标题 | 采薇ppt教学课件 |
范文 | 采薇ppt教学课件 《采薇》不像一般的战争诗那样简单地表现人物情感,而是力求表现出人的深层的内心矛盾和痛苦,细微真实地写出了人性的多样性和复杂性残酷的战争。 教学目的 1阅读诗歌,大体把握诗意。 2想象诗歌描述的情景,体会诗人的情感 3养成自主、合作的学习品质和习惯 4培养学生再造想象,创新思维的能力 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、激情导入 同学们,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠,最早的诗歌总集《诗经》已经有两千年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多诗人。今天我们就一起去欣赏先人们给我们留下来的文化瑰宝。 二、学生初读古诗 1出示古诗,指明读、齐读。教师指导学习矣”、微”、依”、霏”生字 2学生自由读古诗,在书上标出不懂的地方 3学生质疑 三、引导学生小组合作学习 师:同学们,你们通过刚才的自学,了解了哪些与这首诗有关的知识,在小组内和其他同学交流交流。如果还有疑问,也在小组内提出来,大家互帮。 四、检查学习效果、组织讨论 1通过自学与讨论你们有了那些收获?谁愿意来和大家说一说? 2指名讲解诗句的意思,简单介绍《诗经》 3教师相对提问重点词:昔、矣、依依、思、霏霏 4抽查学生说一说诗的大意。 五、创设情境,加深感悟,引导读背 1播放多媒体课件,学生想象当时的情景。 2老师作简单讲解:一位远征战士归来,在回乡途中,他抚今昔,描写了春天和冬天有代表性的自然景物,回想了自己在军中心情。 3、学生根据自己的理解自由练习朗读。 4、指明读,师生互读,读后评后议,齐读。 六、总结学习方法。 自读质疑——结合资料自学——合作学习——组织讨论——感悟背诵 七、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》 |
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