标题 | 《大自然的语言》教案 |
范文 | 《大自然的语言》教案 活动目标: 1、体验诗歌中人和自然的情感。 2、学习诗歌,理解诗歌中的美。 3、能合作并有感情地朗诵诗歌。 活动准备: 课件、彩笔、四种颜色的卡纸 活动过程: 一、直接语言导入:你们知道吗?不光是我们人会说话,大自然也会说话,而且大自然的话到处都是,不信?我们一起来看!(出示flash课件1) 二、配乐欣赏诗歌,理解诗歌内容。 1、白云飘得高高,告诉我们什么呢? 2、瞧!谁出来了?(蚂蚁)它们在干什么呢? 蚂蚁往高处搬家,这是要告诉我们什么呢? 3、这是什么呀?(大树桩)上面有什么?对!每一个圆圈就是一个年轮,大树桩告诉我们有几圈年轮就代表它几岁了! 4、教师小结:大自然的语言多奇妙啊!我们只要认真观察就能够发现。 三、用图谱完整学习诗歌 四、分组合作朗诵诗歌。 附诗歌: 大自然的`话别以为人才会说话, 大自然也有语言,这语言到处都有,仔细观察就能发现。 白云飘得高高,明天准是晴天,这就是大自然的语言。 蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞,这就是大自然的语言。 树桩上有一道道圈圈,一圈就是一年,这就是大自然的语言。 大自然的语言啊,真是妙不可言。 不爱学习的人听不懂,粗心大意的人永远听不见。 |
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