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管理学生教育随笔

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管理学生教育随笔

有钱了干什么啊？当然是钱生钱啊？放贷啊？月利率一分，一年一万块钱一千二，十万块钱一万二，不用脚趾头就能算得准。

然而放贷是有风险的，能不好，血本无归，风风火火几十年，一不小心回到解放前！要钱没有，要命也没有，风萧萧兮易水寒，欠你账兮我就不还？

明知道有风险，干吗还有那么多人上当呢？老祖宗马克思早在几百年前就给出答案了，要是百分之多少的'利率，怎么样，怎么样？有兴趣了可以翻翻巜资本论》。

同样惩戒学生也是有风险的，体罚者本处于好心，不学了给他一巴掌，不交作业了拧耳朵，上课说话了刮鼻子，这样段时间效果好，但是能不好，会赔本丢人的，家长也会找事的，还有损于教师形象，法律也不允许。这是万万不可取的，是红线不可碰。

再一就是学生惩戒自己，比如让学生深蹲，（抱头蹲下又站起来）不听话不学习了做几十个，上百个，学生既锻炼了身体，又起到惩戒做用，也可以杀一j儆百，杀鸡给猴看，某某就那样做，效果还不错，六个年级的补课学生被管得服服帖帖的。学生也学到知识，家长的钱没有白教，校长也可以抓下插，你好我好大家都好！

我真的受了影响，怀疑我们教师的能力，但是教师要用自己伟大的人格魅力来影响学生，用自己丰富的知识来感染学生，让学生心服口服，让所有体罚都见鬼去吧！

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