标题 | 幼儿园民族特色活动《打木球》教案 |
范文 | 幼儿园民族特色活动《打木球》教案 设计意图 木球的形为长圆柱体,球体长9厘米。打木球是回族传统体育项目之一,流行于宁夏回族自治区回民聚居地,由儿童放牧时玩的“赶毛球”“打篮子”游戏演变而成。在1982年第二届全国少数民族传统体育运动会上进行了表演,受到广泛的欢迎。在1991年第四届全国少数民族传统体育运动会上被列为表演项目。木球竞赛显示个人高超技巧与集体配合默契,深受回族青少年喜爱。 活动目标: 1.发展幼儿的握力,提高幼儿动作的准确性和敏捷性。 2.培养幼儿的合作意识,增强互助协作的'能力。 活动准备: 物质准备:教师自制的“木球、木棒”若干。 场地准备:长约20米,宽约10米,中间有一道中线,两边底线的中间各有一个拱形门。 活动过程: 1.教师带领幼儿进入活动场地,进行课前准备活动。 (1)幼儿排成一队齐步走进入活动场地,教师带领幼儿活动身体的各部位,顺序是:头部—上肢—下肢—躯干。 (2)组织幼儿玩“相反”游戏,即幼儿听到教师口令后做相反的动作,如:快跑——慢走,向前走——向后走,蹲下——起来等。 2.教师展示“打木球”的工具,引导幼儿认识打木球。 提问:你们看,这是什么?猜猜它是哪个民族的运动? 提示:这是回族的民间体育运动——打木球,“打木球”的工具由“木球”和“木棍”两部分组成。 3.教师鼓励幼儿探索“打木球”的各种玩法,并示范回族“打木球”的方法。 提问:想一想,木球该怎么玩呢? 提示: (1)鼓励幼儿大胆尝试并探索“打木球”的不同玩法,并互相交流玩法,如一人投掷木球,一人用木棒接球等。 (2)教师为幼儿示范“打木球”的方法:双手握“木棒或木板”将“木球”打到球门(拱形门)即可。 4.教师请幼儿两人一组练习“打木球”的动作,重点练习“打木球”的准确度。 提示:两名幼儿合作练习,一名幼儿打木球,另一名幼儿捡球,练习三次后,两名幼儿互换角色练习“打木球”的动作。 |
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