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标题 小班体育教育活动方案
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小班体育教育活动方案(通用6篇)

为了确保活动安全顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的小班体育教育活动方案(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

小班体育教育活动方案1

活动目标:

1、能根据信号学习单脚、双脚跳。

2、用肢体动作表现跳跳糖的感觉,体验体育游戏带来的乐趣。

活动准备:

1、在品尝区吃过跳跳糖。

2、在场地上画红、黄、蓝三个大嘴巴图案。小鼓。

活动过程:

一、导入,用动作体现跳跳糖。

1、师:刚刚我们都吃了跳跳糖,跳跳糖在嘴巴里干什么呀?

2、师:它是怎么跳的?请你用动作学学跳跳糖的样子。

①全体幼儿尝试用不动的肢体动作来表现跳跳糖。

②请个别幼儿表演自己的动作,其他幼儿模仿做一做。

3、师:有谁和他的跳法不一样?(启发幼儿想出其他的跳法)呀!xxx小朋友跳得和我们不一样,我们也来学学他的跳法,好吗?

4、师:看,老师也来扮成一颗跳跳糖,我是一颗跳跳糖,双脚并拢跳跳跳。我是一颗跳跳糖,单脚提起跳跳跳。请你也来跳一跳。(幼儿跟着老师做动作,掌握正确的跳法:双手叉腰,双脚并拢向上跳;单脚提起向上跳,注意身体平衡,并可借助儿歌掌握跳法。)

二、活动:开心跳跳糖。

1、听信号跳。师:现在老师用手里的小鼓,敲鼓面时你们就双脚跳。(双脚并拢跳跳跳)敲鼓边时你们就单脚跳。(单脚提起跳跳跳)

2、师:现在你们看,地上有什么?这些嘴巴是什么颜色的?现在我们来玩一个更难一点的游戏,你看到老师拿了什么颜色的嘴巴,你们就跑到什么颜色的嘴巴里面,再按照老师的信号单脚或双脚跳。

三、结束。

师:糖宝宝,你们累不累啊?我们下一次再来玩这个游戏好吗?

小班体育教育活动方案2

活动内容:

踢球

活动目标:

1、初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

2、增强动作协调性和灵活性。

3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备:

每个幼儿一个毽子。

活动过程:

1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

2、皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。

3、教师边演示边对幼儿说:"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。"

4、幼儿交流:你是怎么用脚踢球的?

幼儿两人一组,一人手拿球,用脚踢球,另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低,尝试让另一人将皮球接住,接到后互换角色进行游戏。

5、幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责用脚踢球,一人负责接球。然后互换角色。

6、评选配合最佳的踢球能手和接球能手,让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。

7、进行放松活动:

教师和幼儿随着音乐做放松活动,互相捶捶背。

教学反思:

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

小班体育教育活动方案3

游戏目标

1、能快速绕开障碍物,能辨别方位。

2、能自然协调地、轻松自然地钻和跳。

游戏准备

1、折叠软垫若干,呼啦圈6个,拱形门3个。

2、场地布置:起点处横向放置5个软垫,相隔两米处用折叠软垫搭起露天迷宫,相隔两米放置六个呼啦圈(呼啦圈间拉开距离),相隔两米放置三个拱形门,3组游戏器械围成圆形。

游戏玩法

1、情境导入:今天,老师带小朋友去丛林里探险,谁愿意参加?好,探险的小勇士们出发!

2、教师讲解并示范:首先小朋友要躺下滚过泥潭(软垫),接下来快速地穿过树木迷宫(软垫迷宫),然后跳过小溪(呼啦圈),最后穿过黑黑的山洞(拱形门),探险就成功啦,小朋友有信心吗?

3、幼儿排好队,依次滚过泥潭,快速穿过树木迷宫,跳过小溪,穿过山洞。

分散游戏

爬一爬、滚一滚。软垫拼成大大的床,小朋友可练习变换方向,向前、向后、向侧爬行,或同向方向滚动身体。

写给老师的话

1、本游戏是集体循环游戏,教师组织幼儿依次进入游戏时,引导幼儿之间拉开距离,保护幼儿的安全,制止危险动作。

2、注意观察,及时帮助有困难的幼儿。

3、可根据园所体育器械的具体情况调整探险内容。

小班体育教育活动方案4

活动目标

1.发展幼儿钻的基本动作。

2.初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

活动准备

一块平整的空地、小火车音乐。

活动重、难点

活动重点:学会一个跟一个走。

活动难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。

活动过程

1.准备活动:队列队形的练习。

将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。

2.组织幼儿玩游戏:钻山洞。

(1)幼儿两人一组,面对面站好,双手架起当山洞,可请5、6组幼儿站成一排,双手架起当山洞,其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。

(2)增加游戏难度:开火车。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。

3.结束。

放松活动:放音乐小火车,跳快乐的火车舞。

小班体育教育活动方案5

活动目标:

1、初步尝试一物多玩,鼓励幼儿想出枕头的多种玩法,发展思维。

2、发展基本动作,提高动作的灵活性和协调性;继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。

活动准备:

1、兔宝宝的头饰(每人一个),兔妈妈、兔奶奶的头饰各一。

2、小花枕若干。

3、场地布置,兔奶奶的房子。

活动过程:

一、热身运动《晒太阳》

兔宝宝们,今天的太阳真好啊。妈妈带你们晒太阳去。”听音乐,小兔们抱着小花枕,作运动。(热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。以游戏口吻开场,一下子就把幼儿的注意力吸引过来,幼儿以小兔子这个他们所喜爱的游戏角色,进入到活动中,很自然的在欢快的音乐声中,愉快的跟着教师做起了热身运动,。使幼儿的身体各个关节得到舒展,肌肉得以放松,从心理上和生理上都进入状态。这一环节也为后面的活动作铺垫。)

二、尝试用小花枕一物多玩,发展基本动作

1、兔宝宝们,你们想跟小花枕做游戏么?可以怎么玩呢?请个别幼儿尝试,肯定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢?

评:以简洁的谈话方式,激发幼儿活动的积极性。

2、幼儿自由操作,教师巡回指导,鼓励幼儿想出不同的玩法。

评:自主探索,体现了教育活动中幼儿的主体地位;同时,由于幼儿年龄小,教师的间接指导便显得尤为重要,针对幼儿的不同水平,适时地帮助与指导,使幼儿获得不同程度的提高和体验成功的快乐。

3、请幼儿演示新的.玩法,教师:兔宝宝们真聪明,想出了这么多好玩的方法,让我们都来玩一玩。再想想还有什么有趣的玩法。

评:通过演示,对于每个幼儿又是一次提高。帮助幼儿树立信心,激励其拓宽思路。对于个别能力较弱的幼儿,也可通过模仿,获得新的体验与成功。

4、幼儿自由活动。鼓励幼儿尝试合作。

三、游戏:帮兔奶奶搬家

1、教师讲述故事

暴风雨要来了,兔奶奶的房子太旧了,要搬到新家去。可是兔奶奶年纪大了,搬不动,该怎么办呢。引发幼儿提出帮助的方法,及时地肯定。

评:以生动的故事情境,引发幼儿积极思考,学会关心他人。

2、运砖、盖新房

1)运砖:用不同的方法搬运。

评:巩固幼儿的即时经验,通过游戏化的情境,以幼儿感兴趣的方式,使幼儿基本动作得以提高。

2)盖新房:学习合作铺平搭高的方法。

评:培养了幼儿初步的合作意识,和不怕困难,努力完成任务,体验合作的愉快和成功的乐趣。

3、兔奶奶的感谢

配班教师以兔奶奶的身分出现,对幼儿表示感谢。

四、结束活动——以小花枕作伞,躲雨。

评:放松活动,在活动中,幼儿始终保持愉快的情绪。故事情节取得圆满。

小班体育教育活动方案6

游戏目标:

1、发展幼儿的平衡能力。

2、体验集体游戏的快乐。

3、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

游戏过程:

1、幼儿两臂侧平举,在原地旋转。

2、边转边念儿歌:"迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。"

3、当念到"站"字时,幼儿马上停止旋转。

4、每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。提示:发展幼儿的平衡能力。

指导要求:

指导幼儿注意脚下,不要摔跤

教学反思:

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

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更新时间:2025/6/13 10:52:20