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高一叙事的小作文

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高一叙事的小作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的高一叙事的小作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高一叙事的小作文1

我们一生中会遇到很多事，每每有所收获，在不断的收获中学会成长，逐渐变得温润，成熟。日后当我看见需要帮助的人时，我都会想起那个狂风呼啸的下午。

狂风肆意地咆哮着，像一匹脱缰的野马，平日里笔直的大树也被刮得低下了头。放学回家的我内心煎熬着，时间过得那么慢，感觉不断加快步伐的我还是没有走过这条街道。

瞬间，一位骑着电瓶车的中年男子，因为风的缘故，被暴风刮倒，甩出了好几米远，不断有血从头顶溢出，手臂也有多处擦伤。看见我前面的受伤男子有些不知所措。很多行人纷纷围了上来，但是没有一个人伸出援手。

“你……你没事吧?”我支支吾吾地说，第一次遇到这种场景，心里紧张又害怕。行人都用怪异的眼光看着我，似乎在告诉我，不要被诬陷了。我的内心挣扎着，看着周围人冷漠的眼睛，让我想起了看到过许多缺乏社会道德的事件和被诬陷索要医药费这些事儿……

中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。对着围观的人们，近乎哀求地小声说道：“救救我吧，求求你们了……求求你们了……”

我一瞬间找回了自己的良知，拿出手机播打了120，我知道，不论事情发展成什么样子，但这件男子受伤的样子是真真切切地，如果我今天像其他人一样视若无睹，那我一辈子都会受到良心的谴责。

我蹲下来不停安慰他，医生快来了，医生快来了。这时，有几位学生也小心地走过来，一起安慰这位受伤的男人。

我的行为不仅帮助了别人，还唤醒了人们的良知。如果没有人这么做，那么对这种场景视而不见的人只会越来越少，可是，如果有一天，你也需要这样别人为你伸出援手的时候，你会怎么做呢?

高一叙事的小作文2

老师是学生的引路人、是学生的导师，但是在我们艺术班中并不仅仅是这样，老师与学生更是朋友一般，尤其是我们班的班主任秦老师，她温柔善良、对学生严格细致，不仅是班主任，每位任课教师也是如此地对待学生；从当中让我们感觉到了家的温暖，做职高学生的幸福。

为孩子过生日是天下父母的心愿，对于我们这些远离父母亲人的留守学生而言过生日就是一个奢移的梦想了，但是在我们班这个梦想实现了，因为每到学生生日时班主任就会为学生送上蛋糕，为学生祝福，让我们在浓浓的爱中感受到家的温暖。

师生之间无隔膜成为了艺术班的特点。我想不仅在艺术班，在全校中也应该是这样吧，这也是我们乐的缘由。

师生之间无隔膜，可以让我们更好的向老师讨教、向老师学习，有了这些我们不快乐也是很难的。

我在《“四大天王”——我心目中的好老师》这篇文章中介绍我们班的语、数、英和专业课老师，我们的语文老师雷厉风行、严中有爱，数学老师平易近人、为人幽默，英语老师温柔似水、有着母亲般的慈怀，专业课老师严而有格、刚柔并济。

今年我们专业课又增添了一门课程电脑设计课，这位设计老师也是温柔善良、待人和蔼可亲，我们的老师在我们心目中已成为我们的良师益友，引导我们快乐地学习和生活。

师生之间的乐也是有此而产生的，在乐中体现出了老师对学生的尊重、也体现出了老师对学生的关心和爱护，有了这些我们怎么会不乐呢？

师生之间的乐，为我们除去了恐惧感；师生之间的乐，除去了我们生活和学习中的疲乏；师生之间的乐为我们带来了家的温暖；师生之间的乐培养了我们对学习的兴趣；师生之间的乐给我们带来了幸福和快乐。

高一叙事的小作文3

校园是一个五彩缤纷的人生舞台，留下了我们一串串奋斗的足迹，记录了我们一个个成长的故事。

还记得在开学的第一天的第一次见面，你问我你是谁？我不肯告诉你，我问你，你是谁？你也风趣的不告诉我，我们就像小孩子一样调皮，活泼。

还记得我们在一起讨论什么什么的电视剧时，那激动的心情，当年我们的最爱，聊到什么都发了疯似的，就像还未长大的初中生。

还记得我们在组里时，大家风趣幽默，有说有笑，上课时老师看着我们无奈的摇了摇头，下课笑，不知道的同学还以为我们疯了呢。

还记得我们在一起唱的歌，即使有时大家一起跑调了，唱错词啦，但我们还是在一起开怀大笑，快快乐乐的，因为我们觉得这是我们最动听的歌声。

还记得我们睡前讲的鬼故事，她说她要听，我说我害怕，你却不知怎么办才好，想想都搞笑。

还记得大家在打比赛时，我们在齐声高喊的为你们加油，声音如雷霆，不管什么时候，大家都是快快乐乐的。

还记得那时为你画的像，大家本想一起留作纪念，却把脸画的一边鼓一边扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身体不成比例，头大身小，我们都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你说。

后来学习压力越来越大，大家都在忙碌的学习，所有的话题都是学习，后来我们毕业了。

还记得毕业时我们唱的毕业歌，拍照时，那调皮的脸，吃东西时，蛋糕的奶油都在脸上，最后我们大声的喊出来，“we are family!”我们哭了。

回首三年的初中生活，我们沐浴了阳光雨露，经历了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，收获了成功的喜悦。

高一叙事的小作文4

时间飞逝，我们从当初的初中生变成了现在的高中生，可是再步入高中的第一堂课就是军训，而这也是大家都不愿意接受的一节课因为很多同学都会被晒得黑黑的，当然我也不例外。

军训开始时同学们都难怀着激动的心情，可是到了到了第二节课大家的兴趣明显没有开始的那么高了，天气又热太阳又大纷纷有同学倒下了，而我也好不到哪里去嘴巴早就发白了但是我不愿意就可以放弃还是强忍着继续到休息。也许对于其他同学仅仅只是白天高强度的训练，可是我们在开学第二周就得到了一个消息全部的初中和高中每个学校都要准备一个节目在抗日战争胜利70周年的晚会上比赛，而我也是这个舞蹈中的一员。在排练的人群中总共有60人有32人是高一的，而我们不仅在白天要军训晚上还要排练到十点钟。那周我们一天下来休息的时间排除睡觉两个小时都不够每天都在操场跟舞蹈室徘徊，那段时间累得我排队打饭都可以打瞌睡我曾想过放弃排练但是身体却不允许。因为白天军训晚上排练一天的强度大在排练舞蹈时我门分队练习自己动作在只开了一盏灯的走廊里我发呆想着这些天的军训和训练默默的觉得心酸觉得眼睛很涩但是我还是忍住了。

终于在最后我们班军训得了二等奖舞蹈比赛得了特等奖突然觉得这些日子来的辛苦都是值得的。

高一叙事的小作文5

皇帝的新装续写－改过自新

游行大典结束后，皇帝十分恼怒，他立刻派人去寻找那终于病倒在床上。就在这时，突然有人传讯，说在城郊二十里外曾今看过这两个人，只见这两个人驾着一辆马车，车上载着几个大箱子，十分诡异！皇帝又兴奋又紧张，立即派了两千人马前往，捉拿二人。两个骗子的下落，但是连续几天都毫无音讯，皇帝焦急万分，

经多方打听，才得知二人现在一家客栈休息，那两位老大臣得知此消息更是兴奋。他俩立刻领着人马到达这家客栈，店小二见是朝廷中人，便慌里慌张的前来迎接，说出了两个人的居处。两位老大臣立刻领着人上楼，趁二人毫无察觉时将二人束缚。

这边皇帝以是惴惴不安，听说二人已被捉拿，便立刻派人将两个骗子带上来。不一会儿，只见几个士兵带着二人来到殿上。皇上拖着病危的身体问道；“你二人为何欺骗朕，明明是不存在的衣服为何妖言惑众引诱朕。”两个骗子板着脸答：“这并不能怪我们，是皇上您自己不相信自己，才让我们有机可乘，利用您虚伪、昏庸的特点，欺骗您。今知以是在劫难逃，要杀要剐皇上一声令下即可。”皇帝闻言以是恼羞成怒，但因为这二人言之有理，若杀死他们必然会遭到天下人的耻笑，于是便下令将二人逐出城外，永世不得入内。

自从那时，皇帝便每日的反省，每日体察民情，慰问地方百姓，铲除地方恶霸，一心为国一心为子民，再也不去为了外表大花金钱，一连几十年国泰民安。

那晚皇帝登上城楼，仰望星空，翁到身边的奴才；“你觉得我是一个好皇上吗？”奴才答道“说实话，您是奴才见过的最好的皇上了”“是吗，也许我真的已经改过

高一叙事的小作文6

“妈妈，那边的梧桐树好高大啊！你快看，快看那棵，叶子好绿。”“对呀，就像宝贝你的心也是绿色，是纯洁的。”

心，也是绿色的么？”

在我的意识还是朦胧的时候，我就记不得爸爸的容貌了，只有那模糊而刺脸的胡须，还有那双锐利的眼睛，他仿佛离我们很远，那是我望不到的地方。

妈妈说他去了一个很美的地方，哪里的一切都是美好的。“是不是我想要吃东西的时候就会马上在我面前出现块面包？”“是的，爸爸在哪祝福我们呢。”“那爸爸为什么不带着我们一起去？”妈妈没有回答我，她教我在屋前的那块田地里种下了一颗梧桐种子，她说等梧桐树长大了就会带着我们的思念去爸爸那里。

在回家的路上我遇见了当钟点工回家时还在街边拣矿泉水瓶的妈妈。“妈妈，我饿了。”嘟着嘴满怀希翼地看着妈妈从她那旧麻袋里掏出块面包来，我迫不及待地咬了口，还是热的。

妈妈每天都会带着我给屋前的梧桐浇水，看着黄土地上显眼的绿色，幼苗随着风摇摆不定，我想，梧桐树是不是和我一起在成长呢？我长大了是不是就能看见爸爸了？

妈妈，爱是什么感觉？”“孩子，爱是甘愿为对方付出一切。”“那什么要为对方付出啊？”“因为爱也是担当，当你们相爱时，你就得为对方担当她的未来。”

“妈妈，我喜欢上了一个人。”“孩子，你还得为自己担当。”

那一天的晚上，天下起了暴雨，电闪雷鸣，忽然一声震耳欲聋的雷鸣在我耳边炸起，妈妈抱着我挡住屋顶漏下的雨，她的背已经湿透了，但我的感觉是热的。

当我懂得担当回来的时候，妈妈已经不在了，屋前的梧桐树还是那时候被雷劈开来的断木，妈妈她踏着梧桐木去找爸爸了。

高一叙事的小作文7

夏日，伴随在耳旁的，是吱吱不休的蝉鸣。近40度的室外高温让地上的都变得粘脚。我带着小小的遮阳帽，在炎日灼灼之下缓缓前进。时不时吹来阵阵热风，衣服也被汗浸湿了，紧紧地贴在身上。远处一切黄苍苍的，大街上一个人影也没有，连树叶也热得缩了起来，上面布满灰尘。此时，是蝉的天下，它们吸食甘甜的汁液，躲在树叶底阴凉处放声高歌。听着它们的演唱，我的头像要炸开一般……

一回到家，我不禁对妈妈抱怨起来：“这么热的天，那些蝉真讨厌！喳喳地叫个不停，吵死了。”

妈妈一听，放下手中的家务活，坐到我身边温柔地说道：蝉，是最坚强的虫儿，它们有的在地下等待了十七年，穿着丑陋的外壳，静静等候一个夏季的自由。在这个夏季，它们不禁为生的绽放而高歌，展开洁白柔软的翅膀，就要振翅飞翔。所以，我们应宽容些，这是它们的生命之歌。”

妈妈讲完这段话，我沉默许久。我联想到参加合唱团的日子。在那辛苦的一年中，每个人都付出了时间、精力。我们用心彩排，每周、每天，都在回想队形、音调……终于，我们站上了国际的舞台，并获得了可人的奖项。虽然在台上只有短短几分钟，但这却凝结了几千分钟的精华。在舞台上的我们，正如那放声高歌的蝉，尽情挥洒泪水、幸福。更何况，蝉甚至等待了漫长的十七年！

蝉，小小的蝉。带给我了极大的震撼，心中敬佩之情不禁油然而生。

如今，秋日即将来临，蝉已销声匿迹，但我想，现在，定有一批又一批的蝉，等待绽放。

十七个春秋里默默耕耘

在那一季夏日收获硕果

展开歌喉振翅高飞

你是那绚烂的花火绽放辉煌

你是那夜空下的流星雨转瞬即逝

高一叙事的小作文8

朦胧中，我又看见了你的倩影。吹动着你的愁思，你的魂在飘荡着，飘荡着……

无言煎熬的初三，习惯性的打开电脑，看着那无奈的灰色头像，打开百度自寻其乐，折磨时光，无意间点开了百度，三分好奇便申请注册了账号，从那以后结下了深刻之缘。初三，试卷满天飞，同学们埋头苦干，办公室里人山人海。除了试卷、成绩多彩的初三我一无所有，连最好的朋友远去。

我开始与你谈心解压，你没有关闭双耳，静静的聆听，感受文字的丰富和美妙，发现人类的生活，你收纳青少年的喜怒哀乐，与他们同喜同悲，有时也会给予他们一些奖励，作为心里安慰，鼓励他们坚持最初的梦。是你，激励了我，在梦的路途没有半路返航。

都说每一个喜欢文字的人都多愁善感，而麦格让我知道了：机会只给有准备的人，幸运是对奋斗的奖励，而非仅仅是命运的安排，即使努力过也会遗憾，但他至少是幸运的可能。从那以后我开始读四书五经，品刘墉文，读曹雪芹，读史，读一个时代，读你们心中的喜怒哀乐，麦格，谢谢你，这一年你让我变得知书达理，博古通今，提高我的文学素养。麦格，你是我人生最美的一道风景，教给了我相信梦想的勇气与力量，让我重拾执着的信念，告诉我希望与奋斗之路该如何走下去。我亲爱的麦格，谢谢你！

也许梦想繁星点点，也许理想千古不变。无论怎样，麦格是人生路上的航标灯，他为我照亮夜行的路。明天满怀希望，只要相信追梦，终究可以抵达梦想的殿堂，感谢你，我亲爱的麦格，谢谢你，为我照亮远行的路。

高一叙事的小作文9

我是一只小小的幸福的蜗牛，每天在阳光中沐浴在雨水中洗礼。如果口渴了我就喝一点雨露如果饿了就吃一片绿叶累了就躲进我的壳里，这就是我的安逸生活。也许是安逸的生活体验不出人生的刺激吧，于是我决定出去闯荡，来一次大旅行。

我知道旅行的路是漫长的有可能是十天也有可能几个月甚至有可能我在半途中倒下，但我觉定的事是不轻易改变的，因为我喜欢冒险喜欢出去闯荡。于是我毅然决定了这次远行。陪伴我旅行的是我的壳也是我唯一的家。这是很有用的，它可以为我遮风避雨，也可以让我疲倦的身躯有个归宿。

清晨当一米阳光洒在我的身上，我便出发了。一路上我觉得空气格外清新，阳光照在树叶上发出耀眼的光芒显得格外刺眼。一阵微风拂过更觉心旷神怡。我缓慢的爬行着，但我似乎感觉不到半点倦意，可能是一路好风景好心情的缘故吧！不知不觉天快黑了，于是我停止了前进的步伐。我吃了几片绿叶喝了一点露珠于是美美的睡了。金乌西沉赤兔东升，不知过了多久我终于睁开了眼睛。哇！我被眼前的美景迷住了。只见皓洁的夜空中挂着一轮弯月，无数颗眨巴着眼睛的星星，草地上还有无数的萤火虫互相飞舞。我躺在绿色的草地上吹着凉爽的风完全陶醉其中。

新的一天开始了，已代表我新的旅行开始了。我依旧缓慢的爬行着，但我不会因此而放下我前进的脚步。烈日暴晒下，我在爬行；狂风暴雨我在爬行；道路崎岖，我在爬行。只为了心中的一个决定只为了寻求一份刺激，多少个日日夜夜多少风吹雨打我不曾放弃。我坚信有一天我一定会到达想去的目的地。

朋友！不要畏畏缩缩，哪怕你“爬得多慢”但始终要爬走，不要畏惧前路。抬头看看前面吧，路上夕阳正红！

高一叙事的小作文10

突然间想起了我初三时候的班主任。

那是一个令人讨厌的班主任。几乎他教过的学生，每个都这样认为。

曾经有一段时间，我也这样认为。

他是个三十来岁的中年男子，身材很好，长得也帅，就是嘴巴太碎。跟女人比起来，女人都比不上他嘴巴的威力。损起人来，简直是一张口就保证你还不了手啊。

对待同一件事情，他可以有两种不同的答案。至于答案的正误，自然是站在他这一边的。

他所想的，都是正确的，凡是违逆他的，都是自己找死的。

记得一次晚自习，作业很多，我们每个人都一头扎进了题海中。不知道他从哪里又听说了什么消息，回到教室就唧唧喳喳给我们说个不停。可是我们没有一个人抬起头，都无视他。他却一点都不自觉，自顾自地给我们嘟囔着。

当他边说边转，走到我旁边时，他说话间是带着水枪的，口水就在我抬头看他之际，毫无误差地喷到我的脸上。我本来就忍无可忍了，这下彻底怒了。

于是，我把自认为最友好的微笑挂在脸上，举手喊老师。

他停了嘴里的话，看我。

我问：老师，你看看这道数学题怎么做？

果然如我预料之中一般，他说，我不会，别问我数学。

我笑，亲爱的班主任，就是因为我知道你教政治，不教数学，才问你数学啊。

如果不让你出点丑，在全班同学的面前，又该怎么做才能让你住口呢？

我笑着，不出声。

结果他果然转移了话题，谈起了遇到不会的题该怎么办之类的问题，再也没提起之前的话题。

一节课的晚自习，一直都在他的唾沫星子中度过。

我们伤感，而无语。

现在想来，那时的自己，让班主任出丑的想法当真邪恶。其实，班主任好像其实应该也挺好的吧？

毕竟，一日为师，终生为父。

好吧，我认了。

高一叙事的小作文11

提起心情它是一个很抽像很难以形容和解释的东西。也许有人认为心情就是一个人的快乐和忧愁，也许有的人认为心情就是内心当中的一种感情流露或者自己心灵的一种切身体会和感受。而我认为心情就是一个人的情绪，一个人的心智和心境。其实每个人都有心情不好的时候，只不过有的人多而已，有的人少而已。

其实所谓的心情跟这个的修养结受教育程度都有很大的关系。其实所谓心情它还跟天气，气候沟通交汇方式以及理解能力有非常大的关系。我之前就是一个容易冲动和激动，被心情所掌控的人，关于我得心情是什么样子，其实都写在脸上了，只要我满脸笑意大家就知道我此时的心情一定特别好，只要我一语不发，闷闷不乐，紧皱眉头把脸拉得老长，大家一看就知道我又不开心了，又不高兴了。之前在我心情不好的时候，我总是沉默不语，不跟任何人说话，我把怒火憋在自己心里，气得我咬牙都咯咯的响。我要是真的承受不住了，我就攥紧拳头狠狠的敲击桌子，掀倒桌子和椅子砸东西仍东西，或者偷偷的找个没人看见的`地方，默默的流眼泪。现在的我，可不是这样啦！因为我年龄也大了经历的事也多了，我发现我之前的做法都是错误的，并不能从根本上解决问题。而是使问题越来越严重，越来越恶化，使我的心情越来越糟糕。

现在的我在心情不好的时候，我的做法是听一些能让我开心快乐的歌，听一些能让我心灵放松和舒心的乐曲，或者我一个人出去旅旅游爬爬山放松一下，回到大自然当中，这样我就能使我的心情变得好一些，或者我约上几个好朋友一起去KTV唱个歌飙个歌，把不满和坏情绪都发泄出去。也或者我可以找我的知心好朋友，我跟她他说说话聊聊天，把我的不开心不快乐跟他她分享，让他她帮我排忧解难。

高一叙事的小作文12

在艺术班的乐最大的就是“专业之乐”，我们的专业充满了色彩、充满了活力。虽然升学班在学习上有压力，但是专业课的乐为我除去了烦恼。

在美术课中我们可以专心致志地作画、在舞蹈课上我们欢快地跳跃、在琴法课上我们的手灵活自如地弹奏，弹出动听的音符，这就是幸福、这就是乐。

专业课的乐趣为我们除去了我的烦恼，专业课给我们带来了希望，点燃了我们心中的梦想，让我们驾驭着梦想在艺术的天空中自由地飞翔。

虽然我的专业课有点吃力，但是我还是很幸福，因为我有几位和蔼可亲的老师在帮助我，在老师的帮助下我的专业课又上了一层楼。以美术老师王老师为例，他是一个非常严厉的老师，在课堂上很难看到他的笑容，我们都惧怕地称他为“铁面人”，作画时也不容许出现错误，但是课后他会笑逐颜开，与我们谈心拉话，我们常说他就像戏曲里面的变脸一样，这就显明了严师出高徒的风格了。

这学期新开的两门课程我也很喜欢，“平面设计课”让我们开阔了视野，让我们了解了美术不只在于作画，也在于人们的日常生活中和未来从事的岗位工作中。心理健康课让我对我的就业之路又有了胜筹，因我报此专业的目的就是为了能作为一名教师，将来能教书育人培养祖国的下一代。

我们在专业之中感受到了快乐，因为我们的专业为我们来了自信，为我们带来了阳光，记得我们形体教室中有着引人注目的一条标语：“跳出青春节拍，舞出青春动力。”

我们有一个美丽的年华，我们就应当去拼、去学，在专业之中享受生活的快乐、在专业之中享受学习的快乐。

高一叙事的小作文13

生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我们不用积极的目光去看它，我们便会对生活失去信心、便会对生活的不满而哀叹，尤其对我而言。

我初中没有毕业经原班主任介绍来到临泉职高学习，在选专业时我选择了艺术专业，这并不是因为艺术专业的女同胞多好欺负，也并不是说艺术班的女同胞多是个弱小的团体，而是因为我对这个专业的喜爱，对艺术的追求，因为艺术来源于生活，艺术给人们带来了喜乐，艺术给人们带来了生活的动力。

虽然在10级的三个艺术班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到骄傲，因为我在生活中性格比较急躁、记忆力也不太好，所以在艺术班中可以磨练我的性格、磨练我的待人处事。

在艺术班的时光中我有着深刻的感受，尤其是艺术班的生活给我带来了快乐，带来了阳光和自信，艺术班是一个比较活跃的班级、是一个多姿多彩的班级，我在这里对学习充满了自信，对未来充满了憧憬。

有很多同学在生活中遇到挫折就以失败而告终，没有勇气面对现实的光景、没有勇气站起来继续前进，我为这些同学感到悲哀，在生活中我们不要怕失败，因为失败是成功之母。

人的一生不可能是平坦的，犹如柳青在评价作家路遥的《人生》时讲到了：“没有一个人的生活是笔直的、没有岔道的。”这句话告诉了我们人的一生总会有风雨的，既然有风雨我们也不要怕风雨坎坷。

我们在生活中无论处在什么样的环境下都应该快乐，在乐中享受生活，我就是如此，我在艺术班的生活就比较快乐，从快乐中享受生活、品味生活，在享受品味的同时也让我们创造自己美好的生活。

高一叙事的小作文14

我是一个旅行爱好者，总幻想着自己某一天能环形整个世界，了解世界风俗，欣赏世界各地。可却有一个地方让我深深迷恋，并跟自己承诺，以后，一定要去这个地方。

这个地方是日本，是一个美丽而又神秘的国家。

在初中的地理书上，第一次认识日本，觉得它好美好美。回到家之后我马上去寻找有关日本的资料，并慢慢的去了解日本，甚至为了一时的兴趣去学习跆拳道，去学习日语的发音。

我喜欢日本喜欢那下着樱花雪的国家。在春季开端的时候，整条街道都开满了美丽的樱花，风儿一吹，整座城市就像被樱花围绕，下起了樱花雪，那粉红色的樱花宛如那粉红色的月华，无忧无虑的飘散在各地，也犹如那美丽的蝴蝶，一会儿飞在花丛中，一会儿在屋顶上翩翩起舞。

我喜欢日本，喜欢那像谜一样的国家。在历史的记载上，日本的迅速发展也令人不容小觑，从一个贫困的小国变成一个发达的国家。无论是打仗还是遇到地震、海啸、他们的坚强和忍耐力是值得我们学习的。这也是我想了解日本的原因之一，我渴望知道，在日本这个国家里，是什么原因让他们变得如此有毅力，如此的坚强。

我喜欢日本，喜欢那日本小有名气的美食。例如，寿司、凉菜、鱼生……在中国也有好多厨师想研制出日本美食的风味，但也是无功而返，只有去真正了解日本才能研制出来。

我喜欢日本，喜欢那翩翩飞舞的樱花，喜欢那常年如冰山似的富士山，喜欢那日本的风俗习惯，还喜欢那像谜一样的城市。而此时此刻，我正为我自己这个梦想而努力，我相信，等我成功的那天就是我去日本之时。

高一叙事的小作文15

在南方等一场雪，如同朝圣者等待圣光，飘飞的羽毛，化作宽大的翅膀。

躺在冬季依旧如茵的草地，心中却希望降下一场雪。不要“千里冰封，万里雪飘”的肃杀场面，要的，是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的清新雅致，带着南方特有的温婉细腻，在青色的草地上开出一朵朵的小白花。

坐在冬季依旧潺潺的小河旁，幻想着一场冬雪的悄然降临。不愿河水失去灵动，只愿见冬日柳絮漫天飞。

行走在街道上，身上无来由地落下一片白，嘿!是雪吗?我等到了雪吗?将白置于手心，却经久不化。抬头，原来是一个窗户中飘飞出来的白色泡沫。嗬!同我一样的等雪人吗?他是因疲于等待而自制雪景，还是想以这沫雪唤来真雪?

回到家中，摆弄着桌上的雪天水晶球。将其倒置，见大雪纷飞。呵!真美呢!如果南方有雪就好了!却见水晶球中的雪人在笑，在苦笑。它是在嘲笑世人以水晶球满足自己内心的愿望，还是因自己困于水晶球内而无奈?

望向窗外，虽是阴云密布，但我知道，那不会是雪。

在南方等一场雪，等到草绿了又绿，花开了又开;

在南方等一场雪，等到水流了又流，絮飞了又飞;

在南方等一场雪，等到人聚了又散，景变了又迁……

只有水晶球里的雪人，独自享有一片天地的雪，在笑……

在南方等一场雪，如同朝圣者期待着圣光，飘飞的羽毛，化作宽大的翅膀。

砸碎了水晶球，测出的，不是雪，是水。呵!南方终究是没有雪的啊!我看到雪人身上布满水珠，它要化了吗?

对着破碎的水晶球，许下了一个不可能实现的梦。雪人还在笑，甜甜地笑……

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