标题 | 神奇的话中班社会教案 |
范文 | 神奇的话中班社会教案 作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的神奇的话中班社会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 神奇的话中班社会教案1活动目标: 知道朋友在一起要使用礼貌用语"请""对不起",大家才能相处愉快,共同游戏。 重点难点: 会使用礼貌用语"请""对不起"。 活动准备: 《幼儿画册》(第1册第34页) 活动过程: 一、以问题引起幼儿的兴趣。 教师:你们看,新新不开心,一个人坐在那里,为什么? 二、边看ppt边讲情境内容 1情境一:冬冬正在骑木马。新新说:"让我骑一下。"冬冬说:"不给。"新新生气了。老师说:"我送新新一句神奇的话。"(老师悄悄对新新说)新新又悄悄对冬冬说。冬冬马上将木马让给新新,两人开心的轮流玩。 2讨论:你们猜猜,老师送给新新的是句什么神奇的话? 3情境二:新新与冬冬搬椅子。新新碰到了冬冬,冬冬哭了。新新不知所措的站在那里。 4讨论:冬冬为什么哭了?我们送新新一句神奇的话,让冬冬别哭了。(对不起……) 三、结合幼儿生活经验找神奇的话。 请幼儿说说:在平时,我们说了哪些神奇的话,解决了什么问题。 四、小结五、小朋友在一起想要玩的开心,就应学会说许多神奇的话,让朋友听了很开心。这些神奇的.话是什么呢?(请、对不起、请原谅、没关系……) 教后反思: 活动中,我让幼儿看图片讲述故事情节,孩子们能大概说出故事的意思。针对平时生活中也像故事中的冬冬、新新一样自私的孩子进行了很好的渲染。其中陆芯怡小朋友她学了以后,马上明白了小朋友们之间要有爱,要互相谦让,要礼貌用语,还有李雨馨、刘欣愉等小朋友们都马上跟我有了回应,使孩子们养成良好的礼仪习惯。 神奇的话中班社会教案2活动目标: 1、引导孩子正确处理同伴间的合作关系,提高他们的交往能力。 2、学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见!” 活动准备: 准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。 活动过程: 一、导入课题 (一)、讲故事《“对不起”真神奇!》 一天,阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友们个个玩的非常高兴,只有方方和婷婷坐在一边不玩,这是怎么一回事呢?老师好奇的走过去问是怎么回事?婷婷委屈的说:“方方踩了我的脚也不说声对不起!”一句小小的“对不起”这么重要吗?老师要试一试。“方方,你是踩了她的脚吗?”方方点了点头,并主动向婷婷道了歉,果然,婷婷不生气了,一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。“对不起”真神奇! (二)、提问。师:小朋友,你碰到过这样的事情吗? 师:你是怎样做的呢? 二、深入主题。 (一)、观看挂图四幅。 1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。 2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。 3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。 4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。 老师带领幼儿一起边看边说边讨论,幼儿积极发言。 (二)、欣赏歌曲《对不起,没关系》 三、表演示范 (一)、老师和小朋友一起进行歌表演练习。 (二)、小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。 四、主题扩展学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见!” 活动延伸: 师:小朋友们讲的真好,相信大家都会成为好朋友的!来,我们一起来跳支舞——《好朋友》 教后反思: 活动中,我让幼儿看图片讲述故事情节,孩子们能大概说出故事的意思。针对平时生活中也像故事中的冬冬、新新一样自私的孩子进行了很好的渲染。其中陆芯怡小朋友她学了以后,马上明白了小朋友们之间要有爱,要互相谦让,要礼貌用语,还有李雨馨、刘欣愉等小朋友们都马上跟我有了回应,使孩子们养成良好的礼仪习惯。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。