上,让大家都看看,并分出前15名,倒数5名。”学们都安静下来,教室里鸦雀无声,只听见“咚,咚”的心跳声。

吴老师按学号一个一个报,轮到的同学报出自已的奖章总数,有的奖章数少,声音十分低,有的奖章数多,声音十分洪亮,到孙容川,他响亮的报出自已的奖章数,“101个”哇!大家发出惊人的尖叫,孙容川自豪的坐了下来,我猜他在想:“嘿嘿,看我历害吧?”101个,可不是小数目哎!到了苏睿择,吴老师问他几个奖,“7个,”他像个害羞的小女生,说话的声音低极了,我想:苏睿择你好好努力吧,7个实在太少了,向20个前进吧!努力就有希望!

到了评“三”军的时候,“100,99”毛媛媛99个,恭喜她,“98,97”97个是郑希尧,她就比毛媛媛少两个真历害,--------“88,87,86,85,84,”俞智源像战士一样从板凳上站了起来。

被评为冠军、亚军、季军的人都要拍照,我也不例外,因为我是季军,先是5人一起拍,再是一个人一个人拍,吴老师报一个人给他(她)发一张奖状,领到奖状的同学脸上写着喜悦,开心,兴奋这几个词,当我拿到奖状时,我想,77个奖也不好,和99相比还差22个呢!我还要努力,我还要加油,我笑着拍下来这难忘的刹那间,停留在4月1日下午2:00—4:05,我的脑海忘不了那一刻,永远-----

在这次的颁奖典礼中,留给同学的是快乐,而留给教室的却是经久不息的掌声。

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更新时间:2024/12/22 16:50:05