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童趣阅读答案

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童趣阅读答案（通用5篇）

在学习和工作中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是小编精心整理的童趣阅读答案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

童趣阅读答案1

文言文阅读（10分）

阅读下面文段，完成小题。（10分）

【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。（沈复《童趣》）

【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）

小题1：解释下列划线字的含义。（4分）

①项为之强：

②徐喷以烟：

③与友期行：

④入门不顾：

小题2：下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是（）（2分）

A、昂首观之B、见藐小之物必细察其纹理

C、项为之强D、使之冲烟飞鸣

小题3：把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①见藐小之物必细察其纹理。

②与人期行，相委而去。

参考答案：

小题1：（4分）①通“僵”，僵硬 ②慢慢地 ③约定 ④回头看

小题1：（2分）B

小题1：（4分）①（我）看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。②跟别人相约同行，却丢下我走了。（“藐小、察、期、委”重点词都应翻译出。）

（本题考查课内文言文知识，重点考查学生对重点文言字词句的掌握情况，意在引导学生加强注重文言基础知识积累）

小题1：本题考查文言词语的意思，都是课内重点词语，需重点掌握。①通“僵”，僵硬 ②慢慢地 ③约定 ④回头看

小题2：B、助词，的。题干和其他三项中的“之”都是“代词”。

小题3：

（1）藐小：微小，察：观察。（各一分）

（2）期：约定。委：丢下，舍弃。（各一分）

童趣阅读答案2

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

6、解释加点的词。（4分）

（1）项为之强

（2）常蹲其身

（3）以丛草为林

（4）盖一癞蛤蟆也

7、翻译句子。（2分）

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

8、“物外之趣”有哪几件事？作者是怎样产生“物外之趣”的？（5分）

9、根据上文内容说说怎样才能成为一个富有生活情趣的人。（3分）

答案：

6、（1）同“僵”，僵硬。

（2）这里指自己。

（3）把……当做……

（4）原来是[（1）通假字的解释，一定要先答出所通的字，然后再解释意义。（2）“其”是文言虚词，要注意其语境义。（3）“以……为……”是文言固定句式。（4）“盖”是古今异义词，要识记它的古义。]

7、夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。

8、观蚊如鹤、神游“山林”、鞭打蛤蟆三件事；产生“物外之趣”的原因是作者观察细致，想像奇特。（概括事件，可采用“什么+怎么样”或“谁+做什么”的格式。）

9、热爱生活、乐观向上、善于观察、富有想象力等。

童趣阅读答案3

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊，神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1、解释划线的字。

（1）项为之强

（2）鞭数十

2、翻译下列句子。

（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

（2）神游其中，怡然自得。

3、作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？

4、课文描写了童年时时期的哪些趣事？

参考答案：

1、通“僵”，僵硬；用鞭子打，鞭打

2、（1）心里这样想，那么有时成百上千的蚊子果然像鹤。

（2）我凭着想象在这个境界中游览，愉快而又满足。

（意思对即可）

3、能张目对日，明察秋毫。见藐小之物；必细察其纹理

4、观蚊成鹤，神游山林，鞭驱蛤蟆

童趣阅读答案4

阅读《童趣》，完成文后题目。（9分）

童趣（沈复）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素账中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

小题1：解释划线的词。（4分）

（1）项为之强（）

（2）徐喷以烟（）

（3）见藐小之物（）

（4）果如鹤唳云端（）

小题2：翻译下列文言语句。（2分）

必细察其纹理，故时有物外之趣。

我的译文：_________________________________________________________。

小题3：你愿作一个富于情趣的人吧！请发挥你的想象力，用下面的几个词营造出一份物外之趣！（3分）

湖水、斜阳、流云

参考答案：

小题1：（1）同“僵”，僵硬（2）用（3）的（4）鸟鸣

小题1：一定仔细观察它的纹理，所以常常感受到超出事物本身的乐趣。

小题1：略

小题1：试题分析：这四个词语，有实词有虚词，还有一个是通假字，考查面较广，但都是文下注解里的.重点字。“强”是通假字，“以之”为虚词，根据语境很易推断意思。“唳”为动词。

小题1：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“故”“时”‘物外之趣’等。“故”是因此的意思，“时”是时常，经常的意思，‘物外之趣’是超出事物本身的乐趣的意思。连缀起来，语意通顺即可。

小题1：试题分析：首先理解物外之趣的意思，即超出事物本身的乐趣。因此在写句子的时候要加以想像。如把湖水想像成一面镜子、一片蓝天，流云想像成是缀在镜子上的一美女、逃生的囚犯，斜阳是一道道利箭等。

童趣阅读答案5

（甲文）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

（乙文）今有人日攘①其邻之鸡者，或②告之曰：“是③非君子之道。”曰：“请损④之，月攘一鸡，以待来年，而后已⑤。”如知其非义，斯⑥速已矣，何待来年？

注释：①偷。②有人。③这。④减少。⑤停止。⑥就。

1、解释下列句子中划线的词：

（1）余常于土墙凹凸处（）

（2）舌一吐而二虫尽为所吞（）

（3）鞭数十（）

（4）驱之别院（）

（5）今有人日攘其邻之鸡者（）

（6）或告之曰（）

（7）是非君子之道（）

（8）请损之（）

2、把下列句子翻译成现代文。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑：

________________________________________________

如知其非义，斯速已矣，何待来年：

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3、乙文的故事告诉我们一个什么道理？

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参考答案：

1、（1）我（2）被（3）用鞭子打（4）它，指虾蟆（5）偷（6）有人（7）这（8）减少

2、把草从当作树林，把小虫蚂蚁当作野兽，把泥土石砾凸出的当作山丘，凹下去的当作山沟。

如果知道这不合道义，就应该赶快停止了，怎么还要等到来年呢？

3、发现了缺点错误应及时改正，不能拖延迟疑。（意对即可）

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