《那树》教案设计 教学目标 
1.知识目标:理清文章的基本结构,品味文中极富表现力的词语。 2.情感目标:整体把握课文内容,揣摩语言,体味关键语句的深层含义,培养语感。 3.德育目标:正确认识发展与环保的矛盾,树立科学的发展观。 教学重点 1.了解“那树”的生命历程,把握树的价值、品格及命运。 2.关键语句所表达的思想感情。 3.正确认识人类文明与自然和谐发展的.重要性。 教学难点 揣摩关键语句,体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感。 教学过程 一、导入新课 朗读标题,直接导入 。 二、整体感知 快速浏览课文,按时间顺序说说那树的故事。 三、亲近文本 1.那是一棵 的树。 2.给标题加标点(!) 3.给标题加标点(?) 4.给标题加标点(……) 四、课堂小结 楼肇明――《谈王鼎钧的散文》中的节选文字 五、拓展延伸 (布置作业) 蚂蚁在离开大树时都“依依不舍”,想象一下,蚂蚁和大树互相倾诉了什么? |