标题 | 快乐的课间 |
范文 | 快乐的课间 快乐的课间 篇1“叮零零、叮零零……”下课铃响了,同学们涌出教室,迅速地赶到操场上集合,参与到最受大家欢迎的大课间中。 女生们在踢毽子。那毽子好像长了翅膀一样,在她们的脚上飞来飞去。操场东边,同学们在玩“老鹰捉小鸡”,眼前的“小鸡”在“母鸡”的`带领下,忙而不乱地躲过“老鹰”的一次次攻击,使得“老鹰”无处下手。有几次眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了,可是“小鸡”灵活地一闪,“老鹰”又扑了一个空。 玩猫捉老鼠的同学们也十分过瘾。随着“猫”的一声令下,“老鼠们”便跑的没影了,当“猫”靠近一个“老鼠窝”时,那只“老鼠”会立马变得警惕起来,连呼吸都小心翼翼的,生怕被“猫”发现了。那神情,好似如临大敌。 篮球场上,同学们玩得激情高昂、不亦乐乎。“加油、加油……”的呐喊声此起彼伏。篮球在同学们的手上传过来传过去,让人看得眼花缭乱。 最热闹的当然要属乒乓球台了。同学们三个一组,五个一群,在乒乓球台上激烈地“战斗”着。乒乓球在台上快速地穿梭,你打过来,我切过去;你推过来,我再挡过去,小小的球儿在两张球拍间来回飞旋。看,那边一个同学正在球台上大显身手。只见他目不转睛地盯着乒乓球,专注对方的动作,十分猛烈地攻击,打得对方没有丝毫还手之力。他们球艺高超,让人咋舌。围观的同学也都跃跃欲试,想打败“冠军”。精彩的球技不时博得阵阵喝彩,大家玩得更带劲了。 玩出开心、玩出团结、玩出健康——这就是我们学校充满欢乐、激情和运动的大课间! 快乐的课间 篇2“铃铃……”清脆的下课铃响了,同学们像放笼的小鸟似的叽叽喳喳地向操场奔去,玩自己喜爱的活动。安静的校园立即沸腾起来。看,他们玩得多么高兴啊!有的踢毽子,有的跳绳,有的打羽毛球,还有的玩游戏……我呢!和几个好朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 这个游戏的规则:首先选一个人当老鹰,一个人当鸡妈妈,其他的'当小鸡。没想到当老鹰的是我,小军当鸡妈妈。 游戏开始了,我向鸡群发起猛攻,一会儿左扑,一会儿右扑,一会儿又连绕几圈,寻找机会捕捉“猎物”。我猛一转身,扑向“小鸡”,鸡妈妈毫不示弱,连忙张开翅膀保护自己的孩子。躲在鸡妈妈身后的小鸡惊慌失措紧跟着左躲右闪。几次进攻都失败,但我毫不气馁继续发动进攻,猛一转身来个飞扑。鸡妈妈张开翅膀马上拐弯。突然,我一弯腰一下子从鸡妈妈的“翅膀”下钻了过去,突如其来的这招让鸡妈妈措手无策,等她扑过来营救小鸡的时候,已被我一把捉住了,我高兴得手舞足蹈,欢呼着:“我捉到了……” 接着轮到被我捉住的“小鸡”——小芳当老鹰了,我当小鸡。这“老鹰”挺凶的,只见他动作迅速极了,一个飞扑紧接着向右扑又一个左扑,让鸡妈妈有些招架不住了,小鸡们惊慌起来,乱了阵脚,都吓得直叫,我也紧张得手心冒汗,鸡妈妈大喊:“别慌,要镇定,团结就是力量。”但已来不及了,“老鹰”一转身一个猛扑闪电般捉住一只动作慢的“小鸡”——兰兰。被捉住的小鸡又去当老鹰了。正当我们玩得兴高采烈的时候上课铃响了,我们只好依依不舍地回教室上课。 我们的课间活动是多么丰富,多么令人快乐啊!我喜爱课间活动。 快乐的课间 篇3快乐的时光 下课了,操场上热闹了起来,那些拔河的同学使出全身吃奶的力气,还有些同学在旁边当拉拉队,嘴里还不住喊着:“加油,加油。”小明和小红展开了踢毽子比赛,当小红刚踢了三个,旁边的拉拉队突然喊了声“加油”,小红一不注意,毽子掉在了地上,不过小红不服输,又不停地踢了起来,你瞧!他们玩的多开心啊! 忘了 早晨,太阳高高的挂在天空中,明明连忙起床,赶快洗了脸,吃了早点就背者书包上学去了,明明一边跑意念想:我觉得今天忘记了什么,到底忘了什么呢?到了学校,教室的'门窗都紧紧的关着,明明高兴地跳了起来,他等了一会儿,人还没来,明明回家了。回到家里,他看了看日历,说:“呀!我忘了原来今天是星期天,还以为是星期一呢!我真是个小糊涂,把日期都给忘了。” 幸福的一家人 一天,大象爸爸和大象妈妈带着两只可爱的小象宝宝去森林里散步。一走进森林,就能看见绿油油的树上张满了绿叶,草坪上开着红艳艳的“笑脸”,象爸爸,象妈妈和象宝宝实在忍不住了,开始玩了起来。有的用鼻子卷木头,有的吸水洗澡,有的摇铃铛,还有的吹口琴……最有趣的是摇铃铛,只见能干的象宝宝,卷起铃铛,使劲地摇了摇铃铛也“叮叮叮叮叮”地响,你看,它们一家多幸福啊! 课间十分钟 “叮铃铃”,下课了,同学们飞快地跑出教室,操场上立 刻沸腾起来。 朵朵在踢键子,键子就像一只蝴蝶在她身边飞来飞去。小明在拍皮球,一五一十的拍得可认真了。花花在跳绳,一蹦一跳的,辫子也跟着跳起舞来。小青在爬竹竿,像只猴子似的,一会儿就爬上了竿顶。我和双双在打乒乓球。 我们玩得可开心了! 快乐的课间 篇4“叮咚叮咚”,伴随着悦耳的铃声,我们下课了。 我像平常一样收好书包,做好课前准备,准备在桌上睡一会儿。“要不我们去玩老鹰捉小鸡,再练练劈叉吧。”好朋友钱怡桦建议道。我高兴得叫起来:“好呀好呀,再叫上邱邱、杨杨,一定很棒!”于是,我们一起奔向走廊。 先玩老鹰捉小鸡的游戏,我们以“黑白配”的方式来决定角色。我想:老鹰跑来跑去运动量太大,还是当母鸡有意思。第一轮选老鹰千万别是我呀!我默默祈祷,紧张地闭上了眼睛。“黑白配!”随着邱依诺的口令,我慢慢睁开了眼睛:啊,我咋运气这么差,偏偏当老鹰!最后选出邱依诺当母鸡,钱怡桦和杨筱涵当小鸡。 游戏开始了,我左摇右晃,想转移“母鸡”的注意力,可“母鸡”似乎看穿了我的阴谋,坚定地护着“小鸡们”。软的不行来硬的.!我假装往左扑,趁“母鸡”正在朝左的时候,掐准时机猛地往右一跳,“母鸡”这才回过神来,正要拦我,“小鸡们”早已被我一个个抓住了。 过了一会儿,我们又开始玩劈叉。我刚说完“自由分组”,钱怡桦就一把抱住我说:“我们一起吧!”正好被邱依诺看见了,她不甘示弱也抱住我,两人正好来个了“前后夹击”,把我憋得上气不接下气。我大叫一声:“够啦!石头剪刀布来决定!”她俩点点头。最后钱怡桦领着我这个“战利品”去玩劈叉。 第一局我石头她布,第二局我剪刀她石头,第三局我几乎一直输,到了第七局我完全下到底了才碰到她的脚尖。我顿时像泄了气的皮球,感觉没戏了。但第八局竟然我赢了。她也将腿劈直了,可还是够不着。“你真厉害!”“你也很棒呀!” “叮咚叮咚”,伴随轻快的铃声,我们意犹未尽地回到了教室。虽然只是短短的十分钟,我们却玩得很开心。 快乐的课间 篇5自从五年级以来,我们的学校生活就越来越美妙了,因为我们的大课间活动越来越丰富了。 下课了,一阵悦耳的声音突然传进了我们的耳朵里。咦?这是什么声音,原来是大课间的铃声。听到这个声音时,同学们的脸上透露出了一丝喜悦。二话不说,都放下了手中的'笔,在门口排好整齐的队伍,来到了学校的大操场上。 五百多名师生都在这里锻炼运动,构成了一幅和谐的风景线。做完操以后,就是我们最喜欢的自由活动了,自由活动不仅可以活动一下我们写字写酸了的手,还可以锻炼出好的身体。全校师生在这里都玩得很融洽:有的同学在和老师比踢毽子,同学们都很厉害,左一下,右一下,毽子就像在半空中小鸟一样,飞来飞去。最后竟然踢了39个,俗话说得好:“姜还老的辣。”虽然这位同学踢得已经不少了,但是他们的老师更是不甘示弱,毽子好像听了懂老师的话一样,任老师怎么摆布,次次都能踢得正着,共踢了45个,结果同学们惨败:有的同学在和老师打篮球比赛,虽然老师长得高,但是“人心齐,泰山移。”同学们人多势众,仗着人多,才以3比2敌过了单抢匹马的老师;有些同学在踢足球,只见有一队员抓住了一个射门的机会,球朝门射过去了,可是球却在球门前换了条路,回头射向了一位老师,眼看就要打到老师了,射门的那个同学吓得头发都快要坚起来了,“呯”的一声砸到了老师的脚上,这时,老师转了过来,拿起足球,又看了看那个同学,慈详地说:“力度够了,可是还不够准,我来教你们吧!”说完,便把球拿了过去,教那些同学应该怎么踢,才可以踢好,还有的同学…… 时间也在我们玩耍的同时滴答滴答地过去了,我们愉快的大课间过去了,又回到了教室,与难题“搏斗”了。 快乐的课间 篇6“叮铃铃”,下课了,同学们像快乐的小鸟飞出了教室,随着军体委员的口令,我们排着整齐的队伍跑步来到操场上,快乐大课间活动要开始啦!顿时,整个校园变得热闹起来! 首先进行的集体项目是长跑。这也是我们大课间的热身项目,在一声哨响之后,我们像离弦之箭一样冲出去。只见孙文成遥遥领先地跑在前面,他健步如飞,就像我们的奥运冠军刘翔一样,红色的跑道仿佛成了飘渺的'云,他仿佛踩踏着云在空中飞行,其他同学紧跟其后拼命追赶,争夺领跑的位置。每个人都卖力地奔跑着。你追我赶,朝终点奔去。 接下来,到了自由活动的环节了。听,那美妙动听的音乐响起来了,我们像一只只看到猎物的小老虎,迅速地向各自的活动区域跑去。有的跳绳、有的踢毽子,有的跳长绳、还有的踢足球……顿时操场上成了欢乐的海洋,同学们的脸上洋溢着快乐的笑容,我与几个同学在一起练八字跳绳,同学们跳的可欢了。瞧,第一个同学像练习队列一样,不紧不慢地向绳子里走去,他在绳子打地的一瞬间轻轻一跃,绳子擦着他的鞋底而过。正在我们为第一个同学喝彩的时候,只见一个人影从我们身后掠过,跳都没跳就闪到对面去了,我定睛一看,原来是我们班的短跑健将孙文成。这时,捣蛋大王张晨鸣突然发话了“哼,他有什么了不起,看我的青蛙跳!”说完,他呱呱两声,蹦进绳子里,跳了两下,吐了吐舌头,又跳了出去。引得同学们哈哈大笑。 就在这时“叮铃铃……”,上课铃打响了,沸腾的操场又平静下来,同学们个个满带笑容,有秩序地走进教室,精力充沛的开始学习了。 快乐的课间 篇7“铃———”下课啦,同学们立刻放下手中的课本,拿着毽子、长绳,勾肩搭背来到了走廊。原本安静的走廊一下子沸腾了起来。 “欠一,欠二,还清!”听,这是什么声音?哦——,原来我们班的“毽子高手”小吴、小顾等正在进行激烈的比赛呢,我费了九牛二虎之力挤进人群,只见小顾轻松自如地踢满了二十多个,小吴一下子欠了对方二十多个,她心急如焚,一把接过毽子,紧张地踢了起来,生怕还不清似的,“一个,二个……”当踢到第八个时,毽子突然从三楼飞了下去,她愣了一下,“啊呀,我的毽子啊……”突然,小吴的`好朋友小林“嗖”地一声跑到了楼下捡起毽子,又飞快地跑上了楼,她的速度简直可以破吉斯尼记录了。我“采访”了小林,她说她不想浪费这宝贵的十分钟。同学们欢呼了起来,小吴抱住了小林,。接着,比赛又开始了,两位参赛选手继续奋不顾身地踢毽子…… 随着目光的转移,我来到了跳长绳的地方,只见许多同学摩拳擦掌,排起了长长的队伍。我也禁不住诱惑,也跟着排了起来。轮到我了,“一、二、三、进!”我跳了进去,刚跳了二个,我就准备来点花样了,我转圈跳,这是我最拿手的好戏,一个,二个,我越转越快,两眼冒星了,终于坚持不住,停了下来。同学们都鼓起了掌,笑弯了腰。过了几分钟,我们跳长绳的人分成了两组,每组四人,各站两端,然后同时跳进去,剪刀石头布,输的人就退下,换那组另外的队员,一直到最后,哪队赢,哪队就成了冠军。开始!我先跳了进去,与对方小徐展开了激烈的战争。“石头剪子布!”我出了布,她出了拳头,我赢啦,小徐便换人了…… “铃铃——”讨厌的上课铃声响了,同学们收好毽子、长绳,拖着疲惫的身子,笑着回到了教室。啊,十分钟,你太短暂了! 快乐的课间 篇8我们三年级四班原本安静的教室里被“叮铃铃”的下课铃声打破了!瞬间热闹起来,就如平静的湖面投入了一颗小石子,泛起阵阵波澜。我好像走在车水马龙的马路上,震耳欲聋的汽车喇叭声吵得让人无法呼吸! 今天我们班特大新闻就是架在我鼻梁上的眼镜,特别引人注目。一群同学向离弦的箭冲到我桌边,在我的.桌边形成了一个包围圈。同学们是来关心我的,问我怎么戴上眼镜了?男生刘载育说:“是不是平时我玩手机和电脑的的时间太长?” 有的同学说是不是看书的姿势不对?有的同学说是不是睡眠不足?还有的同学说是不是我饮食不当?大家七嘴八舌的你一言我一语说的我哑口无言,恨不得找个地缝钻进去。因为我们家没电脑,手机除了发作业以外,妈妈从来不允许我动。 我是一个十分听话的乖乖女,很少惹父母生气。所以听了他们的议论,我的头像波浪谷一样,来回摇摆。谢佳轩看到我的囧像反唇相讥说:“1我们戴眼镜,是因为在家做的附加题比你们多,在这看书比你们久。她说:“戴上眼镜颜值比较高。”她对自己脱口而出说的后面的一句话, 后悔不已。同学们听了个个目瞪口呆,就在“硝烟”越来越浓的时候。这时一个同学提议说:“我们应该帮助他们,尽量少戴眼镜,戴的时间长了,眼珠往外突出,大家一起做眼保健操缓解疲劳好不好?”大家没有继续争论下去,而是认认真真的做起了眼保健操。 “叮铃铃!”上课铃声响起,教室里又安静下来,大家都恋恋不舍的回到自己座位上。通过这次课间十分钟,让我体会到了大家对我的关爱,让我更懂得珍惜友谊,同学之间互相帮助,美好的东西一起与大家分享,它给我的成长道路上增添了一份美好的记忆! 快乐的课间 篇9今天,快下课的时候,我的心情就会非常的激动,因为课间十分钟要开始了,这可是我上课时最期待的事情了,因为课间十分钟是让人非常快乐的时候。 “叮铃铃——”下课了,同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘,走廊里挤得不得了,有几个高个子的男生高声嚷嚷:快,一会儿地方就没了! 我从教学楼的南门出来的较晚,只见所有的同学都在操场上玩耍,大家穿着不同颜色的衣服,一个个都像欢快的精灵,操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地,你看,那边的沙包飞了起来,这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起,想来个“定球”,可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了,在这里跳皮筋,你看,这边的同学在跳着“马莲花”,那边的跳着“董存瑞”。 国旗杆下有几个女生,不知他们谈论些什么,不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械,是最受欢迎的地方,滑梯上真是人满为患呀,那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了,她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”,已经被占得满满的,还有两个人一个秋千的,飞来荡去,这秋千可太太受女生欢迎了。 我呢,在和本班同学跳皮筋,我在一头抻皮筋呢!只见我的这位同学上下跳跃,那真是身轻如燕呀!我们目不转睛地盯着她,全心地为她加油,更重要的是及时抓住她的.错误,抓到错误,我们就可以跳了。等待,等待,等待,好,她踩筋了,太棒了!这回轮到我们跳了,我们跳“十四朵”。篮球场上,大家聚在了一起,围着拿着篮球的那个人,等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙,大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人,她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄,都围住了整个滑梯。 “叮铃铃——”快乐的课间十分钟结束了,我只好收起意犹未尽的心情,回到了教室上课了。 快乐的课间 篇10教室里,是学习的天地,知识在教室里徘徊;朗朗的读书声在教室里回荡。教室里,也是一片欢乐的海洋,时而传出欢笑声,清脆而又洒脱;时而传出打闹声,浑浊而又潇洒。 “叮——”顿挫抑扬的下课铃在耳边响起,我那颗跃跃欲试的心便怎么也平静不下来,看着老师那不紧不慢的步伐,我绝望了,真是“山重水复疑无路”啊!再看着老师那从容不迫的收拾书本的一举一动,我像泄了气的'皮球 ,垂头丧气的,“柳暗花明”又要等到何时啊!该不会是整个课间十分钟吧,我不禁头涔涔而泪潸潸了,老师的话怎么也听不进去,看着老师停下了步子,终于合上了书本,我总算舒了口长气。 目送着老师离去的身影,我一个180度大转身,便虎视眈眈的望着我的同桌谭静雅,嘴角抹起一丝坏笑,再与曾玉杰一个对视,谭静雅察觉到不对劲,双手一拍桌,撒腿就想跑,可是曾玉洁眼疾手快,来了个翁中捉鳖,我们把谭静雅抓住,死活都不肯放手,我和曾玉杰一起睁着大眼瞪着谭静雅,谭静雅吓坏了,无力的挣扎着,我阴深深地对她说:“别做徒劳的挣扎了。” 嘿嘿!前两天我和曾玉杰留心观察,发现人见人爱,花见花开,车间车爆胎的谭静雅乃天不怕,地不怕,就怕与人对视,我们口头上说是帮谭静雅壮胆子,实际上是另有所图啊!谭静雅谭静雅手乱抓,抓到语文书便遮在脸上,但我和曾玉杰依旧不放过她,瞪了她大半天,直到上课铃响起,我们才放过了她,安心的上课。我不禁心想:留心观察真给力! 以后的日子里,只要曾玉杰一数三、二、一,便会听见谭静雅那悲惨的叫声在教室里荡漾,我和曾玉杰便会哈哈大笑,继续帮谭静雅“壮胆子”。 尽管课间只有十分钟,但那是快乐的十分钟,有趣的十分钟,难忘的十分钟。 快乐的课间 篇11我们的大课间是丰富多彩,快乐有趣的。 “叮铃铃······”第二节课下课铃一响,大课间美妙的音乐声随即奏起,各班排着整齐的队伍,如长龙般向操场鱼贯而行,安静的操场沸腾了起来。瞧!那一排排队伍活像一堵高大的“人墙”,而操场如同欢乐的海洋,我们在里面尽情的遨游。 一时间,操场成了我们尽情欢乐的娱乐天堂。同学们有的跳起了大绳,有的玩起了篮球,还有的打起了羽毛球,个个都是兴高采烈,脸上洋溢着抹不去的笑容。不过最令我们感兴趣的还是拔河了。 你看!我们班的男同学精神抖擞,个个都摩拳擦掌,正准备拔河呢!“预备——”只听小裁判员大喊一声,双方都抓起了绳子。“开始!”一听到口令,我们便使出了浑身解数,只见中间的红领巾正像我们这边缓缓移动。对方见势不妙,不约而同的使出了“持久战法”,他们前腿弓,后腿弯,尽可能保持不动。这样一来既省了力气,又不会输了比赛,真是个妙招。“高!实在高!”一旁观战的同学们大声惊呼。不过我们能给他们喘息的机会吗?不!那也太小瞧我们了吧?我们整个身体一律向后倒,犹如一张绷紧的弓,又好似一只即将离铉的箭,我们咬紧牙关,脸涨得通红,豆大的汗珠从额头上滚落下来,我们也毫不介意。看!大力士万振宇双手紧握大绳,手上的筋都鼓了起来,虽然手攥地发红,但他却十分坚强,丝毫没有动摇之心。一旁的啦啦队拼命给我军加油助威。 就在我们尽情欢乐之时,体操的音乐缓缓响起,一切活动戛然而止,一列列队伍又在操场上来回穿梭、流动,似翻滚的浪花。那一个个方阵像等候检阅的军人,庄严而肃静。随着体操的`开始,大家一同舞动起来了,不同的摸样,相同的动作;不同的服装,相同的节奏。那情景犹如美丽的千手观音在为学校表演节目,那声音犹如巨浪拍岸的涛声,给学校增添了一道美丽的风景线。 这欢乐的活动,不禁强健了我们的身体,还活跃了我们的思维,真是一举两得啊! 快乐的课间 篇12“丁零零”,下课的铃声在同学们的盼望中响起,同学们像出笼了的小鸟,一窝蜂地冲出教室,涌到操场。顿时,操场上成了人的海洋。我也直奔操场上参加自己喜欢的活动。 我和焦欣雨、杨涵玉一起玩老鹰捉小鸡的游戏,先“石头、剪子、布”分主角。先是焦欣雨当 “老鹰”,杨涵玉当“鸡妈妈”,我是个“小鸡宝宝”。“杨妈妈”为了抵挡“凶神恶煞”的“老鹰”,左躲右闪,我也随着“妈妈”的`节拍来回跑、跳、转。“老鹰”也虎视眈眈地看着我这只“小鸡”。 焦欣雨这个“心狠手辣”的“老鹰”,突然,在我们顺时针转的时候,来了个急转弯,逆方向向我这个“小鸡”疾速地扑过来。 “老鹰”原本以为我们会上当,但这完全在我的意料之中,我忙来了个急拐弯,这速度叫个快,连我自己也震惊了。好险啊!差一点儿就要“丧生”了。“鸡妈妈”见此状况,忙醒过神来,又张开“双翅”,护住我。“生命”有了保障,我又胆大、自信了几倍:竟见到“老鹰”来了不闪,非等到只隔一步之遥的距离了才不紧不慢地“走”开。 “鸡妈妈”见我放松了警惕,心中一怒:你怎么那么不珍惜“生命”,亏我还拼了命保护你呢!马上转过了身,用“尖利”的“鸡嘴”啄我,让我提高警惕。被啄了一口后,我心头一震,见到“老鹰”来临后,一阵紧张,左躲右闪,上蹿下跳,以此来逃避“老鹰”的次次“致命”的袭击。 如我所料,“老鹰”次次落空。到了最后,这只“天之骄子”被失败带来的反击恼羞成怒,发疯似的冲向我们后方,想借此机会反攻。“老鹰”见到这次又没捉到“小鸡”,便使了个三十六计――调虎离山之计。结果又被我这个机智的“小鸡”识破了,我一直紧紧抓住“鸡妈妈”的“羽毛”,使我们不可分开,“融”成一体,不给“饥饿”的“老鹰”一丝得逞的机会,把“老鹰”气得火冒三丈。 “丁零零”,上课铃声打断了美妙的课间活动,同学们又重新投入到紧张有序的学习之中。 快乐的课间 篇13嘎嘎嘎……磨掉了两节课了,终于到了我们最爱的大课间了!随着下课铃声响起,同学们像一只只出笼的小鸟,叽叽喳喳地从教室里冲出来。 激动之余,我们还是在走廊里排好队,整齐地跟着老师下到一楼。顿时,安静的操场上沸腾起来了,到处都有同学,大家做着各种活动:有跳绳的,有跳皮筋的,还有老鹰抓小鸡的……,光一种游戏还有不同的玩法,例如跳绳,有的跳长绳,还有的跳短绳,真是五花八门,只有你想不到的,没有你玩不到的。 501班这边似乎更热闹一些,只听到“加油,陈露琰,加油,陈露琰……”,女生和男生在进行拔河比赛呢,一根小红绳,两头站着数十人,啦啦队在一旁加油呐喊。拔河时可别小瞧了女生,个个精神抖擞,都憋着一股劲全力拼搏。红绳子一会儿偏东,一会儿偏西,双方僵持着……最后,那些平时不锻炼的.男生小胖墩们,站不住脚了,手也开始发软了,见这情形,女生们使出吃奶的劲,使劲一拉,可怜的小胖墩们像球一样滚过来了,哈哈,女生获胜。 再看那边,呀!王琛竟然当上了“鸡妈妈”,那些平时在班上自称“大姐大”的却成了“鸡宝宝”,连平时表现最羞怯的施怡,也变成了凶猛的“老鹰”。那“老鹰”看起来很饥饿的样子,一开始就扑向“小鸡仔”,“小鸡”们吓坏了,直往“鸡妈妈”后面躲,虽然动作迅速,但还是有一只可怜的“小鸡”给抓住了。就这样,她们跑着,追着,喊着,“老鹰”追着“鸡宝宝”,“鸡妈妈”拼命地护着“鸡宝宝”,生怕自己的“孩子”受到伤害。 叮铃铃,上课的铃声突然响起,同学们念念不舍地离开了操场。 快乐的课间 篇14学习压力逐渐增加了,我们都被压得透不过气。我们多么希望可以有更多玩耍取乐的时间,大课间无疑就是我们快乐的天堂。 大课间是我们玩得最开心的时刻。我们可以把学习抛在九霄云外,尽情地享受大课间的美好时光。大课间活动不仅可以让我们玩得开心,还可以让我们融入到集体当中,去体会那失败的苦涩与成功的喜悦。 记得学竹竿舞时,体育老师给我们拿来了一捆竹竿,我们分好了小组便开始学了。体育老师告诉我们,跳竹竿舞还有一个口令,那就是:开开合合,开开合合……开的时候左右脚跳进去,合时左脚在原地踮两下,再从这边跳过另外一边,并且不能被两根竹竿夹到,要灵巧一点。他一边说着,一边示范了几遍给同学们看。同学们也学着跳起来。偶尔也会发生这样有趣的'事情:一个同学跳的时候一不小心鞋子被竹竿夹了下来,周围的同学不禁发出笑声,失误的同学只好承认精神没集中,低下了头继续跳。还有的同学跳的时候被竹竿绊倒,这时其他的同学会停止跳竹竿,把绊倒的同学扶起来,并关切地问候。经过一段时间的练习,同学们也掌握了技巧,还会跳出转圈、单脚跳的花样。同学们跳得整齐优美,犹如小兔在草地生蹦跳着,轻盈自如,快乐极了。 大课间让我们在玩耍中,在团体中进步,去学书本中学不到的东西。跳竹竿舞就是一个很好的例子。我从失败了、跌倒了到重新站起来;从一开始跟不上节奏,手忙脚乱到现在利落整齐的步调。在这个过程中,我学到了很多很多,学会了协调、团结、谦让,体会到了集体的力量才是最大的。 我享受快乐的课间,我回味快乐的课间,我爱快乐的课间。 |
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