标题 | 三年级科技作文 |
范文 | 【必备】三年级科技作文3篇 在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的三年级科技作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 三年级科技作文 篇1今天,妈妈带我去科技馆参观。 我们先去看了4D电影,看这种电影必须戴一副眼镜。眼镜可真神奇,一戴上它感觉整个画面都立体地浮现在眼前了。那部电影很好看,让人有身临其境的感觉,当画面上出现小爬虫时,我感觉那些小爬虫仿佛就在脚底下咬我们呢。 接着我们去了“地震小屋”,通过看电视,我了解了怎样在地震中逃生。如果地震发生了,不能乘电梯,必须快速地从楼梯上跑下去;如果来不及可以先躲在桌子底下、卫生间等空间小的一些地方。在小屋里我还体验了地震时的感觉,整个房子都在晃,还有地裂,可怕极了! 接着我又在消防模拟通道里体验了火灾逃生,火灾逃生时要低头,捂住口鼻快速逃跑,更重要的是我们要预防火灾,平时不要玩火,不要乱动电源。 然后,我们来到了“水世界”,水柱里的水真奇妙,它居然可以根据琴声变大变小,还可以根据发出的“呜呜”声变高变低,就像有一只神奇的魔手在操纵着它们。随后我们又去了泡泡屋、蘑菇学堂…… 科技馆里的东西真神奇啊!我这次去参观科技馆不仅玩得很开心,还学到了很多知识,我想现在科技比以前要发达了,我一定要好好学习,长大以后研究更多的科学知识。 三年级科技作文 篇2想必大家都养过金鱼吧,那大家有没有想过金鱼的用水问题呢,今天我突发奇想,用刚刚放出来的的`自来水来养金鱼。 今天,我去花鸟市场买了几条金鱼,回到家,我把鱼缸里放满自来水,小苏打没放,纯自来水,把金鱼放在水里,放好鱼食,共8条鱼。第一天,死了1条,我看了看放好鱼食,想:这还算正常吧,养鱼嘛。第二天,7条鱼都死了,我想:这可不大正常,金鱼这回怎么死的如此之快呢。我把金鱼安葬后,上网查了一下,这才知道自来水中含漂白剂加没有任何氧气,怪不得大家都会把自来水放了2天再去养金鱼,早知道直接上网查了还白白浪费8条活生生的生命。我下次知道要把自来水放几天再去养金鱼,或者在水里放小苏打产生氧气,以便于金鱼存活的时间跟多。 从这件事中我知道了鱼和人都是需要氧气生活的! 三年级科技作文 篇3前几天,我去了上海的科技馆。 一进科技馆,一个个栩栩如生的模型,展现在我们的眼前:“狮子在吼,”“豹子在吃鹿,”“鳄鱼从河里爬出来”……这么多动物中,算“北极熊”最漂亮,看它那雪白的大衣,闪闪发光的眼睛,真得太美了! 然后,我们走到了“热带雨林”,一进“热带雨林”一阵阵清香“钻”到我的鼻子里。但是这里面,我连一只蜜蜂的影子都没看到,这是为什么?于是,我就问爸爸,爸爸说:“蜜蜂想飞也飞不进来。”这些花不但香,而且漂亮。有的是紫色的,有的是红色的,有的是蓝色的…… 之后,我们又到了蝴蝶谷,“哇!好多蝴蝶。”我大吃一惊,看那些“蝴蝶”,有的在跳舞,有的在唱歌,有的在打鼓,好有趣!还有蝴蝶标本,跟真的一样。 最后,我们到了“蝙蝠洞”。黑暗就在向我们打招呼。“好多蝙蝠啊!”表妹叫道,“可怕,太可怕了。” 上海科技馆既让我难忘,又让我的知识更加渊博! |
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