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标题 幼儿园园长师德标兵先进事迹材料
范文

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料（精选11篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编为大家整理的幼儿园园长师德标兵先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇1

xx，秦皇岛市海港区文化里幼儿园园长、中共党员、中学高级教师、河北省中小学培训指导专家、市级骨干校长、市级名师、市级骨干教师、国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师。1986年参加工作，曾荣获“全国第十三届宋庆龄教育奖提名奖”、“国家级生态学校垃圾减量项目”优秀教师、河北省玩教具制作先进个人、河北省垃圾减排工作优秀教师、河北省安全工作先进个人、河北省先进教育工作者；秦皇岛市优秀教学能手、优秀骨干校长、优秀园长、优秀骨干教师、海港区政府先进教育工作者”等多种荣誉称号。

近日，段园长喜获河北省“师德标兵”荣誉称号，其个人事迹已刊登在秦皇岛晚报上，时间过得真快，段园长在她钟爱的教育事业上已经奋斗了34年。幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐是感动。

其实幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩；其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但就是有像段园长这么一批热爱教育的幼教工作者一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的`成长。

印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”段园长就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。

“无悔青春献钟爱事业”，这恰恰是段园长的真实写照，同时及激励着文幼人在自己的教育道路上不忘初心，砥砺前行！

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇2

她工作二十年来，一直在成长，由稚嫩的幼苗成长为温文尔雅的知性园长。先后被授予“全旗第六届幼儿教师教学能手”、“旗级优秀教师”、“全市第六届幼儿教师教学能手”、“全市优秀教师”等荣誉称号。

一、知是良知

王阳明在知行合一中所说：“知，不是知道，而是良知，是每个人内心与生俱来的道德感与判断力。找到并遵循内心的良知，复杂的外部世界就将变得格外清晰，致胜决断，了然于心。”

“教育是良心事业”，幼儿教育更是“良心中的良心”。就是源于这样的认知，她在逐渐回归本质、回归内心、回归自己的道路上一路前行。从参加工作后，她就以高标准、严要求来践行自己的幼教之路。在带班工作中，无论自己如何辛苦、如何付出，她都在竭尽所能的去满足孩子的发展，提升自已的专业知识，以专业对待孩子、对待家长。2007年接触到蒙台梭利教育，在这个较完善、较系统的.教育中，她与孩子共同在“真、善、美”的小世界里，感受着“真、善、美”,在爱的小世界里慢慢成长，慢慢改变，从内心开始做合格的知行合一的教育人。

二、行是力量

做好教育，就需要坚守，而坚守依靠力量！力量需要坚定的信念，而信念依靠行动！事实上，不断的行动、不断的重复事物中，完成着自己的一生，也成就着自己的一生。

做了专业教师十余年，她积淀了自己的专业认识和专业能力，在带班的过程中，始终把孩子放在第一位，跟随孩子的脚步，支持孩子、观察孩子、与孩子合作，和孩子们共同成长；在当班主任的过程中，她身先士卒，做好自己本职工作的同时，指导、帮助身边的年轻教师，放手让年轻人去做，只有做才能积累经验、快速成长；在与家长沟通、合作过程中，她始终与家长换位思考、为了孩子共同努力！

在做园长工作中，她任劳任怨，大胆改革，勇于创新，使第十五幼儿园呈现出崭新的发展态势。认真贯彻党的教育方针，坚持为党育人为国育才的育人方向，梳理了“播精悦乐”的办园理念，并建立起“精益求精”以精字文化的管理体系，形成了常态化、规范化的工作程序。2019年4月被旗组织部评为基层党建共建共驻先进单位；2020年7月被旗教体局机关委员会评为先进基层党组织；2020年9月被旗委、旗政府授予先进教育集体，同时荣获2019-2020学年教育督导评估一等奖。

三、知行合一

她把理想融入事业，一直以“知行合一”为自己的座右铭，相信只有行动与思想统一，工作才会有突破。

无论在一线工作还是在管理岗位工作中，她始终坚持“知行合一”，努力做到行动与思考同行，说到做到，用自己的人格魅力做好本职工作，朝向美好、努力前行，在一路走来的过程中，虽然艰难，但她却在不同的时期收获着来自外界的支持、认可、赏识，感受着幼教之路上的快乐与幸福！而且，当内在积淀越来越丰厚的时候，愈来愈强烈的自己价值实现的需求，成为她坚定信心做好幼教事业的有力支撑。

她相信：“任何成功，都是厚积薄发、多年苦修换来的，不怕走得慢，就怕不开始！”始终以强烈的事业心和责任感，在工作岗位上无私奉献，孜孜追求，推动了第十五幼儿园各项工作又好又快的发展，为幼儿园教师队伍的成长工作提供了有力的保障，得到上级领导与同事、家长的一致赞誉。

正是有这样的信念不断地支持着她、督促着她，才会如此努力的付出，才会快乐地收获。相信今后她会一如既往地奉行真诚、敬业、务实的态度，在幼教的道路上会走得更踏实更美好！

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇3

xx园长，中共党员，一级教师，1988年参加工作开始从事幼儿教育工作，2012年7月中央广播电视大学大专毕业；2012年10月担任代理园长，2013年转为正式园长，期间一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作；以“师德”规范自己的教育教学工作。32年来，她刻苦钻研，勤学苦练，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部洒在幼教事业上。她曾先后获得“山东省教科研论文一等奖”、“青岛市读书论文二等奖”“平度市幼儿教师基本功比武手风琴二等奖”、“平度市优质课比赛一等奖”。

门村马家疃幼儿园是社区新建幼儿园，幼儿园从过去到现在发生了翻天覆地的变化。从硬件投入、园舍环境建设，到人性化管理，乃至教师的整体素质，都呈现了喜人的景象。老师们私下里说我们有一位好园长，虽然很累，但学到了很多东西。在这里工作，能找到工作的价值，更是一种幸福。这也许就是家长和老师们喜欢接触孙园长的缘故吧。

在孙园长的带领下，幼儿园连年在镇素质教育评估中获得优异成绩，在这过程中的辛苦只有她自己知道。她无私奉献，爱岗敬业，每天总是第一个到园，最后一个离园，晚上整理材料至深夜，经常节假日加班加点；她的业务精湛，多次参加平度市优质课比赛；她的学校特色建设工作建树优良，亮点工作受到领导老师啧啧称赞，尤其是档案材料整理是其他幼儿园学习的楷模。

她经常说这样一句话：把每一件简单的事做好，就不简单；把每一件平凡的事做好，就不平凡。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。三十多年来她在平凡的岗位中认真做好每件事，她的人生的哲理就是：恪守初心，无悔耕耘，人生的价值不在于索取而在于奉献！

一、“爱”，是她勇于攀登的不竭动力。

1.爱孩子赛妈妈。

xxx就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。她30多年来始终立足于幼教第一线，遵循教育规律和幼儿身心发展规律，树立科学的儿童观、教育观、教师观，对孩子一视同仁，无私奉献，促进每位幼儿在不同水平上发展。她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅是这样说，而且也是这样做。记得班上有一位露露小朋友，因年龄小，每天哭着不肯上幼儿园，睡午觉就做恶梦惊醒。她就象慈母一样，每天早上从家长手中热情地抱过孩子转移其注意力，并和他共同游戏增进感情。午睡时抚摸陪伴直至睡着，孩子梦醒时常常大哭，她就长时间地抱着他在园内转悠，为了不让哭声影响到其他孩子的午睡，她就长时间抱着孩子。尽管胳膊很酸，但她从不厌烦，直到孩子再次入睡。就这样整整过了一个月，这位小朋友终于能愉快地入园了。那时，她班上还有位悠悠小朋友，说话不清，各项能力明显低于其它儿童，连园领导都认为此幼儿“无可救药”了，而她不灰心，总是充满希望并耐心细致地辅导她，和家长密切联系，采取一致的教育计划，通过三年的努力，她也达到同龄幼儿的水平。

2.爱园胜爱家。

30多年来，她从未因家庭原因而影响工作。孩子因病住院，白天，她在园兢兢业业的工作，夜晚，她在医院一边照顾孩子，一边翻阅整理幼教资料，准备第二天的工作。长期的熬夜、思虑让孙园长身体免疫力急剧下降，经常感冒。而为了不影响工作，她总是选择晚上去诊所输液。有一次因为突发高烧，她就在中午去了诊所，上班时间到了针没有打完，考虑到班里的孩子在等着她，她毅然选择带着吊瓶回幼儿园，一边给小朋友上课，一边打针。第二天，她依然出现在教室里，打针又换成了晚上。她说，虽然忍受了身体上的疼痛，但是却换来孩子的安全和健康，所做的一切都是值得的。在工作中，她从不计较个人得失，从时常加班加点。在她的眼里，幼儿园胜似自已的`家，园里建设比家还重要。

二、“学”，是她刻苦钻研的永恒追求。

好学、勤学是她的挚爱追求。她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。30多年来，她从未间断过学习，从一个职业高中毕业生一直学到大专。为了不放过任何一次学习的机会，她总是不耻下问，向领导、老师们虚心请教。平时，抓紧点滴时间，博览群书。自加压力，学习促使她飞速的成长，成为一名智慧型老师。

担任园长后，在园长的岗位上，她付出了更多的努力，以德服人，以情感人。她和全园教职工共同努力，克服各种困难，努力改善办园条件，优化育人环境，给孩子提供更利于成长发展的环境。她所在的幼儿园被评为优秀团队。她用爱心换来了美誉，用专研成就了业务，用奉献成就了事业。

三、“研”，是她开拓创新的重要法宝。

做一个研究型、专家型教师，一直是追求的目标。她钻研、善研，始终致力于教育教学改革实践和科学探索，潜心于园本课题研究。她虚心参与各种听课评课活动，并将学到的教学方法应用到实践教学中。

她是一位实干的好园长。为让老师们能全身心投入教学工作,她一人担负起了幼儿园的课件制作、信息报道、档案整理、检查材料、后勤保障等零碎杂活。她每天早出晚归，照顾那些家长上班早、下班晚的孩子；每天来到幼儿园，她总是一头扎进工作，事事亲力亲为。每天早上她总会站在大门口笑迎孩子们，与家长沟通、每天她都会把明天每个人要做的事安排妥当，每周她都会到班听课，精心研讨。每周五召开园例会，总结本周工作，制定下周计划。定期召开家长会，和老师们一起家访。

对工作，她不断进取，勇于创新；对孩子，她倾出爱心，助推成长；对同事，她倾情传授，和乐共进；对亲人，她恪守孝道，无怨无悔。作为幼教战线上的一名老兵,始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结经验,一直努力使自己成为先进教育思想的实践者，科学育人的示范者，青年教师的引领者。幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。xx园长是我们所有教师学习的榜样，她的先进事迹必将感染和激励广大教育工作者投身教育事业，奉献教师岗位。

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇4

印度大诗人泰戈尔说过："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。"幼儿教育是叶的事业，在默默无闻中彰显其光芒。鄂托克前旗汉族幼儿园园长xxx便是这样一名执着的践行者。

用爱托起幼教梦想

xx，女，汉族，本科学历，1991年毕业于伊盟师范学校，从事幼教工作已二十七年，1991年至1997年任一线教师，1997年至2008年在鄂托克前旗蒙古族幼儿园担任副园长，2008年至今担任鄂托克前旗汉族幼儿园园长，连续担任园长十年，她把自己最火热的青春献给了这份挚爱的事业，是一位充满爱心，业务精湛、经验丰富的园长。

在10年的园长职位上，虽然她积累了许多工作经验，但能始终保持着谦虚谨慎、不骄不傲的工作作风，保持着宽宏大量的气度风范。她每天早出晚归，加班加点，从不计个人得失，在平时工作中能严以律己，以身作则，为人正直，踏实工作，廉洁自律，作风民主，与时俱进，开拓创新。她能用发展的眼光看待每个人，以教育帮助、批评鼓励为原则，做到平易近人，以诚相待，在执行制度上即要严格，又要以教育为主，以爱和严相结合，人性化的管理方式，使教职工心服口服。在大事面前，做到顾全大局，经常开展批评与自己批评，自己反省。在她的带领下鄂托克前旗汉族幼儿园取得了优异成绩：2009年荣获幼儿园工作综合督导评估一等奖；2011年荣获幼儿园工作综合督导评估一等奖；2012年荣获幼儿园工作综合督导评估一等奖；2013年荣获幼儿园工作综合督导评估一等奖；2015年荣获幼儿园工作综合督导评估一等奖； 2015年被评为全国教师专业化建设实验单位；2015年被评为内蒙古自治区家庭教育示范基地等。2016年荣获幼儿园工作综合督导评估一等奖。在不断的努力下，她自身荣获多项荣誉：1999年被评为全盟第三届幼儿教师教学能手；2009年被评为内蒙古自治区“幼儿礼仪教育先进个人”；2010被评为“鄂尔多斯市德育工作先进个人”；2010年被评为“内蒙古自治区幼儿教育先进工作者”；2012年被评为全市优秀教育工作者；2018年被评为全国“十三五”教育科研优秀科研园长。汉族幼儿园在社会上树立了良好的形象，已成为家长们争相选择的优质园，鄂前旗学前教育事业发展的一道亮丽的风景线。

严格管理提升素质

作为园长，她在鼓励支持教师成长的同时，还非常注重自身素质的全面提高。从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都不断充实和更新，以保持先进和超前的意识。她还注重全园教职工的思想工作，教育职工各尽其职、各负其责。在工作中，她不仅熟知全园教职工情况，而且熟知全园的各项工作情况。她既做全园工作的带头人，又做全园带头工作的人。基于此，她总是时常告诫自己，要严格要求自己，自觉遵守廉洁自律的有关规定，做到敬业勤政，谦虚谨慎，勤奋学习，不断地提高自己的思想素质和业务能力。她认为学习是一个永无止尽的事，非常注重教师能力的培养，在园所经费紧张的情况的下，依然每年组织教师相继赴各地培训学习，并请各地教育专家进行入园指导，使老师在学习中不断的成长进步。

潜心教研善作善成

她坚持以严谨、科学的'态度治学，认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究、园本教研活动结合起来，进行教学研讨活动，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论，探讨教育策略，搭建教科研平台，鼓励教师积极参与教科研活动，营造浓厚的科研氛围。2015年被评为贯彻落实《3到6岁儿童学习与发展指南》纲要幼儿教育先进单位。她调动全员参与教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各目标的制定，全园之间形成一种相互合作、交流、反思、进取的风气，使保教工作生动有序地开展。在园内经常组织教师教研、集体备课、观摩学习活动，通过头脑风暴、分组讨论、集体讨论、辩论赛等多种形式，进行实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

勇于挑战不断创新

火车跑得快，全靠车头带，在她的引领下，我园有了飞速的发展，2015年我园由旧园搬入新园，搬进来时困难重重，她经常不眠不休的思考，甚至双休日都不休息，和老师们一起查阅资料，讨论方法，收集各类环境布置的材料和图片，在设施设备不完善的情况下，她还每天入班指导帮助大家进行修改和完善，在短短一个月的时间内，我园开始逐渐步入正轨，加班加点的完成了环境创设，为幼儿新学期入学创造了温馨、舒适的环境条件。她探索推行“快乐自主游戏”，将快乐、自主、合作、探索的幼儿发展目标贯穿在教学全过程，形成园所特有模式。

为者常成,行者常至，她就是这样一位平凡但绝不平庸的基层公仆,她追求事业的成功,默默耕耘,励精图治;她追求奉献的快乐,公而忘我,心底无私;她追求人格的升华,洁身自好,两袖清风。她深深热爱自己的工作岗位,多年来,她始终站在教育这一块精神高地上,守望着自己的理想,谱写着一曲人生平凡而华美的乐章。

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇6

本人于xxx年12月参加工作，2008年6月加入中国共产党，作为一名党员，在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，在工作中，我始终将家长、幼儿和群众的利益放在首位。服务家长，服务孩子，服务群众，是我坚定如一的信念，在平凡的'岗位上发挥党员的先锋模范作用，恪尽职守、爱岗敬业、勤勤恳恳、任劳任怨。

教育教学方面，我注重自身素质培养，平时利用业余时间翻阅大量资料，及时了解幼儿教育新导向，有机地运用在教育教学上。在具体实施中，我特别留意非智力因素的培养，树立正确的儿童观、教育观和发展观。在教学形式上力求创新，自制新颖的教具，直观、形象、生动的进行教学，坚持以素质教育为中心，运用各种感官，动手动脑，激发幼儿对事物的探索能力。因材施教，寓教于乐，充分发挥教师的主导作用，大大提高了教学效果。

多年以来，我在教学上积累了一些经验，并得到园领导的信任，曾荣获园内先进，优秀教师，优秀班级称号，2008年荣获“岗位明星称号”，20xx年度工作成绩突出，2010年被评为“置业公司先进个人称号”。在荣誉面前我不骄傲，把它作为今后工作的动力，认真完成领导交给的各项任务，积极地参加园内外组织的各项活动。如：为了让孩子们过上一个难忘的“六一”，我精心为幼儿编排舞蹈《爱我你就抱抱我》；为幼儿组织亲子运动会项目《跳圈圈》、《找宝宝》、《爬爬乐》、《抬花轿》等；同时，还利用课余时间训练幼儿走方队。这些活动均受到园领导及家长的好评！我班幼儿获得三个一等奖，三个二等奖，六个三等奖的好成绩！

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇7

我有一个和我相处得很好的朋友：标准的鹅蛋脸上长着一双明亮的大眼睛，下面一张小巧玲珑的嘴巴，头发微卷。不错，她就是可爱的女孩小萌，她待人热情、礼貌可是全班数一数二的。

那是上个学期的事了，我、赵曼琪、小萌一起去操场上玩儿，赵曼琪正与她讲话，一位老师从我们身旁走过，由于赵曼琪与她正为一道数学题讲得起劲，没发现老师来了，听见我说的“老师好”小萌才反应过来。可老师已走远了。，没向老师问好，心里特急，脸都红了。

小萌不仅是一个尊敬长辈的好孩子，在老师眼里她是一个体贴老师的好学生，在同学眼里她还是一个关心、热爱班集体的.好同学。记得一年级时的一天，爸爸妈妈有事，把我7：15就早早地送到了学校门口，看看紧锁的大门，好无奈，不巧，正好天阴，开始下起毛毛细雨，我没带雨伞，这可怎么办？不一会儿，雨越下越大，到哪儿去躲呀！没办法只有把书包顶在头上，可我还是被雨淋湿了大半，成了一只“落汤鸡”。这时小萌来学校了，她见我被雨淋着，连忙撑开另外一把伞快步向我走来，微微一笑说“给！”，我连忙感激地说：“小萌，你真好，谢谢你！”她对我笑了笑说：“没关系，我们俩可是好朋友呀！对了，你有那儿不舒服吗？”“放心，我没有。”寥寥几句话却令我非常感动，没想到平常我俩只是说说笑笑，这关键时刻她会这样帮助我。让我深深地感受到了真正的友情，也发现了小萌助人为乐的优点。

小萌平时通情达理、乐于助人，所以一定要极力地推荐她成为“礼仪之星”。

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇8

李xx，全县幼教领域的领头人，一个可亲可爱的人。她秀美的身姿“坚持的位置”，是xx第一幼儿园，她情之所系的“足下的土地”，也是xx第一幼儿园。沐浴着幼教改革的春风，经过多年摸索，李xx园长秉承着国家幼儿教育方针，提出了办“幸福”教育的理念，即让健康成为“幸福”的基础，让快乐成为“幸福”的核心，让聪慧成为“幸福”的方向，让有礼成为“幸福”的'外显。作为省级示范园，xx第一幼儿园先后与黑鱼泡、莫莫格、东屏、坦途、哈吐气、大屯、五棵树等乡镇幼儿园及县城多所民办幼儿园——早慧、爱蕊、小星星、小太阳等结成对子单位，开展多种活动发挥示范辐射作用。20xx年5月24日，xx市第三届幼儿园开放日在xx县第一幼儿园举行。xx市本级和各县市区的教育界领导和幼教专家、教师近百人参加了活动。《xx日报》记者以“帅气一园‘开放日’亮点纷呈展成果”为题进行了报道。活动获得了极大的成功，参加活动人员纷纷点赞。有的说：xx一园的变化特别大，户外活动丰富多彩。有的说：今天的活动太成功了，安排周密细致到位。还有的说：活动新颖，科学合理，理念先进，有自己的特色，以幼儿发展为本……

李xx相继被评为“三八”红旗手，全国百佳优秀校长，省、市、县骨干教师，优秀共产党员等。在李xx的带领下，xx县第一幼儿园已从青涩走向成熟，达到了管理规范化、队伍建设专业化、设施现代化、育模多样化、教学手段科学化、幼儿发展全面化，xx县第一幼儿园办出了特色、办出了成果。

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇9

“爱人者，人恒爱之”。幼儿教师，是一种融合了“爱”与“被爱”的职业，后勤集团幼儿园保育员z就是这样一位享受着“爱”与“被爱”幸福的老师。

z从事幼教工作几年来，始终将每一个幼儿都当做自己的孩子一样呵护。一次，离园时间已经过了，班里还留下一个孩子没人接，孩子急得直哭。她拨打孩子家长的电话后得知孩子家长在武汉，无法及时来接幼儿，随即就把孩子带回自己家照顾。

安全是幼儿园工作的重中之重。作为小班的保育员，王老师更是严于律己，要求自己做到“多问一句、多看一眼、多摸一下、多试一次”，充分发挥安全员第一道防线的作用，做到及时发现、迅速上报、妥善解决。这是一次孩子们在午睡时发生的事情，当时王老师正在巡视孩子们午睡的情况，突然发现有一个孩子不停的在被子里抖动，当即便马上走过去轻轻掀开孩子的被子，发现孩子全身抽搐，眼神涣散，牙齿紧咬。为以防孩子将自己的舌头咬伤，情急之下王老师冒着手指被咬断的风险将自己的手指毅然的放到孩子口中让孩子咬着，马上抱着孩子跑出教室，边跑边呼喊幼儿园行政值班人员。这时，幼儿园部分在园老师都闻讯赶来，凭着多年的经验对孩子进行紧急救治，有的.掐人中、有的拨打120急救电话、有的联系幼儿家长。当孩子平安送往医院后，王老师才发现自己的手指已经被孩子咬伤了，可王老师却说：“只要孩子没事，我受点伤都没关系。”

在开展幼儿活动中，她坚持做到“六无”（幼儿无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲），赢得了家长的信任和好评。

日复一日、年复一年，王老师在平凡的幼教岗位上默默耕耘，收获着“爱”与“被爱”的幸福。

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇10

在班主任工作中，我把满腔的热情全部倾注到了学生身上，一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。

一、善于组织和管理学生

每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己，这样不仅仅班主任简单，而且还培养了班干部的组织潜力。分工明确，做到人人有事做，事事有人做。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

二、善于做学生的思想工作

我一向把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的'教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动。

三、用爱心感染学生

作为班主任，他关心学生就像关心自己的小孩一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心具体体现:例如每一天早上巡视教室，看看学生有没有有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。群众活动前都要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。

四、科学的方法是做好班主任工作的关键

做好班主任工作的关键是用科学的方法，在做班主任工作以来，他虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到一个比较综合的治班方案。

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇11

爸爸是朋友，是玩伴，是师长，是孩子成长的力量，父亲这个角色扮演的好坏将影响孩子的一生！我认为一个睿智的父亲绝不会为了票子而丢了孩子，陪伴，对于孩子的成长是非常重要的。我曾经读过这样一本书《好爸爸胜过好老师》，书中曾这样讲过“父教”能赋予孩子自理能力，自信心理，坚强品质，骁勇精神，赋予孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征，使孩子远离自私自利，柔软脆弱，自暴自弃，沉默寡言，羞怯自卑，感情冷漠，害怕失败等消极特别品质，从此健康成长！

我在自己三十出头才有了我女儿，所以我格外疼爱她，只要一有时间就会陪她玩，和她一起做游戏，想努力给孩子一个快乐的童年，我既是孩子的父亲，更甚是孩子的朋友，我爱她，但我不会溺爱她，我想让她拥有一个健康阳光的`好品质，和一颗善良宽容的心。学校的活动我会积极带孩子参加，让她感受到集体生活的快乐，即使再忙，我都会尽量抽时间去陪孩子参加学校活动。孩子的一些小小变化我都会积极和幼儿园老师沟通交流，好让老师们能注意到孩子的细微变化，从而能正确引导孩子，在一定程度上让老师在幼儿园的工作更为顺利一点，也能让孩子越来越好！孩子在幼儿园里跟小朋友有些小误会小摩擦的话，我也会理性看待那些事情，心平气和和老师沟通，争取在孩子面前做一个谦谦有礼的好父亲，因为我深知家长的言行举止对孩子的影响有多大，所以我一定要让自己变得更好，孩子才会更棒，身教重于言教，亘古不变的真理！

最后，我想感谢金苹果幼儿园的老师们，是你们让我的孩子一天比一天棒，一天比一天勇敢，孩子的每一个小小进步，都离不开老师的心血，感谢老师！

幼儿园园长师德标兵先进事迹材料 篇12

丁xx，中共党员，xx市市级机关曙光幼儿园二级教师，2020年度东港区优秀班主任。工作中，她服从安排、默默耕耘、无私奉献，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，在平凡之中有着伟大的追求，平静之中怀着满腔热血，平常之中蕴藏着极为强烈的责任感。

爱、真诚、责任心是她工作的原则，爱孩子、爱工作、爱幼儿教育便是她的工作标准。在班级管理与教育教学中，丁xx老师关爱每一位孩子，细致观察孩子在成长中的变化，耐心倾听孩子内心的想法，理解他们的感受。在幼儿园工作的几年中，她带过大、中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，她始终坚持以孩子为主体，以孩子的终身成长为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自自己的那颗果实。因材施教，运用多种教育方法与策略引导、支持孩子，以游戏贯穿一日生活，让孩子在美妙的探索、发现、学习、合作中健康快乐的.成长。

乐教乐学乐进取，善思善友善钻研。近年来，丁xx老师先后参与了《因地制宜开展户外活动的实践研究》、《家园共育培养幼儿阅读兴趣与习惯的实践研究》、《基于幼儿生活体验的食育课程探索性研究》等课题，不断总结经验、提炼理论，提升自身专业素养。积极参与幼儿园的公开课活动、参与市级以上示范课活动，不断提升自己的业务能力，把每一次比赛活动作为最好的历练。曾获得“山东省一师一优课”市级二等奖、2019年全国幼儿教师大赛教案组二等奖。

青春当立志，青春当奋斗，青春当无悔。她以初心织梦，不负韶华，用无私的关爱展示党员教师的风采，用点滴的小事践行党员教师的操守，用满怀的热忱歌唱对党的赞歌。今后她将继续在教师这个平凡的岗位上，不忘初心，砥砺前行！
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更新时间：2024/12/23 23:03:20