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大班运动《五彩魔棒》教案

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大班运动《五彩魔棒》教案

作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的大班运动《五彩魔棒》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、在以跑为主的活动中，重点发展幼儿的速度与灵敏素质。

2、在游戏中激发幼儿的合作意识。

学习方向：

幼儿运动的核心目标是提升身体素质，而灵敏性则是其中最重要的身体素质之一。大班幼儿的走、跑、跳基本能力发展相对完善，因此，教师可通过“听觉—动觉”练习锻炼幼儿的灵敏性、协调性。

活动准备：

1、1。5米长的泡沫棍17根；

2、起点路障5个；

3、放松音乐、音响。

活动过程：

一、热身运动

（培养幼儿的听辨能力与动作反应力）

1、根据教师口令，做出相应的动作（向前看齐、向后看齐、向上看齐、向下看齐、向左向右看齐、向上的反方向看齐……）。

2、根据教师的口令和口哨节奏，做碎步动作。

【设计目的】通过热身让幼儿神经开始兴奋，摆脱肌肉粘滞，防止运动伤害。

二、基本部分——自主游戏

1、自主游戏：

幼儿自主把玩面包棍，教师可以不断激励幼儿尝试一些肢体与面包棍结合的动作，如抛接、转身接棍，不断巩固与提升玩棍的经验。

【设计目的】观察幼儿各种玩棍动作，推动运动经验的'累积。

2、游戏：魔棒接力

幼儿借助泡沫棍进行多形式的接力跑，包括小组接力与合作接力。

关键提问：一个人接力跑什么很重要（速度、交接棒），那两个人呢？

教师小结：四个人跑起来，大家动作一致，就能跑得快。

【设计目的】观察幼儿是如何利用泡沫棍，结合多人合作来开展速度练习。

3、游戏：转转乐与不倒翁

教师组织幼儿围成一个圈，并在中间手持面包棍扮作螺旋桨，从幼儿头上、脚下扫过，幼儿随即避让，不被其触碰；继续游戏，让幼儿顺序报数，教师在中间任意报一个孩子的序列，然后让面包棍比作的不倒翁自然倒地，被报到数字的幼儿迅速上前接住面包棍使其不倒。

【设计目的】结合器材本身轻质的特点，发展幼儿的灵敏性与听辨信号能力。

三、放松活动：

教师设计森林的情景，让幼儿和“小鸟儿”一起，挥动手臂，调整呼吸。

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