标题 | 小学生消防课件 |
范文 | 小学生消防课件 培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长。下面是小编整理的小学生消防课件,欢迎大家阅读参考,希望帮助到你。 教学目标 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学会背诵《儿童防火歌》---(1-3年级) 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 教学过程 第 一 课 时 一、 图片展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片, 师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。 如: (1) 为什么会发生森林火灾? (2) 图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 (3) 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? (4) 其它… 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 (二) 认识灭火设备,牢记灭火方法。 方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄) (三) 学会背诵《儿童防火歌》 儿童防火歌 小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉。你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。我拍你你拍我,大家都要来防火。 (四)进行消防安全知识问答竞赛 二、教学小结 低年级背诵儿歌 三、作业 准备制作防毒面具的材料。 第二课时 一、教学过程: (一) 复习: 复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。 (二) 教师介绍火灾报警须知: 1、牢记火警电话"119",事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。 2、火灾情况要报详细: ×单位、×区×街×号发生火灾,×物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 (三) 教师引领学生在校内考察逃生路线 ,制作逃生路线图以及制作逃生路标 (四) 小组为单位制作简易防毒面具。 二、教学小结 学生评选出最佳线路图、防毒面具展示 三、消防安全知识小竞赛: A、问答题: 1、发生火灾时,应拨打什么电话号码报警?(119) 2、发生火灾时,小朋友可以参加火灾抢险活动吗?(不能) 3、什么东西不能玩? (火柴、电源插座 鞭炮、煤气灶 烟花、打火机) 4、当消防车在执行任务时,道路上的其他车辆和行人应该怎么办?(其他车辆和行人应该让道和让行,保证消防车的顺利通过) 5、辨认消防安全标志:(紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。) 6、11.9是什么日子? ( 11.9是消防宣传安全日。) 7、如果发现有火灾,但附近又没有电话或消防队,该怎么办? 答:可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警,动员大家来灭火。 8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施? 答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动,火就会压火;也可以跳入身旁的水中,也可以用力撕脱衣服。 9、燃放鞭炮时,应注意什么? 答:燃放烟花爆竹时,要在大人的陪同下,远离燃放处。 10、为什么大人不在的`时候,小朋友不能够使用燃气,燃气有什么危害? 答:燃气的主要成分是一氧化碳,会吸入身体引起中毒,燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。 B、选择题 1、油锅着火了,可以用水来灭火吗?(B) A、可以 B、不可以 2、消防车是什么颜色的?(A) A、红色 B、绿色 C、黄色 3、点蚊香要在_C_的地方点。 A 窗口 B桌子上 √C 空地上 4、平时要注意_A__的意识。 A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体 5、被困在火场时,下列求救方法错误的是(C)。 A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒 C 、大声哭泣 6、收看电视时,不正确的做法是(AC)。 A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视 7、当你在公共场所时,符合安全管理规定的行为是(B)。 A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹 B 寻找座位时不使用明火照明,用手电筒 C 随便按动公共场所电器设备的开关 四、作业 设计家庭火灾逃生方案 |
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