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描写将来高中二年级作文

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描写将来高中二年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的描写将来高中二年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写将来高中二年级作文1

将来的路会如何，大家都不知晓，而大家可以做的，就只有脚踏实地地向前迈，不可以回头……——题记

门前的三色堇还没开，雨先下了，梧桐树在雨中昂首挺立，只听见雨滴拍打树叶的声音，我的心也荡起了涟漪，思绪被引入另一个世界，不知晓自己目前身在什么地方……

喜欢安静，自己一个人坐着，让思绪寄在风筝上随风飘荡，心中总有点点滴滴的想法。断断续续，一个人的时候，突然对生活有了一些思索，可还来不及琢磨，就又在这忙碌的日常飘走了。

不知晓将来可以干些什么，偶而闲暇的时候就会想这部分问题，我不一样意周敦颐老前辈的怎么看。由于我觉得选择收获功名和选择独守一方净土的人不应该有高低之分，人与人的价值观不一样，理想不一样，在这里没对错，哪个也不应该遭到批判。

那我呢？我是想要流芳百世还是独留清雅？惊回首，才发现，自己没理想，原来，世界上最应该被批判的人是我，没目的的人才最可悲。

可是，我的将来在哪儿？一直都相信过去与将来紧紧联系，可我看到了将来，却找不到将来……

不知从何下笔，思绪好轻，断断续续……

我可以选择，选择将来，这个世界上有太多的东西我弄不知道，可是至少我有过思索，分析过将来，我知晓，至少我还可以选择，选择改变，改变我，和我将来的故事。

牵风筝的线断了，思绪也伴随风儿飘走了，风筝走了，留下痕迹，可思绪走了，只留下一片寂静，我在熟知的安静里思索：原来不必须要完整，把无数断断续续的思绪拼凑起来就得到一个信念，要永远相信，自己可以演绎将来。

我是将来的故事，将来是我的故事。

描写将来高中二年级作文2

将来是一无所知的，认真走下去，才会有无限的精彩。至于，将来有多远，无人会知晓。她就像是一个未知数，求解的每一步可能是惊喜，可能是失意；可能是圆满，可能是遗憾；可能是欢乐，也会是悲苦

我幻想我们的将来：蔚蓝的天空，飘动的浮云，我坐在悬崖的顶端，弹着吉他，和着轻风，伴着彩霞，看着云卷云舒

老师说，将来这两个字的“撇”和“捺”是可以无限延伸的，但它那“一竖”肯定得稳，这字才好看。就像生活一样，只有踏实走好每一步，才能在有限的生命里，无限拓宽生命的广度。我说，在将来的某个时间节点，会有个未知的事物向我走来，那时的我要勇敢地前进，才能与那个未知的事物相遇，就算那个未知充满悲伤和泪水，都请记住：这是为了迎接更好的自己。泪水会告诉我：你是勇敢的，你要向夜空的星星学习，可以微弱，但要发光！你只有前进，才能遇到更美的自己。明天不肯定更好，但更好的明天肯定会来！

所以，请勿害怕失败，当你有足够的信心时，将来也会为你加油打call。由于你的将来肯定是当下的你，努力奋斗而来的，肯定是你用汗水浇灌而来的！

所以，勇敢的去尝试吧！为我们的将来努力的付出一把，使劲一把。哪有哪些是时间磨平不了的，美好的将来就是珍惜时间、借助时间回报而来！

可是，假如那个将来叫你难过了，心疼了，失去了，请你不要悲伤，更不要放弃。只须大家无悔时光、无悔自己，只须大家努力奔跑，不断追求，定能开创将来，肯定能遇到更好的明天，肯定会遇到更好的自己。

描写将来高中二年级作文3

日月如梭，光阴似箭，那个爱吃零食，一说话就脸红的小女孩，转眼间已经成了一名妙手回春的大夫。

好奇我一个女生为何要当大夫？十岁那年，最爱我的外婆被病魔夺走离我而去，当时的我首次尝到了生离死别的滋味，那种滋味让我害怕，那种滋味让我心痛！我发誓，要好好学习，当上一名大夫，救治天下所有些患者，让他们不要被病魔折磨，不要经历生离死别。二十年后，我成功了。

清晨，我被闹钟的铃声叫醒，飞速穿好我的'白大褂，那是大夫的象征，是我的骄傲。穿戴整齐，化点淡妆，做为大夫，一名女大夫，更要着重我们的仪表，整洁干净地面对患者。我面带微笑地走进病房，要让患者感觉到大夫的正能量，如此会给患者带来安全感，对治疗病情非常有帮。每一间病房我都认认真真地检查一遍，每一位病人我都仔仔细细地询问病情，患者都亲切地喊我“女神”，听到这个称呼我的心里甜甜的。

今天，一位奶奶的的癌细胞被控制住了，目前正在慢慢地康复中，奶奶见了我非常是激动，握着我的手，流着泪对我说：“谢谢大夫，我可以看见孙子考大学了！”一位小朋友抱着我：“大夫阿姨，我的病会怎么样？我好想去上学，我想同学们了。”我摸了摸她苍白的脸蛋说，“会好的，你乖乖治疗，非常快就可以上学了。”小孩开心地捧起我的脸亲个不停。走出病房，抬头望向初升的一轮红日，新的一天开始了，为自己和患者加油！

这虽然只不过我的将来梦，但我会为了这梦想好好学习，不管遇见多大的困难，我都会勇往直前，由于我想梦想成真！

描写将来高中二年级作文4

我步履匆匆，我心事重重，我渴望快些到达转角，看看转角处会遇到什么。

转角处我遇到了我的女儿。她头发脏脏的，脸脏脏的，衣服更是脏脏的。她冲我笑了一下，露出了那黄黄的玉米粒牙齿。我没说她，由于我知晓，肯定是又停水了——这个城市已经紧急缺水，大家大多半年没洗脸了。我教她唱歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”她抬头看看灰暗的天，灰暗的云，低头看看脚下干裂的地，跟我唱起来：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”她双眼中有了一种湿润的期望。

转角处我遇到了我的新学校。刚进学校，你就会发现教学楼是塑料做的，可以随时改变楼的形状：鸟巢，水立方，白宫，帆船……我刚把教学楼变成“大观园”，贾宝玉，林黛玉，史湘云就都来到我眼前要和我“赛诗”，我才不怕呢——数英雄人物，还看今朝！

1、节课是科学，科学老师给每个人发一粒智商糖果，大伙吃后便一下子上了天，老师在雨中讲下雨，在雾中讲雾的形成；

2、节课是音乐，音乐老师是mm机器人，唱歌跳舞乐器样样精通；

3、节课是体育，学校里有玩不完的玩具，大家每个人一件外套，穿上它就可以到空中玩，要记得回来哟！

转角处我遇到了天使，他后面跟着一大群人。我说：“非常忙吧。”她说：“不忙，不忙。战争年代非常忙，目前全世界都没战争，这部分研究炸药的、维和部队的、搞谈判的都失业了，整天帮我干活，我闲得非常呢。”

转角处可以五彩斑斓，转角处可以一片黑暗……

转角处遇到将来，我要把握目前，创造将来！

描写将来高中二年级作文5

阔别许久的回归，期盼多时的问候，愿生命中那点点滴滴的温情汇聚成爱的洪流，播撒在春的泥土中，收获在秋的金色世界里。道一声好久不见，以茶会友，笔墨为书，岁月悄然而过，时光一刻未曾停留，感恩此刻的你我，还在坚守。

听一首老歌，看一部默片，在嘈杂的人海中遇到大爱，在纷繁的色彩中觅一朵白莲。我想念那些匆匆而过却忘记告别的日子，我怀恋那许很多多个记忆拼接而成的，成长着的、不完美的、却依然努力前进的自己。如若可以，假如记忆的画片可以被折叠成温顺的形状，就让所有重新铺展开来，容我对珍贵的她说上一句——非常棒的你，在将来马上遇见的你，请坚持内心美好，所有终能如愿。

是呀，就怀抱着如此的信念，风风火火行走在青春的年龄。在这最好的年华里，阳光正好，花儿也要肆意绽放，不强迫自己成为万花丛中亮眼的一朵，我只愿月下时分有片刻的微光就好，让我成为沐浴在日光之下的幸福的花蕾，让我在漫漫星河的璀璨托举下铸就刹那的永恒。

我如此想着，便如此做着。

非常快，年终岁尾的味道就要如约而至；非常快，年长一岁的钟声就要欣然敲响。奇怪的是，无论时间对凡尘有着多么几近苛刻的准确，大家却依旧对它怀抱着满腔的爱与热情，拥抱它，激励它，最后或许便能融化它。让时光也变的温情，这样想想心上便升腾着暖流。亲爱的女生，请你依然维持着今天的模样，对所面对的学习投入全部热忱，对身边的点滴琐事都时刻感恩，珍惜眼下的分分秒秒，给每一个犯了错误的人，一次被原谅的机会。

尽绵薄之力，勾勒这世界的美好。

夜下时分，这寥寥数笔只为证明存在。以文字为舟，我愿一生畅游。你好，将来！

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